Skip to main content
Global

13.3: गतिविधि 2 - टाइम टीम अमेरिका पर रिपोर्ट- रेंज क्रीक

  • Page ID
    168999
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    डार्सी वाइवाल, एंटेलोप वैली कॉलेज

    यह समझने के लिए कि पुरातत्वविद कलाकृतियों का अध्ययन और व्याख्या कैसे करते हैं, आपको पुरातात्विक सामग्रियों से परिचित होना चाहिए और पुरातत्वविद पिछले मानव व्यवहारों की व्याख्या करने के लिए उस सामग्री पर लागू होने वाली विधियों और तकनीकों से परिचित होना चाहिए।

    टाइम टीम अमेरिका (www.pbs.org/timeteam/explore-the-sites/range-creek) का रेंज क्रीक एपिसोड देखें।

    1. वीडियो देखते समय, परियोजना में लागू कम से कम तीन पुरातात्विक सामग्रियों, विधियों और तकनीकों (जैसे, कलाकृतियों, पारिस्थितिक तथ्यों, प्रायोगिक पुरातत्व) की पहचान करें।
    2. वीडियो में आपके द्वारा देखे गए तीन उदाहरणों की जांच करें जो पुरातात्विक सामग्रियों, विधियों और तकनीकों से संबंधित हैं। पुरातत्वविदों द्वारा उन सामग्रियों, विधियों और तकनीकों को क्या कहा जाता है, यह समझाने के लिए अपने व्याख्यान नोट्स और रीडिंग की जानकारी का उपयोग करें। एक लिखित पेपर में बताएं कि कैसे पुरातत्वविदों ने उन्हें पिछले मानव व्यवहारों की व्याख्या करने के लिए लागू किया था।
    3. क) घाटी में कितने लोगों के रहने की संभावना है?

      ख) उन्होंने उन जगहों पर खाना क्यों स्टोर किया और छिपाया, जहां जाना बेहद मुश्किल था?

      c. फ्रेमोंट के लोगों का क्या हुआ?