1.5: 摘要

1.1 什么是哲学？

“哲学” 一词源自古希腊语，其中哲学家是智慧的爱好者或追求者（philia）（索菲亚）。 最早的希腊哲学家不被称为哲学家；他们只是被称为圣人。 圣人传统在很大程度上是一种史前传统，它叙述了智力、智慧、虔诚和美德如何导致对古代文明繁荣至关重要的创新。 特别是在希腊，圣人传统融入了自然哲学时期，古代科学家或哲学家试图用理性的方法解释自然。

威尔弗里德·塞拉斯强调，哲学的目标是理解非常广泛的主题，实际上是尽可能广泛的范围。 也就是说，哲学家致力于在可以理解的范围内理解所有事物。 哲学家选择研究内容丰富且有趣的事物，这些事物可以更好地了解世界和我们在世界中的位置。 要判断哪些领域有趣或值得研究，哲学家需要培养一种特殊技能。 塞拉斯将这种哲学技能描述为一种专有技术。 哲学知识与了解自己在概念世界中的出路，以及能够理解和思考概念如何相互连接、联系、支持和依赖——简而言之，事物是如何联系在一起的。

1.2 哲学家如何得出真理？

哲学的目标是提供一个连贯的故事，说明如何以一种也能理解科学告诉我们的方式来解释我们看来的世界。 鉴于哲学对世界历史的影响，值得借鉴过去哲学家的著作，为我们对当今紧迫的哲学问题的理解提供信息。

今天哲学家所说的直觉最能追溯到柏拉图，对柏拉图来说，直觉（我们）涉及对事物本质的某种洞察力。 这个概念具有宗教内涵，好像通过直觉获得的知识就像瞥见神圣之光一样。

当哲学家谈论常识时，他们的意思是基于直接感知的具体主张，从相对基本的意义上讲，这是正确的。 换句话说，常识的哲学拥护者否认人们可能对某些基本的感官感知主张持怀疑态度。

实验哲学是哲学领域一个相对较新的运动，哲学家通过它参与实证研究方法，类似于心理学家或认知科学家使用的研究方法。 哲学家使用实验方法来找出普通人对哲学问题的看法。 由于常识和直觉已经是哲学推理的证据来源，因此确认哲学家对常识或直觉的归因与人们对这些事物的普遍看法一致，是有道理的。

当我们为某些索赔提供理由时，Logic 试图将我们使用或应该使用的流程正式化。 逻辑上的第一个也是最重要的举措是认识到主张是争论的产物。 特别是，索赔只是一系列句子的结论，其中前面的句子（称为前提）为结论提供了证据。 从逻辑上讲，争论只是正式确定支持索赔的理由的一种方式，在这种情况下，主张是结论，给出的理由是前提。

如果一组信念或陈述有可能同时成立，则这些信念或陈述是连贯的，或者在逻辑上是一致的。 如果陈述或信念不可能同时成立，那么它们是矛盾的。 一个人接受相互矛盾的主张似乎是不合理的，因为矛盾在逻辑上是不可能的。 如果一个人持有矛盾的信念，那么他们至少在一些信念上肯定是错误的。

哲学家用来澄清和理解哲学陈述（无论是前提还是结论）的技术之一是概念分析。 概念分析涉及对陈述或句子中呈现的概念、概念或思想的分析。 从一开始，“分析” 一词就一直是哲学术语和方法论的一部分。 从最基本的意义上讲，分析是指将复杂的想法分解为更简单的想法的过程。 分析还涉及哲学家用来发现真理的一系列相关策略。 这些技巧中的每一种都试图对所讨论的概念得出更清晰、更可行的定义。

1.3 苏格拉底作为范式历史哲学家

我们对苏格拉底的了解大部分来自柏拉图在大多数对话中将苏格拉底描述为主要提问者。 “未经审查” 的生活不值得活下去的观念触及了苏格拉底告诉我们的激励他过上哲学生活的核心。 苏格拉底明确建议的第一种考试形式是自我检查。 尽管苏格拉底很少声称对任何事情都一无所知，但他自称知识的少数例子与道德直接相关。 特别是，苏格拉底断言了两项道德原则，这两项原则很有争议，乍一看可能看起来是错误的。 苏格拉底宣称如下：1）没有人愿意选择对自己有害的东西；2）当一个人伤害他人时，他们实际上是在伤害自己。

苏格拉底采用了一种特殊的提问方法，有时也被称为 “苏格拉底方法”，其特点是向他人提问，而不是解释自己的信念。 苏格拉底式提问的目的是帮助被询问者自己发现真相。 通过提问和研究他人提出的主张，苏格拉底允许该人经历自我发现的过程。

1.4 当代哲学概述

当代学术哲学与古典传统不同，尽管做哲学的动机保持不变。 如果你有兴趣从事学术哲学事业，则需要研究生学位——很可能是博士学位。 但是，任何级别的哲学专业学生都可以在各个领域拥有充实而有意义的职业。

这本教科书的组织方式通常反映了当代学术哲学的广泛专业领域。 专业领域可以分为以下领域：历史传统；形而上学和认识论；科学、逻辑和数学；以及价值论。 科学、逻辑和数学领域包括对当代符号逻辑的研究以及数学和科学哲学的跨学科工作；这些领域与形而上学和认识论密切相关。 价值理论包括元伦理学和价值的意义、美学、规范道德理论（伦理）和政治哲学。 本教科书旨在概述每个领域。