10.1：陈述理由：定义位置参数

学习目标

在本节结束时，您将能够：

• 在提出立场论点时运用关键的修辞概念。
• 阐明目的、文化和推理是如何塑造立场和论点惯例的。

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在写作中，流派是文学作曲的一类。 本章的类型是位置论证。 在立场论证中，你的目的是就一个有争议的问题提出一个观点或观点，并说服读者相信你的观点是正确的，或者至少值得认真考虑。 有争议的问题是指受不确定性或意见分歧影响的问题；在大学课堂上，有争议的问题是复杂且涉及批判性思维的问题。 这些问题的根源不是绝对的；相反，它们邀请作家探索各个方面，以发现他们所支持的立场。 在研究和解释自己的立场时，作者提供了理由和证据，说明他们的立场为何正确。

许多人可能将 “争论” 一词解释为激烈的分歧或争吵。 但是，这只是一个定义。 在书面上，争论——亚里士多德所说的修辞——意味着 “利用一系列理由和证据，说服读者相信一个特定的立场不仅有效，而且值得他们的支持。” 这种方法是学术立场写作的基础。

你的教师可能会要求你的立场论据包含这些元素，这与亚里士多德的经典论点相似。 但是，在整个课程中继续发展自己的写作身份时，请考虑如何支持这些惯例或出于修辞目的挑战这些惯例。

• 介绍问题和你对这个问题的立场。
• 解释并描述问题。
• 向反对派讲话。
• 提供证据支持你的立场。
• 给出你的结论。

立场论据必须提供推理和证据，以支持作者观点的有效性。 通过提供强有力的支持，作家试图说服听众理解、接受、同意他们的观点或就其观点采取行动。 在大学课堂上，听众通常是教师和其他同学。 但是，在学术环境之外，听众包括任何可能阅读论点的人，包括雇主、员工、同事、邻居以及不同年龄、背景或兴趣不同的人。

在考虑写作之前，请记住，提出职位已经是你日常生活的一部分。 无论你是在说服朋友去某家餐厅，还是说服你的主管改变你的工作时间表，你都要提出理由来构筑支持你观点的证据。 你的推理和证据强调了这个问题的重要性——对你来说。 在学术界以外，立场论点也很有价值。 观点文章和致编辑的信本质上是简短的立场文本，表达了作者对时事话题的看法。 此外，政府组织和政治运动经常使用立场论点来详细阐述有争议问题一方的观点。

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在更大范围内，赞成立场的论点深深植根于美国的政治和社会制度，言论自由乃至公开辩论是民主进程的本质。 它们也是学术过程的核心，在这个过程中，学者们研究与科学、社会和文化或任何社会群体的共同价值观、习俗、艺术和其他特征有关的问题。 但是，在学术界，与政治和法律界不同，提出立场争论通常与其说是输赢，不如说是改变主意、改变观念或捍卫信仰和思想。

将立场论点看作是理性的分歧，而不是争吵或竞赛是最有用的。 理性分歧最常发生在对什么是正确、最佳或最合理的真正不确定性的领域。 在文学和历史等学科中，立场论通常采取解释或分析的形式，在这种形式中，思想或文本的含义存在争议。 在工程和商业等学科中，立场论证通常会研究问题并提出解决方案。 例如，工程领域的立场文件可能侧重于石油和天然气行业系统的改进建议；商业立场文件可能侧重于有利于特定公司或行业的技术变革。

在大学里，立场争论旨在说服读者同意特定的观点。 任务通常要求你在问题上采取立场，捍卫自己的立场免受怀疑论者或反对者的攻击。 你被要求选择一个问题，提出一个观点，并用推理和证据来支持它。 记住以下基本要点：

• 选择一个有争议的问题。 例如，认为三岁的孩子可以整晚独处的立场论点是没有辩论余地的，因此这个话题不会引发有效的争论。 没有辩论，就没有争论。
• 提出清晰、明确的观点。 读者不想猜测你的位置。 尽管你陈述了立场的两面，但读者必须清楚你支持哪一方。
• 用推理和证据来支持你的观点。 例如，如果你写的是关于支持当地关于取消为邦联而战的内战将军的法规的提议，那么读者需要知道你为什么赞成拆除该法规，为什么首先竖立雕像，以及拆除对社区有何帮助。 然后，你将用因果推理和证据来支持每个人。 例如，解释你为什么赞成撤职的细节可能包括将军对奴役维持的南方经济体系的支持。 解释竖立雕像原因的细节可能包括将军来自城镇，他的家人富有且有影响力，足以资助雕像的创作和放置。 解释拆除雕像将如何影响社区的细节可能包括促进对所有种族的当地公民的团结感，以及结束因与将军交往而产生的负面宣传。
• 确定反诉（反对意见）。 当你提出不同或矛盾的观点时，要表现出同理心，即理解和分享他人感受的能力，对持不同意见的人表现出同理心。 例如，如果人们因为认为拟议的新法律会花费太多钱而反对这部法律，那就解释为什么这笔钱将来会花得很好或者被储蓄所抵消。 既不要对抗也不要解散反对派。