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10.3: 理性不平等

求解有理不等式需要找到分子和分母的零,然后使用这些值调查数字线上的解集区域。

求解不等式并用区间表示法写出解集:

  1. x1x+10
  2. 2x3x+10
  3. x+2x20
解决方案
  1. \boldsymbol{\begin{array} &&\dfrac{x − 1}{x + 1} ≥ 0 &\text{Example problem} \\ &\dfrac{x − 1}{x + 1} ≥ 0 &\text{The quotient must be greater than or equal to \(0}.}\\ &x − 1 = 0,\; x = 1 &\ text {找到分子的零}\\ &x + 1 = 0, x =\; −1 &\ text {找到分母的零}\ end {array}\)
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零将数字行划分为多个3区域,x<11<x<1x>1

\boldsymbol{\begin{array} &&\text{For } x < −1, \text{ choose } x = −2. \;\;\dfrac{−2 − 1}{−2 + 1} = \dfrac{−3}{−1} = 3 ≥ 0 \\ &\text{Replacing \(-2}表示答案中的x结果3,该结果大于或等于0x<1该区域包含在解决方案集中。}\\ [0.25in] &\ text {For} −1 < x < 1,\ text {choose} x = 0。\;\ dfrac {0 − 1} {0 + 1} = −1 < 0\\ &\ text {替换0答案中的x结果1,小于0,不满足问题中给定的不等式。}\\ &\ text {此区域1<x<1不包括在解集中。}\\ [0.25in] &\ text {For} x > 1,\ text {choose} x = 2.\;\;\ dfrac {2 + 1} {2 + 1} =\ dfrac {1} ≥ 0\\ &\ text {替换2答案中的x结果13,哪个是大于或等于0x>1该区域包含在解集中。}\\ [0.25in] & (−∞, −1) (1, ∞)\\ &\ text {用区间表示法书写的最终答案(有关更多详细信息,请参阅区间表示法部分)。} \ end {array}\)

  1. \boldsymbol{\begin{array} &&\dfrac{2x − 3}{x + 1} ≤ 0 &\text{Example problem} \\ &\dfrac{2x − 3}{x + 1} ≤ 0 &\text{The quotient must be less than or equal to \(0}.}\\ &2x − 3 = 0,\; x = 1.5 &\ text {找到分子的零}\\ &x + 1 = 0,\; x = −1 &\ text {找到分母的零}\ end {array}\)
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零将数字行划分为多个3区域,x<11<x<1.5x>1.5

\boldsymbol{\begin{array} &&\text{For } x < −1, \text{ choose } x = −2. \;\; \dfrac{2(−2) − 3}{−2 − 1} = \dfrac{−7}{−3} = \dfrac{7}{3} ≥ 0 \\ &\text{Replacing \(-2}表示答案中的x结果大于730,未满足问题中给定的不等式。}\\ &\ text {此区域x<1不在解集合中。}\\ [0.25in] &\ text {For} −1 < x < 1.5,\ text {choose} x = 0。\;\ dfrac {2 (0) −3} {0 − 1} =\ dfrac {−3} {−1} = 3 ≥ 0\\ &\ text {替换0答案中的x结果3,大于或等于0,这不是问题所要求的。}\\ &\ text {解集中不包括该区域1<x<1.5。}\\ [0.25in] &\ text {For} x > 1,\ text {choose} x = 2。\;\ dfrac {2 (2) − 3} {2 − 1} =\ dfrac {1} {1} = 1 ≥ 0\\ &\ text {替换2答案中的x结果1,大于或等于0。 该区域x>1不包含在解决方案集中。}\\ [0.25in] &\\ &\ text {这个问题没有解决方案。 2x3x+1永远不会小于或等于0。} \ end {array}\)

  1. \boldsymbol{\begin{array} &&\dfrac{x + 2}{x − 2} ≥ 0 &\text{Example problem} \\ &\dfrac{x + 2}{x − 2} ≥ 0 &\text{The quotient must be greater than or equal to \(0}.}\\ &x + 2 = 0,\;\; x = −2 &\ text {找到分子的零}\\ &x − 2 = 0,\;\; x = 2 &\ text {找到分母的零}\ end {array}\)
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零将数字行划分为多个3区域,x<22<x<2x>2

\boldsymbol{\begin{array} &&\text{For } x < −2, \text{ choose } x = −3. \dfrac{−3 + 2}{−3 − 2} = \dfrac{−1}{−5} = \dfrac{1}{5} ≥ 0 \\ &\text{Replacing \(-3}表示答案中的x结果15,该结果大于或等于0x<2该区域包含在解决方案集中。}\\ [0.25in] &\ text {For} −2 < x < 2,\ text {choose} x = 0。\;\ dfrac {0 + 2} {0 − 2} = −1 < 0\\ &\ text {替换0答案中的x结果1,小于0,不满足问题中给定的不等式。}\\ &\ text {此区域2<x<2不包含在解集中。}\\ [0.25in] &\ text {For} x > 2,\ text {choose} x = 3.\;\ dfrac {3 + 2} {3 − 2} =\ dfrac {5} {1} = 5 ≥ 0\\ &\ text {替换3x结果为回答5,它大于或等于0x>2该区域包含在解集中。}\\ [0.25in] & (−∞, −2) (2, ∞)\\ &\ text {用区间表示法书写的最终答案(更多详情请参阅区间表示法部分)。} \ end {array}\)

  1. x+3x20
  2. x2x10
  3. 2x1x+20
  4. 2x3x+10