Skip to main content
Global

8.11: محور هذا الفصل

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    167224

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    في هذا الفصل أردت التركيز على تاريخ وهدف التفكير النقدي. تضمنت الأفكار الرئيسية من هذا الفصل:

    • أساس تاريخي للتفكير النقدي والجدل. التفكير النقدي ليس مفهومًا جديدًا. لقد استكشفنا كيف نفكر وكيف يمكننا تحسين تفكيرنا لأكثر من 2500 عام.
    • الهدف من الحجة هو الصلاحية بدلاً من الحقيقة. كلنا نريد أن نعرف «الحقيقة». لكن الجدال من موقف الحقيقة يميل إلى أن يؤدي إلى الدوغماتية ويعيق النمو الفردي وحل النزاعات الفعلي.
    • هناك العديد من التعريفات والمهارات للمفكر النقدي. إن كونك مفكرًا نقديًا لا يعني مجرد انتقاد الآخرين، ولكن بدلاً من ذلك أن تكون منفتحًا بما يكفي لتقييم الحجج.
    • التفكير النقدي ليس مهارة طبيعية متأصلة. نحن لا نولد مفكرين ناقدين. التفكير النقدي هو مهارة يمكننا جميعًا تطويرها وتحسينها.