Skip to main content
Query

8.7: الحقيقة مقابل الصلاحية

  • Page ID
    167189
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    لذا، دعونا الآن نعود إلى قصة جيم وسوزي. كلا الاستنتاجين صحيحان، أي متسقان داخليًا مع الأدلة التي استخدموها للتوصل إلى استنتاجاتهم. سنستخدم عملية الجدال لمحاولة تحديد الاستنتاج الأكثر صحة. ولكن ما هو الموقف الصحيح؟ أفضل إجابة، من منظور المفكر النقدي، ستكون «نحن لا نعرف». لماذا، لأن العملية الجدلية ليست قادرة على تحديد الحقيقة النهائية. يركز التفكير النقدي على الصلاحية.

    قياس الصلاحية

    الصلاحية ليست درجة الكل أو لا شيء. في الفصل الثالث، نظرنا إلى نموذج حبة الحقيقة للدكتور ليتلتون، حيث قام بقياس الصلاحية على طول سلك بين 0 و 1. حان الوقت الآن للنظر عن كثب في مقياس القياس هذا وتحديد بعض النقاط بين النقيضين.

    استمرارية اليقين الجدلي هي مقياس لمدى تأكدك من ادعاء يتم تقديمه من غير مؤكد تمامًا إلى تسعة وتسعين بالمائة مقتنعًا. كما رأينا، فإن المفكر النقدي الجيد لا يقتنع أبدًا بنسبة 100٪ بأي شيء، وبهذه الطريقة يظل منفتحًا.

    كلما انتقلت من اليسار إلى اليمين، زاد احتمال قبولك للمطالبة على أنها صحيحة. يبدأ المفكر النقدي على الجانب الأيسر. وعندما يسمع المزيد من المعلومات المقنعة، فمن المرجح أن يتم نقلها نحو الجانب الأيمن من المقياس. بالانتقال من درجة اليقين المنخفضة إلى نسبة اليقين الأعلى، نصبح أكثر عرضة لقبول المطالبة المقدمة. قد نتعامل مع هذه المستويات المختلفة على هذا المقياس بطريقة غامضة إلى حد ما، لكن العلم يحاول أن يكون أكثر دقة.