3.10: أسئلة التفكير النقدي

Last updated
Save as PDF

Page ID: 198420

David G. Lewis, Jennifer Hasty, & Marjorie M. Snipes
OpenStax

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

ارسم خطة أرضية لمنزلك المثالي. ما الغرف التي ستمتلكها، ولماذا؟ كيف سيتم تنظيم هذه الغرف؟ كيف يتشكل الهيكل المتخيل لهذا المنزل من خلال نمط حياة متخيل؟ ما شكل العلاقات الأسرية أو الاجتماعية المضمنة في خطة منزلك؟ ما هي أشكال العمل؟ ما هي المفاهيم المفترضة حول الجنس والعمر؟
وصف روتينك للاستعداد في الصباح. ما هي جوانب هذا الروتين التي يحكمها علم الأحياء، وما هي الجوانب الثقافية؟ اطلب من صديق وصف روتينه الصباحي. هل هناك اختلافات؟ القواسم المشتركة؟ ما هي المعايير والقيم التي تشكل هذه الممارسات؟
ضع قائمة بألوان قوس قزح. مع صديق، قم بوصف المعاني الرمزية المرتبطة بكل لون. هل توافق على هذه المعاني؟ هل لبعض الألوان معاني متعددة في ثقافتك؟ كيف يستخدم الناس الألوان ذات المعاني المتعددة ويفسرونها؟
ضع قائمة بالأدوار الاجتماعية التي تعيشها في ثقافتك. ما هي السلوكيات المثالية المرتبطة بهذه الأدوار؟ هل تلتزم بكل هذه المعايير، أم تختار تجاهل أو مقاومة بعضها؟ ماذا يحدث عندما تقاوم علنًا معايير ثقافتك؟
ما هي الطقوس التي تشير إلى مرور الأطفال إلى مرحلة البلوغ في ثقافتك؟ حدد الأشياء والأفعال الرمزية في تلك الطقوس. ما هي المعايير والقيم التي يتم التعبير عنها؟
ما هي الرياضات الشائعة في ثقافتك أو منطقتك؟ اختر واحدة. كيف يمكن لعالم الأنثروبولوجيا استخدام منظور تطوري لتحليل هذه الرياضة؟ كيف يمكن لعالم أنثروبولوجيا آخر استخدام نهج وظيفي؟
هل تؤمن بالأشباح؟ هل هذا الاعتقاد مشترك على نطاق واسع بين الأشخاص الذين تعرفهم؟ كيف يمكن للإيمان بالأشباح تشكيل الأفكار الثقافية حول الحياة والموت؟ هل ستؤثر معتقدات الأشباح على ما يفعله الناس بعد وفاة الشخص؟
تحت أي ظروف يكون من المناسب لشخص في ثقافة ما أن يتبنى عناصر من ثقافة أخرى، مثل اللباس أو الطعام أو الكلام؟ هل هذا الاستيلاء الثقافي؟ لماذا أو لماذا لا؟