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5.9: 作品集：主题是自我的反映

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    201963

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    学习目标

    在本节结束时，您将能够：

    • 反思作曲过程的发展。
    • 反思这些过程如何影响您的最终产品。

    在整个学期编写写作作品集时，你还将反思每个项目的经历和写作过程。 本部分将指导您反思自己在创建个人资料时的经历。

    反思任务

    收集和捕捉想法图标

    花点时间用手写或电子方式记下笔记，回答以下问题：

    • 在研究和起草这份简介时，你学到了什么关于自己的知识？
    • 你在研究中学到了什么令你感到惊讶？
    • 您在从访谈和实地观察中收集主要研究结果时遇到了哪些挑战？
    • 您在从学术和其他可靠来源收集二次研究时遇到了哪些挑战？
    • 你现在对自己在个人资料中关注的特征有不同的看法吗？ 如果是这样，你的理解有何变化？ 如果你对这个特质的看法没有改变，那么在这个项目中它是如何强化的？
    • 如果你要重新开始这个项目，你会如何以不同的方式处理它？
    • 你想和谁分享你完成的项目？ 为什么？
    • 还有哪些观众可能对这篇文章感兴趣？

    在反思你的写作过程和经历之后，按主题整理你的想法。 例如，如果流程中的某些部分对你来说更具挑战性，而其他部分则不那么具有挑战性，那么你可以围绕这两个想法进行思考。 或者，你可以根据写作过程中熟悉的部分和本项目中你所熟悉的部分将你的思考分成几个部分。

    将笔记整理成以连贯主题为重点的部分后，起草一封专业的电子邮件给教师，报告你从反思中获得的见解。 从教师那里了解你是否应该通过电子邮件发送反思，或者是否应该将其附加到最终的个人档案文件中。

    进一步阅读

    凭借叙事和报道的标志性融合，个人简介可以在各种媒体中找到，包括博客、杂志和播客。 一旦你开始寻找个人资料，你到处都能找到它们。 这里有几个地方可以找到个人资料写作：

    被引作品

    “关于这个奖项。” 约翰·肯尼迪总统图书馆和博物馆，国家档案馆，www.jfklibrary.org/ 活动和奖项/profile-in-courage-awards/about-the-Award。

    钱伯斯，维罗妮卡。 “反叛评论：维罗妮卡·钱伯斯谈个人抵抗的力量。” 丽贝卡·卡罗尔访谈。 Gothamist，纽约公共广播电台，2018 年 9 月 19 日，gothamist.com/arts-Entertainment/rebel-commentary-veronica-chambers 谈个人抵抗的力量。

    钱伯斯，维罗妮卡。 抵抗：挺身反对暴政和不公正的普通百姓的40份简介。 哈珀，2020 年。

    格拉斯，艾拉。 这个《美国生活》。 WBEZ Chicago，www.thisamericanlife.org/。

    哈特塞尔，马克。 “新闻业，铁丝网背后。” 国会@@ 图书馆博客，国会图书馆，2017 年 5 月 5 日，blogs.loc.gov/loc/2017/05/journalism-behind-behind-behind-behind-wire

    Hayden，Carla D. “记住约翰·刘易斯：'好麻烦'的力量。” 美国国会图书馆博客，美国国会图书馆，2020 年 7 月 19 日，blogs.loc.gov/loc/2020/07/记住 john-lewis-好麻烦的力量/。

    肯尼迪，约翰 F. 《勇气》中的简介。 哈珀，1956 年。

    斯坦顿，布兰登。 纽约人类。www.humansofnewyork.com/。

    Talese，Gay。 “弗兰克·辛纳屈感冒了。” 《时尚先生》，《赫斯特杂志》媒体，1966 年 4 月 1 日，classic.esquire.com/ article/1966/4/1/frank-sinatra-has-a-cold