12.2: خريطتك للنجاح - دورة التخطيط الوظيفي
- Last updated
- Save as PDF
- Page ID
- 197786
أسئلة للنظر فيها:
- ما الخطوات التي يجب أن أتخذها للتعرف على أفضل الفرص المتاحة لي؟
- ما الذي يمكنني فعله للتحضير لمسيرتي المهنية أثناء دراستي الجامعية؟
- ما الخبرات والموارد التي يمكن أن تساعدني في بحثي؟
تساعدنا دورة التخطيط الوظيفي على تطبيق بعض الخطوات الملموسة لمعرفة أين يمكن أن ننسجم مع عالم العمل. إذا اتبعت الخطوات، ستتعرف على من أنت حقًا، ويمكن أن تكون، كمحترف عامل. سوف تكتشف معرفة مهمة حول عالم العمل. ستحصل على مزيد من المعلومات لمساعدتك على اتخاذ قرارات مهنية قوية. ستحصل على خبرة من شأنها زيادة مؤهلاتك. ستكون أكثر استعدادًا للوصول إلى أهدافك المهنية. والخبر السار هو أن الكليات والجامعات تم إعدادها بشكل جيد لمساعدتك على الاستفادة من هذه العملية.
تعلم عن نفسك
لفهم نوع العمل الذي يناسبنا وللتمكن من نقل ذلك للآخرين للحصول على وظيفة، يجب أن نصبح خبراء في معرفة من نحن. إن اكتساب المعرفة الذاتية عملية تستمر مدى الحياة، والكلية هي الوقت المثالي لاكتساب هذه المعلومات الأساسية وتكييفها. فيما يلي بعض أنواع المعلومات التي يجب أن تكون لدينا عن أنفسنا:
- الاهتمامات: الأشياء التي نحبها ونريد معرفة المزيد عنها. غالبًا ما تأخذ هذه الأشكال شكل الأفكار والمعلومات والمعرفة والموضوعات.
- المهارات/القدرات: الأشياء التي إما نقوم بها بشكل جيد أو يمكننا القيام بها بشكل جيد. يمكن أن تكون هذه الأشياء طبيعية أو مكتسبة وعادة ما تكون مهارات - أشياء يمكننا إظهارها بطريقة ما. بعض مهاراتنا هي مهارات «صعبة» خاصة بالوظائف و/أو المهام. البعض الآخر عبارة عن مهارات «ناعمة»، وهي سمات شخصية و/أو مهارات شخصية ترافقنا من منصب إلى آخر.
- القيم: الأشياء التي نؤمن بها. في كثير من الأحيان، هذه هي الشروط والمبادئ.
- الشخصية: الأشياء التي تتحد لتجعل كل واحد منا مميزًا. غالبًا ما يظهر هذا في الطريقة التي نقدم بها أنفسنا للعالم. عادة ما يتم وصف جوانب الشخصية بالصفات والميزات والأفكار والسلوكيات.
بالإضافة إلى معرفة الأشياء التي يمكننا القيام بها ونحب القيام بها، يجب أن نعرف أيضًا مدى جودة قيامنا بها. ما هي نقاط قوتنا؟ عندما يوظفنا أصحاب العمل، يقومون بتوظيفنا للقيام بشيء ما، للمساهمة في مؤسستهم بطريقة ما. نتقاضى أجرًا مقابل ما نعرفه، وما يمكننا القيام به، ومدى قدرتنا على إظهار هذه الأشياء بشكل جيد أو عميق. فكر في هذه الأمور على أنها معرفتك ومهاراتك وقدراتك (KSAs). بصفتنا أشخاصًا عاملين، يمكن لكل منا أن يفكر في أنفسنا على أننا نحمل «مجموعة أدوات». في مجموعة الأدوات الخاصة بنا توجد إعلانات KSA التي نقدمها لكل وظيفة. عندما نكتسب الخبرة، نتعلم أفضل طريقة لاستخدام أدواتنا. نكتسب المزيد من الأدوات ونستخدم بعضها أكثر من غيرها، ولكن كل الأدوات التي نجمعها خلال مسيرتنا المهنية تبقى معنا بشكل ما.
نشاط
ضع في اعتبارك أفضل إعلانات KSA الموجودة حاليًا في مجموعة الأدوات الخاصة بك. ضع في اعتبارك واحدة على الأقل في كل فئة ترغب في تطويرها أثناء وجودك في الكلية.
نظرًا لأنه من المتوقع أن تقضي وقتك في الكلية مع التركيز على ما تتعلمه في فصولك الدراسية، فقد يبدو الأمر يتطلب الكثير من العمل الإضافي لتطوير هويتك المهنية أيضًا. في الواقع، الوقت المثالي للتعرف على هويتك كعامل ومحترف هو عندما تركز بشدة على التعلم والتطوير الشخصي، مما يفسح المجال للنمو بجميع أشكاله. تساعدنا الكلية في الحصول على KSAs وتطويرها يوميًا من خلال الدورات الدراسية والخبرات. ما هي بعض الطرق التي يمكنك من خلالها التعرف على نفسك بشكل هادف ووعي؟ كيف يمكنك الحصول على مزيد من المعلومات حول هويتك؟ وكيف يمكنك معرفة ما يعنيه ذلك بالنسبة لحياتك المهنية؟ إن الوعي بالحاجة إلى تطوير هويتك المهنية وقيمتك المهنية هو الخطوة الأولى. بعد ذلك، يمكن أن يساعد إجراء عملية واعية ومنهجية في إرشادك. ستساعدك هذه العملية على النظر إلى نفسك وعالم العمل بطريقة مختلفة. سوف تقوم ببعض من هذا في هذه الدورة. بعد ذلك، أثناء دراستك، قد يقوم بعض أساتذتك ومستشاريك بدمج التطوير الوظيفي في المناهج الدراسية، إما بشكل رسمي أو غير رسمي. ولعل الأهم من ذلك هو أن المركز الوظيفي في مدرستك هو مكان أساسي لزيارته. لديهم مستشارون ومستشارون ومدربون تم تدريبهم رسميًا على تسهيل عملية التطوير الوظيفي.
في كثير من الأحيان، يساعد التقييم الوظيفي بشكل كبير في زيادة معرفتك الذاتية. غالبًا ما يتم تصميمه لمساعدتك على اكتساب نظرة أكثر موضوعية. قد ترغب في التفكير في التقييم على أنه سحب المعلومات منك ومساعدتك في تجميعها بطريقة تنطبق على حياتك المهنية. هناك نوعان رئيسيان من التقييمات: التقييمات الرسمية والتقييمات غير الرسمية.
التقييمات الرسمية
عادةً ما يشار إلى التقييمات الرسمية باسم «الاختبارات المهنية». هناك الآلاف المتاحة، والعديد منها موجود بشكل عشوائي على الإنترنت. في حين أن العديد من هذه الأدوات يمكن أن تكون ممتعة، إلا أن الأدوات «المجانية» والمتاحة بسهولة عادة ما تكون غير موثوقة. من المهم استخدام التقييمات التي تم تطويرها لتكون موثوقة وصحيحة. ابحث عن مركز حياتك المهنية للحصول على توصياتهم؛ فغالبًا ما يقضي موظفوهم وقتًا طويلاً في اختيار الأدوات التي يعتقدون أنها تعمل بشكل أفضل للطلاب.
فيما يلي بعض التقييمات الشائعة الاستخدام والمفيدة التي قد تواجهها:
- تقييمات الاهتمامات: جرد الاهتمام القوي، البحث الموجه ذاتيًا، استبيان كامبل للمصالح والمهارات، نظام Harrington-O'Shea لصنع القرار الوظيفي
- مقاييس الشخصية: مؤشر نوع مايرز بريجز، نقاط قوة كليفتون (المعروف سابقًا باسم StrengthQuest)، جرد الخمسة الكبار، فارز مزاجه كيرسي، TypeFocus، DisC
- برنامج التخطيط الوظيفي: SIGI 3، FOCUS 2
احصل على اتصال
إذا كنت ترغب في إجراء بعض التقييمات الرسمية بنفسك، إما بالإضافة إلى ما يمكنك الحصول عليه في الحرم الجامعي أو إذا كنت لا تعتقد أن لديك وصولاً موثوقًا للتخطيط الوظيفي، فإن هذا الموقع الذي طورته وزارة العمل الأمريكية يحتوي على بعض مواد الاستكشاف الوظيفي التي قد تجدها مفيد.
تقييمات غير رسمية
في كثير من الأحيان، يمكن أن يساعدنا طرح الأسئلة والبحث عن إجابات في الحصول على المعلومات التي نحتاجها. عندما نبدأ العمل بوعي لمعرفة المزيد عن أي موضوع، قد تصبح الأشياء التي لم نفكر فيها من قبل واضحة. لحسن الحظ، ينطبق هذا على معرفة الذات أيضًا. بعض الأشياء التي يمكنك القيام بها خارج الاختبار الوظيفي لمعرفة المزيد عن نفسك يمكن أن تشمل:
التأمل الذاتي:
- لاحظ عندما تفعل شيئًا تستمتع به أو قمت به جيدًا بشكل خاص. كيف كان هذا الشعور؟ ماذا عن ذلك جعلك تشعر بالإيجابية؟ هل هو شيء تود القيام به مرة أخرى؟ ما هو التأثير الذي أحدثته من خلال أفعالنا؟
- معظم الناس هم الشخص «الذي يذهب إلى» لشيء ما. ما الذي تجد أن الناس يأتون إليك من أجله؟ هل أنت جيد في تقديم المشورة؟ هل تميل إلى أن تكون مستمعًا جيدًا، وتراقب أولاً ثم تتحدث عما يدور في ذهنك؟ هل يقدر الناس مهارات الإصلاح الخاصة بك؟ هل تجيد استخدام الأرقام؟ ما الدور الذي تلعبه في المجموعة؟
- إذا كنت ترغب في كتابة أفكارك أو تسجيلها، ففكر في إنشاء مجلة مهنية تقوم بتحديثها بانتظام، سواء كان ذلك أسبوعيًا أو فصليًا. إذا كانت كتابة أفكارك الخاصة صعبة، فابحث عن الأنشطة الموجهة التي تساعدك على التفكير.
- تحتوي العديد من الكليات على دورة تخطيط مهني مصممة خصيصًا لقيادتك خلال عملية صنع القرار الوظيفي. حتى إذا قررت تخصصك، يمكن أن تساعدك هذه الدورات على التحسين والتخطيط بشكل أفضل لمجالك.
قم بتجنيد الآخرين:
- اطلب من الأشخاص الذين يعرفونك أن يخبروك عن نقاط قوتك. يمكن أن تأتي هذه المعلومات من الأصدقاء وزملاء الدراسة والأساتذة والمستشارين وأفراد الأسرة والمدربين والموجهين وغيرهم. ما أنواع الأشياء التي لاحظوا أنك تقوم بها بشكل جيد؟ ما هي الصفات الشخصية التي لديك والتي يقدرونها؟ أنت لا تطلب منهم إخبارك بالمهنة التي يجب أن تكون فيها؛ بل تتطلع إلى معرفة المزيد عن نفسك.
- ابحث عن مرشد - مثل أستاذ أو خريج أو مستشار أو قائد مجتمع - يشاركك القيمة وتعتقد أنه يمكنك تعلم أشياء جديدة منه. ربما يمكنهم مشاركة طرق جديدة للقيام بشيء ما أو مساعدتك في تكوين مواقف وتصورات تعتقد أنها ستكون مفيدة.
- شارك في نشاط واحد أو أكثر في الحرم الجامعي يتيح لك استخدام المهارات خارج الفصل الدراسي. ستتمكن من معرفة المزيد حول كيفية عملك مع مجموعة وتجربة أشياء جديدة ستضيف إلى مجموعة المهارات الخاصة بك.
- احضر الأنشطة داخل وخارج الحرم الجامعي والتي ستساعدك على مقابلة الأشخاص (غالبًا الخريجين) الذين يعملون في العالم المهني. الاستماع إلى قصص حياتهم المهنية سيساعدك على التعرف على المكان الذي قد ترغب في أن تكون فيه. هل هناك صفات تشاركها معهم تظهر أنك قد تكون على نفس مسار النجاح؟ هل يمكنك تصور نفسك أين هم؟
- لا يمكن لأي تقييم أن يخبرك بالضبط عن المهنة المناسبة لك؛ الإجابات على أسئلتك المهنية ليست في اختبار. حقيقة التخطيط الوظيفي هي أنها عملية اكتشاف تستخدم العديد من الأساليب بمرور الوقت لتعزيز معرفتنا المهنية وإيماننا بأنفسنا.
نشاط
اختر أحد الاقتراحات من القائمة أعلاه وقم بمتابعته. احتفظ بسجل أو مجلة لتجربتك مع النشاط ولاحظ كيف يمكن أن يساعدك ذلك على التفكير في مستقبلك بعد الكلية.
اكتشف الوظائف والمهن
يبدو أن العديد من الطلاب يعتقدون أن أهم قرار سيتخذونه في الكلية هو اختيار تخصصهم. في حين أن هذا قرار مهم، إلا أن الأهم هو تحديد نوع المعرفة التي ترغب في الحصول عليها، وفهم ما تقدره، ومعرفة كيف يمكنك تطبيق ذلك في مكان العمل بعد التخرج. على سبيل المثال، إذا كنت تعرف أنك تحب مساعدة الناس، فهذه قيمة. إذا كنت تعرف أيضًا أنك مهتم بالرياضيات و/أو الشؤون المالية، فقد تدرس لتصبح محاسبًا. للجمع بين هذين، ستكتسب أكبر قدر ممكن من المعرفة حول الأنظمة المالية والعادات المالية الشخصية حتى تتمكن من تقديم دعم أكبر ومساعدة أفضل لعملائك.
العوامل الأربعة لمعرفة الذات (الاهتمامات والمهارات/القدرات والقيم والشخصية)، والتي تظهر في إعلانات KSA الخاصة بك، هي أيضًا العوامل التي يقوم أصحاب العمل على أساسها بتقييم مدى ملاءمتك لمناصبهم. إنهم يفكرون في ما يمكنك تقديمه إلى مؤسستهم بما يتماشى في وقت واحد مع معايير مؤسستهم وشيء يحتاجون إليه ولكن ليس لديهم في القوى العاملة الحالية.
بالإضافة إلى ذلك، تحتوي كل وظيفة على KSAs التي تحددها. قد تفكر في العثور على وظيفة/مهنة كما هو موضح بالشكل أدناه.
لا يمكن المبالغة في أهمية العثور على الملاءمة المناسبة. لا يدرك الكثير من الناس أن إعلانات KSA الخاصة بالشخص ومتطلبات الوظيفة يجب أن تتطابق من أجل الحصول على وظيفة في مجال معين. لكن الأمر الأكثر أهمية هو أنه عندما تتناسب وظيفة معينة مع العوامل الأربعة للمعرفة الذاتية وتزيد من إعلانات KSA الخاصة بك، فمن المرجح أن تكون راضيًا عن عملك! تعمل ميزة «الملاءمة» على مساعدتك ليس فقط في الحصول على الوظيفة، ولكن أيضًا على الاستمتاع بالوظيفة.
لذلك إذا كنت تعمل للتعرف على نفسك، ما الذي تحتاج إلى معرفته عن الوظائف، وكيف تتعلم ذلك؟ في الرسم التخطيطي الخاص بنا، إذا كنت بحاجة إلى معرفة ذاتية لتحديد عوامل YOU، ثم لتحديد عوامل الوظيفة، فأنت بحاجة إلى معرفة مكان العمل. يتضمن ذلك فهم ما يتطلبه أصحاب العمل في مكان العمل والوظائف المحددة. تشمل جوانب المعرفة في مكان العمل ما يلي:
- معلومات سوق العمل: الظروف الاقتصادية، بما في ذلك العرض والطلب على الوظائف؛ أنواع الصناعات في منطقة جغرافية أو سوق؛ الظروف الاجتماعية والسياسية الإقليمية و/أو السمات الجغرافية.
- تفاصيل الصناعة: خصائص الصناعة؛ الاتجاهات والفرص لكل من الصناعة وأصحاب العمل؛ المعايير والتوقعات.
- أدوار العمل: خصائص وواجبات وظائف محددة وأدوار عمل؛ المعرفة والمهارات والقدرات اللازمة لأداء العمل؛ التدريب والتعليم المطلوبين؛ الشهادات أو التراخيص؛ التعويض؛ الترقية والمسار الوظيفي؛ عملية التوظيف.
قد يبدو هذا «البحث» جافًا بعض الشيء وغير مثير للاهتمام في البداية، ولكن اعتبره نظرة على مستقبلك. إذا كنت متحمسًا لما تتعلمه وما هي آفاق حياتك المهنية، فإن التعرف على الأماكن التي يمكنك فيها وضع كل عملك الشاق موضع التنفيذ يجب أن يكون أيضًا أمرًا مثيرًا للغاية! يقضي معظم المهنيين ساعات طويلة ليس فقط في أداء عملهم ولكن أيضًا في التواجد المادي في العمل. بالنسبة لشيء يمثل جزءًا كبيرًا من حياتك، سيساعدك ذلك على معرفة ما ستدخل إليه عندما تقترب من تحقيق أهدافك.
كيف نكتسب المعرفة في مكان العمل؟
- افهم أن هناك مجموعة واسعة من المهن والصناعات التي تتناسب معًا حتى نتمكن من رؤية كيفية مساهمة جميع الوظائف في مكان العمل. باستخدام التقييمات المهنية الرسمية، سيكون من السهل معرفة المكان المناسب لك باستخدام الخريطة أدناه.
- تعرف على تعريفات «الكتاب المدرسي» لما تتضمنه الوظائف التي تفكر فيها. في الفصل الرابع، استخدمت دليل التوقعات المهنية لمعرفة المزيد حول متطلبات المهن. سيساعدك موقعها الشقيق في عرض عناوين وظيفية أكثر تحديدًا.
- اقرأ المعلومات عبر الإنترنت ذات الصلة بالمهن التي تهتم بها. تشمل المصادر الجيدة لذلك الجمعيات المهنية. مجرد «البحث على Google» عن المعلومات أمر محفوف بالمخاطر. ابحث عن معلومات احترافية وذات مصداقية. يحتوي دليل التوقعات المهنية على روابط للعديد من هذه المصادر. يمكن لمركز حياتك المهنية أيضًا إرشادك.
- سواء كنت تختار تخصصك فقط أو كنت بالفعل في تخصص وترغب في معرفة الخيارات التي يقدمها فيما يتعلق بالعمل المستقبلي، ابحث عن هذه المعلومات المحددة. قد يكون لدى قسمك هذه المعلومات؛ وسيحصل مركز التوظيف في الحرم الجامعي بالتأكيد على هذه المعلومات. أحد المواقع الجيدة جدًا هو ماذا يمكنني أن أفعل بهذا التخصص؟
- انضم إلى النوادي المهنية في الحرم الجامعي. يوجد في العديد من هذه المنظمات متحدثون ضيوف يأتون إلى الاجتماعات ويتحدثون عن طبيعة وظائفهم. في كثير من الأحيان، يقومون أيضًا برعاية الرحلات الميدانية إلى شركات ومنظمات مختلفة.
- كما ذكرنا سابقًا، احضر أحداث وبرامج التواصل في الحرم الجامعي مثل معارض الوظائف وجلسات معلومات التوظيف حتى تتمكن من التحدث إلى الأشخاص الذين يقومون بالفعل بالعمل والحصول على رؤاهم.
هناك شيء يجب أخذه في الاعتبار عند اتخاذ قرارات بشأن تخصصك ومهنتك وهو أن التدريب ليس الوظيفة. غالبًا ما يكون ما تتعلمه في دورات الكلية معلومات أساسية؛ فهو يوفر المعرفة الأساسية التي تحتاجها للمفاهيم والمهام الأكثر تعقيدًا. على سبيل المثال، لدى طالبة في السنة الثانية في مرحلة ما قبل الطب الاهتمامات والصفات التي قد تجعلها طبيبة جيدة، لكنها تكافح من أجل اجتياز الكيمياء الأساسية. بدأت تعتقد أن كلية الطب لم تعد هدفًا مناسبًا لأنها لا تستمتع بالكيمياء. هل من المنطقي التخلي عن مسار وظيفي مناسب بسبب دورة واحدة مدتها 15 أسبوعًا؟ في بعض النواحي، نعم. في حالة كلية الطب، يكون التعليم طويلًا ومكثفًا لدرجة أنه إذا لم تتمكن الطالبة من المثابرة خلال دورة تمهيدية واحدة، فقد لا يكون لديها التصميم على إكمال التدريب. من ناحية أخرى، إذا كنت مخلصًا حقًا لمسارك، فلا تدع مسارًا صعبًا يردعك.
يصف المثال أعلاه شانتيل. لم يكونوا متأكدين تمامًا من التخصص الذي يجب اختياره، وكانوا يشعرون بالضغط لأن نافذة اتخاذ قرارهم كانت مغلقة. لقد أخذوا في الاعتبار قيمهم ونقاط قوتهم - فهم يحبون مساعدة الناس وأرادوا دائمًا متابعة العمل في التدريب الطبي. كما هو موضح أعلاه، عانت شانتيل في الكيمياء العامة هذا الفصل الدراسي ووجدت أنها في الواقع لم تستمتع بها على الإطلاق. لقد سمعوا قصصًا كابوسية عن الكيمياء العضوية التي أصبحت أكثر صعوبة. في الوقت نفسه، تدرس شانتيل دورة «مقدمة إلى علم النفس»، وهو أمر اعتقدوا أنه سيكون مسارًا أسهل ولكنهم يستمتعون به على الرغم من أنه يمثل تحديًا. ومما أثار دهشتهم أنهم وجدوا التطبيقات العلمية للنظرية في مختلف أنواع الأمراض العقلية رائعة للغاية. ولكن نظرًا لأن حلم حياتهم كان أن يصبحوا طبيبين، فقد كانت شانتيل مترددة في التخلي عن الطب بسبب دورة واحدة بسيطة في الكيمياء. بمساعدة أحد المستشارين، قررت شانتيل تأجيل اختيار التخصص لفصل دراسي آخر والحصول على دورة في علم النفس الإكلينيكي. نظرًا لوجود العديد من دورات العلوم المطلوبة للدراسات التمهيدية، وافقت شانتيل أيضًا على أخذ دورة علمية أخرى. ساعد مستشارهم شانتيل على إدراك أنه من المحتمل ألا يكون من الحكمة اتخاذ مثل هذا القرار المهم بناءً على تجربة دورة واحدة.
ركز على مسارك
عندما تعرف نفسك وتعرف ما يمكن توقعه من مكان العمل والوظيفة، تكون لديك معلومات للبدء في اتخاذ القرارات. كما ناقشنا طوال هذا الكتاب، فأنت لا تحضر الكلية لمجرد الحصول على وظيفة. ولكن من المحتمل أن يكون هذا أحد أهدافك، ويوفر وقتك في المدرسة فرصة هائلة للتحضير لحياتك المهنية (أو مهنتك) وجعل نفسك أكثر جاذبية للمنظمات التي تريد العمل فيها. يعد تعلم محتوى فصولك بنجاح والحصول على درجات جيدة من بين أهم الأمور. بالإضافة إلى هذه الأولويات، ستتعلم أكثر عن نفسك وعن مسارك الوظيفي المحتمل إذا شاركت في أنشطة ستساعدك على اتخاذ القرارات. إن مجرد الجلوس والتفكير في القرار لا يساعدك دائمًا على اتخاذ أي إجراء.
استفد من كل مورد يمكنك استخدامه أثناء وجودك في المدرسة
تحتوي كليتك على ثروة من الأقسام والبرامج والأشخاص المكرسين لنجاحك. كلما عملت على اكتشاف هذه المجموعات والتفاعل معها، كلما نجحت في إنشاء شبكات دعم وبناء المهارات والمعرفة لحياتك المهنية.
ضع خططًا لزيارة خدماتك المهنية أو المكتب ذي الصلة في وقت مبكر من وقتك في المدرسة. هناك، ستتعرف على الأحداث التي يمكنك حضورها، وستتعرف على بعض الأشخاص هناك الذين يمكنهم مساعدتك. قد يقدم القسم التقييمات الرسمية التي تمت مناقشتها سابقًا في هذا الفصل، بما في ذلك اختبار القدرات، والذي يمكن أن يساعدك في اكتشاف بعض مجالات قوتك وإعطائك نظرة ثاقبة على بعض الوجهات المهنية ذات الإمكانات العالية. قد تحتوي الخدمات المهنية أيضًا على قوائم جرد المهارات/الاهتمامات. يمكن أن تساعدك هذه على مطابقة سماتك وطموحاتك مع الوظائف المحتملة واقتراح موارد إضافية للاستكشاف.
من المحتمل أيضًا أن تمتلك كليتك موردًا يتجاوز الحرم الجامعي نفسه: رابطة الخريجين. غالبًا ما يحافظ خريجو الكلية على علاقة مع المدرسة ومع زملائهم الخريجين. بمجرد الالتحاق بنفس الكلية، يكون لديك شيء مشترك معهم. لقد اخترت نفس المكان، ربما لأسباب مماثلة، وقد تكون لديك تجارب مماثلة. في كثير من الأحيان، يتوق الخريجون إلى مساعدة الطلاب الحاليين من خلال تقديم رؤاهم المهنية وإقامة روابط مهنية. يمكنك التعرف على أحداث الخريجين على موقع الحرم الجامعي الخاص بك، وفي مركز التوظيف، وفي قسم الخريجين. يمكن أن تكون هذه الأحداث ممتعة ومفيدة للحضور، خاصة تلك التي تنطوي على فرص التواصل. لاحظ أن أقسام معينة أو منظمات الحرم الجامعي قد يكون لها مجموعات الخريجين الخاصة بها، سواء كانت رسمية أو غير رسمية. حاول العثور على الطلاب السابقين الذين تخصصوا في مجالك أو الذين لديهم وظيفة مماثلة للوظيفة التي تريدها يومًا ما. تذكر أن أعضاء منظمات الخريجين يختارون المشاركة؛ فهم يريدون أن يكونوا هناك. من المحتمل جدًا أن يكونوا مهتمين بتقديم بعض المساعدة أو التوجيه أو حتى المقدمات للأشخاص المناسبين.
غالبًا ما يحضر الخريجون الأحداث في كليتك، مثل المتحدثين الضيوف الزائرين، وافتتاحات العروض الفنية، والعودة للوطن، أو الأحداث الرياضية. يمكنك العثور عليهم والتحدث معهم هناك (في ظل الظروف المناسبة) والاستمتاع بالحدث في نفس الوقت.
تعد الشبكات جزءًا مهمًا من الحياة المهنية لدرجة أن كل مدينة أو منطقة تقريبًا لديها منظمات وفعاليات مخصصة لها. اللقاءات هي مناسبات للأشخاص الذين لديهم اهتمامات ومهارات ومهن مشتركة للتجمع معًا والتحدث عن تجاربهم ورؤاهم. قد تتضمن الأحداث حديثًا قصيرًا أو عرضًا توضيحيًا، أو مناقشة أو فترة أسئلة وأجوبة، ثم الكثير من الوقت للاختلاط. من المحتمل أن تجد هذه الأحداث من خلال البحث السريع. ولكن قبل أن تذهب، راجع بعناية الإرشادات والقيود المفروضة على من يمكنه الحضور. قد لا تكون بعض اللقاءات مفتوحة للطلاب أو غيرهم من غير العاملين رسميًا في مجال ما؛ قد يتم عقدها أيضًا في الحانات أو تناول الكحول، مما يمنع أولئك الذين تقل أعمارهم عن 21 عامًا من الحضور. لا تنزعج من هذه العوائق - فمنظمو اللقاءات لديهم أهداف وأعضاء محددين يجب أخذهم في الاعتبار - ولكن إذا وجدت واحدة يمكنك حضورها، فجربها.
يمكنك أيضًا التواصل مع الأشخاص في كليتك. من المحتمل أن العديد من أعضاء هيئة التدريس في كليتك لديهم (أو شغلوا) أدوارًا ومناصب أخرى. قد يكون أستاذ علوم الكمبيوتر قد عمل في شركة تقنية قبل الانتقال إلى الأوساط الأكاديمية. قد يقوم أعضاء هيئة التدريس في المحاسبة، وخاصة المحاسبين العامين المعتمدين، بالعمل الضريبي كل ربيع. من المحتمل أن تحافظ هيئة التدريس التمريضية على دور مع مستشفى أو مكتب طبي آخر. تعلم منهم كيف تبدو الوظيفة وكيف يمكنك الاستعداد لها بشكل أفضل. ولا تنس التحدث إلى المدربين المساعدين؛ فقد يكون لديهم مهنة منفصلة تمامًا بالإضافة إلى دورهم التدريسي الذي يتيح لهم الوصول إلى شبكة من المرشدين وأصحاب العمل المحتملين.
أخيرًا، من المحتمل أن تقابل طلاب الدراسات العليا أو الطلاب قبل المحترفين، الذين قد يكون بعضهم في القوى العاملة أو لديهم خبرة عملية. بينما لا يزالون هم أنفسهم يعملون على تعليمهم، قد تكون لديهم رؤى وعلاقات وأفكار تتعلق بحياتك المهنية.
جرب الأشياء
في أول خطوتين من دورة التخطيط الوظيفي، تقوم بجمع المعلومات. قد تكون لديك بعض الأفكار حول الوظائف والمهن التي قد تعجبك، ولكن قد تتساءل أيضًا عما إذا كنت ستحبها حقًا. كيف ستعرف؟ كيف يمكنك أن تكون أكثر يقينًا؟ خذ اهتمامًا أو مهارة، وجربها في تجربة. من خلال جعلها تعمل من أجلك في أي واحدة من عدد من البيئات المختلفة، يمكنك الحصول على التدريب ومعرفة المزيد حول هويتك ومقدار ما يمكنك القيام به. إنها فكرة رائعة أن تجرب مهارة جديدة أو مجالًا مهنيًا قبل الالتزام به تمامًا. قد تكتشف أن المجال ليس مناسبًا لك، ولكن قد تجد أيضًا أنك تسير في الاتجاه الصحيح وتريد الاستمرار في متابعته. تساعدك الخبرات على أن تصبح أكثر تأهيلًا للوظائف. أحد الجوانب المثيرة للكلية هو وجود مجموعة كبيرة ومتنوعة من خبرات التعلم والأنشطة التي يمكن المشاركة فيها. فيما يلي بعض الطرق التي يمكنك من خلالها تجربة الأشياء والحصول على الخبرة.
المشاركة المجتمعية والتطوع والنوادي
أنت في الكلية لتطوير نفسك كفرد. ستكتسب تجربة مرضية ومثرية شخصيًا من خلال المشاركة بشكل أكبر في كليتك أو مجتمعك العام. غالبًا ما تعتمد المنظمات والنوادي والجمعيات الخيرية على طلاب الجامعات بسبب دوافعهم ومعرفتهم ونضجهم المتزايد. يمكن أن يزيد العمل من مهاراتك وقدراتك، مما يوفر تجربة قيمة تؤدي إلى نتائج إيجابية.
شارك في النوادي وتطوع في المجالات التي تروق لاهتماماتك وشغفك. من المهم بنفس القدر أن تستمتع بها وتحدث فرقًا كما هو الحال بالنسبة لزيادة الإمكانات المهنية من خلال التواصل وبناء المهارات. ولكن بالطبع، من الرائع القيام بالأمرين معًا.
بمجرد انضمامك إلى نادٍ أو منظمة ذات صلة، خذ الوقت الكافي للتعرف على فرص القيادة الخاصة بهم. تمتلك معظم أندية الحرم الجامعي نوعًا من الهيكل الإداري - أمين الصندوق ونائب الرئيس والرئيس وما إلى ذلك. يمكنك «الارتقاء في الرتب» بشكل طبيعي، أو قد تحتاج إلى التقدم أو حتى الترشح للانتخابات. بعض المنظمات، مثل صحيفة الحرم الجامعي أو محطة الراديو أو فريق الرقص، لديها مهارات شبه مهنية أو أدوار مثل مدير الإعلانات أو مهندس الصوت أو مصمم الرقصات. قد لا تكون هذه الفرص متاحة لك دائمًا كطالب مبتدئ، ولكن يمكنك القيام بأدوار قصيرة المدى لبناء مهاراتك وإحداث تأثير أكبر. إن إدارة حملة لجمع التبرعات أو التخطيط لحدث ما أو تولي دورًا مؤقتًا بينما يكون شخص آخر مشغولًا كلها طرق لمزيد من المشاركة.
يمكن أن يكون التطوع وسيلة مهمة للوصول إلى مهنة والتعرف على ما إذا كنت ستستمتع بها أم لا، حتى قبل أن تقوم بالتدريب. وفي بعض المجالات، مثل السياسة، قد يكون النهج الوحيد الذي يمكن الوصول إليه بسهولة، خاصة إذا لم تكن لديك خبرة سابقة. في كل هذه الحالات، يمكنك بناء مهارات مهمة وزيادة خبرتك في العمل مع الأشخاص في المجال الذي اخترته. اقضِ وقتًا في التفكير في تجاربك وتسجيلها حتى تكون مستعدًا بشكل أفضل للتحدث عنها والاستفادة مما تعلمته.
التدريب الداخلي والخبرات ذات الصلة
العديد من أصحاب العمل يقدرون الخبرة بقدر ما يقومون بالتعليم. تتيح لك برامج التدريب والعمل الميداني المماثل استخدام ما تعلمته، والأهم من ذلك أحيانًا، معرفة كيفية عمل الأشياء «في العالم الحقيقي». تدفعك هذه التجارب إلى التواصل مع الآخرين في مجال عملك وتساعدك على فهم التحديات والفرص اليومية للأشخاص الذين يعملون في مجالات مماثلة. حتى إذا لم يكن التدريب في شركة أو مؤسسة مباشرة في مجال دراستك، فسوف تركز على اكتساب مهارات قابلة للتحويل يمكنك تطبيقها لاحقًا.
سيساعدك التحدث إلى المستشارين المهنيين أو الأكاديميين والتخطيط لتخصصك على التعرف على متطلبات التدريب والتوصيات. ستعرف كيف وأين ومتى يتم التقديم، ومستوى الالتزام المطلوب، وأي قيود أو إرشادات تشير إليها كليتك. إذا كنت ستحصل على ائتمان للتدريب الداخلي أو العمل الميداني، فيجب أن يكون مرتبطًا بشكل مباشر بمجال دراستك.
عندما تتدرب، تتم معاملتك عادةً كما لو كنت تعمل هناك بدوام كامل. لا يقتصر الأمر على مجرد التعرف على الوظيفة؛ إنه القيام بالمهمة، وغالبًا ما يكون ذلك مشابهًا لموظف مبتدئ. قد يختلف مستوى الالتزام حسب نوع التدريب وقد يكون قابلاً للتفاوض بناءً على جدولك الزمني. كن واضحًا جدًا بشأن ما هو مطلوب وما يمكنك التعامل معه نظرًا لالتزاماتك الأخرى، لأنك تريد ترك انطباع جيد جدًا. (مديرو التدريب الداخلي هم المورد الرئيسي لمراجع التوظيف وخطابات التوصية.)
لاحظ أنه على الرغم من أن التدريب الداخلي والمناصب المماثلة قد يبدو أنه ينطوي على عمل منخفض المستوى، إلا أنك تحافظ على حقوقك ويجب معاملتك بشكل صحيح. غالبًا ما يكون الحصول على القهوة وتنظيم الأرفف ونسخ الأوراق جزءًا من العمل. يجب أن يتم تنظيم التدريب الخاص بك مع الواجبات والمسؤوليات وأهداف التعلم التي يتم الاتفاق عليها بشكل متبادل بينك وبين موقع التدريب، بالإضافة إلى الموافقة عليها من قبل مشرف التدريب من كليتك أو جامعتك. سيساعد ذلك على ضمان تجربة إيجابية ومثمرة لك ولراعي التدريب.
عادةً ما يشير الطلاب الذين يتلقون تدريبًا داخليًا إلى أنها تجارب جديرة بالاهتمام. في دراسة استقصائية للطلاب أجرتها الرابطة الوطنية للكليات وأرباب العمل، قال ما يقرب من 75 في المائة من الطلاب الذين أجابوا على الاستطلاع إن أخلاقيات المهنية/العمل والعمل الجماعي والتعاون ومهارات الاتصال الشفهية/الكتابية تحسنت «جدًا» إلى «للغاية» من خلال فترة التدريب/التعاون الخبرة، وقال 66 بالمائة نفس الشيء عن مهارات التفكير النقدي/حل المشكلات. 3
نشاط
انتقل إلى Internships.com وأدخل كلمة رئيسية وموقعًا محددًا في الحقول على الصفحة الرئيسية، مثل «شركة الطيران» و «Bend، OR». كم عدد الفرص التي عادت؟ كم عدد الأشخاص الذين أثاروا اهتمامك؟
الآن، حاول اختيار كلمة رئيسية أوسع وأقل تحديدًا. على سبيل المثال، بدلاً من «شركة الطيران»، جرب «الطيران» في البحث الثاني. إذا كانت الكلمة الرئيسية الأولى هي «العلاج الطبيعي»، يمكنك تجربة «الرعاية الصحية» لإجراء بحث أوسع في نفس المجال. هل حصلت على المزيد من الفرص في المرة الثانية؟ هل ترى تلك التي ليست بالضبط في مجال عملك ولكنها لا تزال تبدو مثيرة للاهتمام؟
في مثل هذه المواقع، يمكنك اللعب بالخيارات والفلاتر للعثور على مجموعة واسعة من إمكانيات التدريب في المجالات ذات الصلة. في المثال أعلاه، فإن المعالج الطبيعي المستقبلي الذي حصل على تدريب داخلي في مجال آخر من الرعاية الصحية سيظل بالتأكيد يتعلم الكثير.
هناك العديد من الأنواع المتنوعة من فرص التعلم التجريبي التي يمكن أن تساعدك على معرفة المزيد عن الفرص الوظيفية المختلفة. تمت مناقشة هذه بشكل كامل في الفصل 4. يقدم الجدول أدناه نظرة عامة موجزة.
| مصطلحات التدريب والتعلم التجريبي | |
|---|---|
| فترة التدريب | فترة من الخبرة العملية في منظمة مهنية، حيث يتعرض المشاركون (المتدربون) لبعض مهام الموظفين الفعليين ويؤدونها. عادةً ما يكون التدريب الداخلي التزامًا مرتفعًا نسبيًا، وقد يتم دفعه و/أو يؤدي إلى الحصول على ائتمان جامعي. |
| التدريب الخارجي/التظليل الوظيفي | عادة ما تكون تجربة أقصر وأقل التزامًا من التدريب الداخلي، حيث يراقب المشاركون أنشطة العمل وربما يقومون بمشاريع صغيرة. غير مدفوعة ولا تحمل ائتمانًا. |
| العمل الميداني | فترة أو رحلة لإجراء بحث أو المشاركة في «البيئة الطبيعية» للتخصص أو المهنة. قد يتضمن العمل الميداني زيارة موقع العمل، مثل المستشفى أو دار رعاية المسنين، أو أن تكون جزءًا من فريق يجمع البيانات أو المعلومات. |
| التلمذة | فترة محددة من التدريب أثناء العمل حيث يقوم الطالب رسميًا بالمهمة ويتعلم مهارات محددة. على عكس معظم برامج التدريب الداخلي، عادة ما تكون التلمذة الصناعية متطلبات رسمية للحصول على ترخيص أو الحصول على وظيفة في الحرف الماهرة، ويتزايد استخدامها في الرعاية الصحية وتكنولوجيا المعلومات والنقل والخدمات اللوجستية. |
| الأبحاث الجامعية | حتى كطالب جامعي، قد تجد فرصًا للمشاركة في البحث الفعلي في مجال دراستك. غالبًا ما تكون لدى الكليات إرشادات صارمة بشأن أنواع ومستويات المشاركة، وستحتاج على الأرجح إلى التقديم. تشمل الفوائد المعرفة المباشرة بالنشاط الأكاديمي الأساسي والتعرض لمزيد من الأشخاص في مجال عملك. |
| التوظيف ذو الصلة | قد يكون من الممكن الحصول على وظيفة منتظمة منخفضة الأجر مباشرة في مجال دراستك أو في مكان عمل ذي صلة. على الرغم من أن ذلك ليس ضروريًا، إلا أن مجرد التواجد حول المهنة سيُعلمك ويجهزك بشكل أفضل. |
| العيادات وتدريس الطلاب والخبرات ذات الصلة | غالبًا ما تحتوي الرعاية الصحية والتعليم والمجالات الأخرى على متطلبات محددة للعيادات (تجربة التعلم في مرافق الرعاية الصحية) أو تعليم الطلاب. غالبًا ما تكون هذه مكونات التخصص ومطلوبة لكل من التخرج والترخيص. |
| تعلم الخدمة | يتعلم الطلاب المعايير التعليمية من خلال معالجة مشاكل الحياة الواقعية في مجتمعهم. يمكن أن تكون المشاركة عملية، مثل العمل في مأوى للمشردين. يمكن للطلاب أيضًا معالجة القضايا العامة بطريقة غير مباشرة، مثل حل مشكلة بيئية محلية. |
وقت التعطل الإنتاجي
في جميع أنحاء هذا الكتاب، ناقشنا جميع الأعمال المطلوبة لتجربة جامعية ناجحة ومثمرة. وفي هذا الفصل، حددنا مجموعة واسعة من الأنشطة اللامنهجية التي من المحتمل أن تكون ضرورية لتحقيق أهدافك المهنية. ولكن كما أوضحنا أيضًا، فإن التوازن والراحة ضروريان للنجاح والرفاهية. يحتاج الجميع إلى إجازة.
لذلك، عندما يكون لديك استراحة مدرسية، استرخ. اقضِ وقتًا مع الأشخاص الذين يحفزونك ويساعدونك - العائلة والأصدقاء - أو انطلق في رحلة إذا كان ذلك ممكنًا. إذا كنت تعمل أثناء فترات الراحة المدرسية والمدرسية، فمن المفترض أن يساعد انخفاض مسؤولياتك المدرسية في إعادة شحن بطارياتك.
هناك طريقة أخرى يمكنك من خلالها قضاء وقت إجازتك من المدرسة وهي العثور على عمل و/أو فرصة تجريبية، خاصة خلال فترة راحة أطول. قد توفر العطلة الشتوية فرصة تطوع لمدة أسبوع أو تدريب خارجي قصير. العطلة الصيفية مفيدة بشكل خاص للتدريب الرسمي والتجارب الأخرى.
إذا كنت تبحث عن تدريب صيفي أو نشاط ذي صلة، فاعلم أنها يمكن أن تكون تنافسية للغاية. مع خروج العديد من طلاب الجامعات لفصل الصيف، فقد يستهدفون نفس الفرص التي تستهدفها. اعمل مع مستشاريك الأكاديميين أو المهنيين لبدء العملية مبكرًا ووضع نفسك في أفضل وضع للحصول على تدريب داخلي. ضع في اعتبارك جميع مكونات التطبيق، بما في ذلك المقالات وعناصر المحفظة وخطابات التوصية؛ كل هذه قد تستغرق وقتًا لإنشائها. إذا كان ذلك ممكنًا، فابحث عن فرص متعددة لزيادة فرصك. ما عليك سوى أن تكون واضحًا بشأن سياسات التطبيق، وتأكد من إبلاغها إذا اتخذت موقفًا آخر.
قد يكون من الصعب أيضًا الحصول على وظائف صيفية، سواء كانت متعلقة بمجال عملك أم لا، دون تخطيط مسبق. إذا ذهبت إلى المدرسة وتحتاج إلى وظيفة في المنزل خلال فصل الصيف، فتأكد من التواصل مع صاحب العمل المحتمل مبكرًا. احصل عليهم على التطبيق والسيرة الذاتية وأي شهادات أو توصيات مع إتاحة الكثير من الوقت لهم لمعالجتها والاتصال بك للتوضيح أو المتابعة. من المرجح أن يشعر أصحاب العمل الذين يوظفون طلاب الجامعات بانتظام بالراحة في العمل عبر البريد الإلكتروني أو الهاتف، ولكن اسأل عما إذا كان من الضروري إجراء مقابلة شخصية، ومعرفة ما إذا كان بإمكانك جدولة ذلك خلال عطلة الربيع أو بمجرد عودتك من المدرسة. حتى إذا لم تذهب إلى المدرسة، فقم بالتخطيط والاتصال مبكرًا. لن ترغب في عودة جميع الطلاب الآخرين إلى المنزل واغتنام فرصتك عندما تكون هناك طوال الوقت.
في حين أنك لا تركز على واجباتك المدرسية، أو حتى بعد التخرج، يمكنك الاستمرار في التعلم. بالإضافة إلى الأنواع المختلفة من الدرجات والشهادات التي تمت مناقشتها في فصل المسارات الأكاديمية، ستكون أكثر استعدادًا وجاذبية لصاحب العمل المحتمل إذا أظهرت عطشًا وجهدًا مستمرين لاكتساب المعرفة و «البقاء على اطلاع». ابحث عن القادة في مجال عملك واقرأ مقالاتهم أو كتبهم (قد يكون أصحاب العمل المستقبليون على دراية بهم). أو فكر في المزيد من الدورات الصيفية الرسمية أو الدورات القصيرة أو فرص التعلم عبر الإنترنت. كل مهنة لها مواردها الخاصة. على سبيل المثال، في مجال البرمجيات والحوسبة، تقدم Thinkful دورات وتوجيهات للطلاب والمهنيين.
مهارات قابلة للتحويل
سواء كان التدريب الداخلي أو الخبرات الأخرى مرتبطة مباشرة بحياتك المهنية أم لا، يجب أن تركز قدر الإمكان على بناء وتحسين المهارات القابلة للنقل. هذه هي القدرات والمعرفة المفيدة عبر مجموعة من الصناعات وأنواع الوظائف والأدوار. يمكن نقلهم - ومن هنا جاء الاسم - من المكان الذي تعلمته فيه إلى مهنة أخرى أو مجال دراسة آخر.
تشمل أمثلة المهارات القابلة للنقل التواصل وإدارة شؤون الموظفين/القيادة والعمل الجماعي والحساب/محو الأمية الكمية وتكنولوجيا المعلومات والبحوث/التحليل واللغة الأجنبية وما إلى ذلك. إذا كنت تبحث عن قوائم بالمهارات القابلة للنقل، فسترى أن بعض المواقع لا تتضمن سوى مجموعات من بعض المجالات الواسعة جدًا، مثل التواصل، بينما توفر مواقع أخرى قوائم أطول وأكثر تحديدًا، مثل تقسيم الاتصال إلى مهارات الكتابة واللفظية والاستماع. يعتقد أصحاب العمل أن المهارات القابلة للتحويل ضرورية لنجاح التعيينات الجديدة لخريجي الكلية الجدد. الكفاءات المهنية الأربعة الأولى التي يريدها أصحاب العمل هي التفكير النقدي/حل المشكلات، والعمل الجماعي/التعاون، والمهنية/أخلاقيات العمل، والتواصل الشفهي/الكتابي. 4 إذا كنت تتذكر الإحصائيات المذكورة أعلاه، قال الطلاب إن جميع هذه المهارات الأربعة قد تحسنت بشكل كبير من خلال خبراتهم التدريبية.
تعتبر هذه مهارات لأنها ليست مجرد سمات أو عناصر شخصية؛ إنها قدرات وذكاءات يمكنك تطويرها وتحسينها. حتى لو كنت كاتبًا رائعًا قبل بدء التدريب، فقد تحتاج إلى تعلم كيفية الكتابة بطريقة أكثر احترافية - لتصبح أكثر إيجازًا، وتتعلم الملخص التنفيذي، وتتوافق مع القوالب، وما إلى ذلك. بمجرد إثبات هذه المهارة، لا يمكنك ذكرها فقط في السيرة الذاتية أو المقابلة، ولكن أيضًا مناقشة العملية التي تحسنت من خلالها، مما يدل على قدرتك على التكيف وحرصك على التعلم.
لا يمكن لأي شخص الحصول على تدريب داخلي أو القيام بعمل ميداني. ربما تحتاج إلى العمل بدوام كامل تقريبًا أثناء وجودك في المدرسة. إذا كان الأمر كذلك، ركز على تطوير المهارات القابلة للنقل في تلك البيئة. واجه تحديات جديدة في المجالات التي ليس لديك فيها خبرة. على سبيل المثال، إذا كنت تعمل في تجارة التجزئة، اسأل مديرك عما إذا كان بإمكانك المساعدة في الجرد أو مسك الدفاتر (بناء مهارات محو الأمية الكمية). إذا كنت نادلًا، فاساعد مدير التموين في التخطيط لحفلة أو طلب طعام (بناء المهارات التنظيمية). تذكر أن توسيع نفسك بهذه الطريقة ليس مجرد وسيلة لتحسين سيرتك الذاتية. من خلال مواجهة هذه التحديات الجديدة، سترى جانبًا من النشاط التجاري لم تمارسه من قبل وستتعلم أشياء يمكنك تطبيقها في مواقف أخرى.
سواء كان ذلك مطلوبًا أم لا كجزء من فترة التدريب أو أي تجربة أخرى، تأكد من التفكير في وقتك هناك - ما فعلته، وما تعلمته، والمكان الذي تفوقت فيه، والمكان الذي لم تتفوق فيه. إن الاحتفاظ بمجلة من نوع ما سيمكنك من مشاركة خبراتك وتوظيف مهاراتك القابلة للتحويل في دورات الكلية والأنشطة الأخرى. قم بتدوين بعض الحكايات والأحداث والمهام التي قمت بها. يمكن لأي مواد أو مستندات أنتجتها أن تدخل في محفظتك، وسوف يخدمك سجل تجربتك جيدًا أثناء البحث عن وظيفة. ضع في اعتبارك أنه من المعتاد أن يُطلب منك أثناء مقابلة العمل مشاركة القوة الشخصية والضعف. غالبًا ما يكون تقاسم القوة أمرًا متوقعًا، وبالتالي يسهل التخطيط له. في حين أنه قد يبدو من المعقول القول بأن نقطة ضعفك هي أنك تتأخر دائمًا، فمن الأفضل تقديم نقطة ضعف في سياق تجربة العمل. على سبيل المثال، إذا كان لديك عمل بدوام جزئي حيث كان أحد زملائك دائمًا يتهرب ويلقي العبء على الآخرين، فربما شعرت بالإحباط بل وعبرت عن غضبك. بدلاً من النظر إلى هذا الأمر على أنه سلبي، ضع في اعتبارك الفائدة الإيجابية وقم بصنعها في إجابة قوية على سؤال المقابلة المحتمل. على سبيل المثال، «لقد وجدت أنني أشعر بفارغ الصبر إلى حد ما مع الزملاء الذين يتخذون طرقًا مختصرة للحل ولا يطبقون أنفسهم حقًا. ضعفي هو نفاد الصبر. ومع ذلك، بدلاً من وصفها بطريقة سلبية، أشارك ملاحظتي كتعليقات بناءة وأتركها. يمكن لزميلي أخذها أو تركها، لكنني لا أحملها معي.» إذا كتبت عن هذه التجربة في الوقت الذي حدثت فيه، فسيكون من الأسهل تشكيلها في استجابة مدروسة لاحقًا. إن الاستمرار في العمل على مهاراتك القابلة للتحويل سيسمح لك بتحسينها وإحداث انطباع أفضل لدى أعضاء هيئة التدريس والمستشارين وأصحاب العمل المحتملين.
ما يجب القيام به للاستعداد
إن الاستعداد للعثور على وظيفة يعني تجميع الأدلة على إعلانات KSA الخاصة بك معًا بطريقة يفهمها أصحاب العمل. إن القول بأنك تستطيع فعل شيء ما شيء؛ وإظهار قدرتك على ذلك شيء آخر. فيما يلي الأشياء التي ستحتاج إلى تجميعها كجزء من حياتك المهنية الجامعية.
السير الذاتية والملفات الشخصية: نسخة الكلية
قد يكون لديك بالفعل سيرة ذاتية أو ملف شخصي مشابه (مثل LinkedIn)، أو ربما تفكر في تطوير واحدة. عادة، لا تكون هذه الموارد مطلوبة للدراسات الجامعية المبكرة، ولكن قد تحتاج إليها للتدريب الداخلي أو العمل أو الدراسة أو غيرها من الفرص. عندما يتعلق الأمر بالملف الشخصي عبر الإنترنت، وهو شيء يمثل موردًا عامًا، كن مراعيًا جدًا ومتعمدًا عند تطويره.
السيرة الذاتية
السيرة الذاتية هي ملخص لتعليمك وخبرتك وإنجازاتك الأخرى. إنها ليست مجرد قائمة بما قمت به؛ إنها واجهة عرض تقدم أفضل ما لديك لتقدمه لدور معين. في حين أن معظم السير الذاتية لها شكل ومظهر متشابهان نسبيًا، إلا أن هناك بعض الاختلافات في النهج. خاصة عند تطوير سيرتك الذاتية الأولى أو التقديم في مجال جديد، يجب عليك طلب المساعدة من مصادر مثل المستشارين المهنيين وغيرهم ممن لديهم معرفة بالمجال. يمكن أن تكون مواقع الويب مفيدة جدًا، ولكن تأكد من تشغيل سيرتك الذاتية من قبل الآخرين للتأكد من أنها تناسب التنسيق ولا تحتوي على أخطاء.
السيرة الذاتية عبارة عن ملخص من صفحة واحدة (اثنان، إذا كنت شخصًا أكثر خبرة) يتضمن بشكل عام المعلومات التالية:
- الاسم ومعلومات الاتصال
- الهدف و/أو الملخص
- التعليم - جميع الدرجات والشهادات أو التراخيص ذات الصلة
- أثناء وجودك في الكلية، يمكنك إدراج الدورات الدراسية المرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالوظيفة التي تتقدم إليها.
- الخبرة في العمل أو العمل - عادةً بترتيب زمني عكسي، بدءًا من الأحدث والعمل إلى الوراء. (يتم تنظيم بعض السير الذاتية حسب الموضوع/المهارات وليس حسب التسلسل الزمني. 5)
- الجوائز ذات الصلة بالوظيفة/الأكاديمية أو الإنجازات المماثلة
- مهارات محددة متعلقة بالعمل
أثناء وجودك في الكلية، خاصة إذا ذهبت إلى الكلية مباشرة بعد المدرسة الثانوية، قد لا تكون لديك شهادات رسمية أو خبرة عمل مهمة لمشاركتها. لا بأس بذلك. قم بتخصيص السيرة الذاتية للوظيفة التي تتقدم لها، وقم بتضمين الخبرة الأكاديمية واللامنهجية والمجتمعية في المدرسة الثانوية. تظهر هذه قدرتك على تقديم مساهمة إيجابية وهي مؤشر جيد لأخلاقيات العمل الخاصة بك. في وقت لاحق من هذا الفصل، سنناقش التدريب الداخلي والبرامج الأخرى التي يمكنك من خلالها اكتساب الخبرة، والتي يمكن إدراجها جميعًا في سيرتك الذاتية. مرة أخرى، يمكن للمهنيين والمستشارين مساعدتك في ذلك.
إذا كانت لديك خبرة كبيرة خارج الكلية، فيجب عليك تضمينها إذا كانت حديثة نسبيًا، و/أو تتعلق بالوظيفة، و/أو تتضمن مهارات قابلة للتحويل (تمت مناقشتها أعلاه) والتي يمكن استخدامها في الدور الذي تتقدم إليه. يجب دائمًا تضمين الخدمة العسكرية أو الخبرة المماثلة. إذا كانت لديك مسيرة مهنية طويلة مع شركة واحدة منذ بعض الوقت، يمكنك تلخيص ذلك في إدخال سيرة ذاتية واحدة، مع الإشارة إلى إجمالي سنوات العمل والدور النهائي الذي تم تحقيقه. هذه نداءات للحكم، ومرة أخرى يمكنك طلب التوجيه من الخبراء.
ملفات التعريف الرقمية
يعد الملف الشخصي عبر الإنترنت مكونًا قياسيًا تقريبًا للبحث عن عمل احترافي والتواصل. LinkedIn هو موقع ويب للتواصل يستخدمه أشخاص من كل مهنة تقريبًا. فهو يجمع بين عناصر السير الذاتية والمحافظ مع وسائل التواصل الاجتماعي. يمكن للمستخدمين عرض الأحداث والمقالات والاتصال والتواصل معهم ونشر الأحداث والمقالات والتعليق والتوصية بالآخرين. يمكن لأصحاب العمل التوظيف ونشر الوظائف ومعالجة الطلبات. تشمل البدائل Jobcase و AngelList و Hired و Nexxt. تعمل هذه المواقع المختلفة بطرق مماثلة، مع بعض الميزات أو الممارسات الفريدة.
تحتوي بعض المهن أو الصناعات على مجموعات LinkedIn أو شبكات فرعية محددة. قد يكون للمهن أو الصناعات الأخرى مواقع شبكات خاصة بها، لاستخدامها بدلاً من LinkedIn أو بالإضافة إليها. الصناعة، على سبيل المثال، هي موقع للتواصل خصيصًا لعمال الطهي والضيافة.
بصفتك طالبًا جامعيًا، قد تكون فكرة رائعة أن يكون لديك LinkedIn أو ملف شخصي ذي صلة. يمكن أن تساعدك على إجراء اتصالات في مجال محتمل، وتوفير الوصول إلى المنشورات والمشاركات حول الموضوعات التي تهمك. ولكن قبل الانضمام إلى ملف تعريف مهني عام وتطويره، ضع ما يلي في الاعتبار:
- كن محترفًا. اكتب معلومات ملفك الشخصي وأي ملخص وخبرة العمل/التعليم بشكل منفصل، وتحقق من الأخطاء الإملائية وغيرها من الأخطاء، واطلب من شخص ما مراجعتها قبل النشر. تأكد من أن تكون صادقًا ودقيقًا تمامًا.
- ملفك الشخصي ليس مسابقة. بصفتك طالبًا جامعيًا، قد يكون لديك عنصرين أو ثلاثة فقط لتضمينها في ملفك الشخصي. لا بأس بذلك. ملفات تعريف LinkedIn الطويلة جدًا - مثل السير الذاتية الطويلة جدًا - ليست فعالة على أي حال، ويمكن أن تكون ملفات الطالب الجامعي مختصرة.
- أضف الخبرة والمعلومات ذات الصلة عند تحقيقها. انشر التدريب الداخلي أو الوظائف الصيفية أو الجوائز أو تجارب العمل والدراسة عند تحقيقها. لا تقم بإدراج كل نادٍ أو منظمة تنتمي إليها إذا لم تكن ذات صلة بالمجال المهني، ولكن قم بتضمين بعضها، خاصة إذا أصبحت رئيسًا لنادي أو كنت تشغل منصبًا تنافسيًا، مثل رئيس أو عضو في مجموعة أداء أو فريق رياضي.
- لا «تفرط في الاتصال». عندما تلتقي وتعمل مع أشخاص ذوي صلة بحياتك المهنية، فمن المناسب التواصل معهم من خلال LinkedIn عن طريق إضافة ملاحظة شخصية على رسالة الدعوة. ولكن لا ترسل دعوات اتصال إلى الأشخاص الذين لا تربطك بهم علاقة، أو إلى عدد كبير جدًا من الأشخاص بشكل عام. حتى الخريجين من مدرستك قد يترددون في التواصل معك إلا إذا كنت تعرفهم جيدًا نسبيًا.
- الشبكات المهنية ليست مثل وسائل التواصل الاجتماعي. على الرغم من أن LinkedIn يحتوي على مكون قوي جدًا لوسائل التواصل الاجتماعي، إلا أن المستخدمين غالبًا ما ينزعجون من المشاركة غير الاحترافية (مثل صور العطلات/الأطفال)؛ كما أن التعليق العدواني أو الجدال عبر التعليقات أمر مستهجن أيضًا. بصفتك طالبًا، ربما لا يجب عليك التعليق أو النشر كثيرًا على الإطلاق. استخدم LinkedIn كمكان للمراقبة والتعلم. وفيما يتعلق بملفك الشخصي نفسه، اجعله احترافيًا وليس شخصيًا.
- LinkedIn ليس بديلاً للسيرة الذاتية الحقيقية.
ليست هناك حاجة للتسرع في إنشاء ملف شخصي احترافي ونشره عبر الإنترنت - وبالتأكيد ليس في عامك الأول. ولكن عندما يحين الوقت المناسب، يمكن أن يكون مصدرًا مفيدًا لك ولأصحاب العمل في المستقبل.
وسائل التواصل الاجتماعي والنشاط عبر الإنترنت لا تزول أبدًا
عند التفكير في LinkedIn والشبكات الأخرى، حان الوقت لتذكر أن أصحاب العمل المستقبليين والمؤسسات التعليمية ومنسقي التدريب وأي شخص آخر قد يوظف أو يطور علاقة معك يمكنهم رؤية معظم ما نشرته أو قمت به عبر الإنترنت. تتمتع الشركات تمامًا بحقوقها في البحث في صفحات وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بك، وصفحات أصدقائك أو مجموعاتك التي أنت جزء منها، للتعرف عليك. المنشورات التي لا طعم لها، والميمات غير اللائقة، والمضايقات، والصور أو مقاطع الفيديو ذات السلوك عالي الخطورة، وحتى التعليقات العدوانية واللئيمة، كلها مشاكل. قد يقنعون صاحب العمل المحتمل أنك لست مناسبًا لمؤسستهم. كن حذرًا بشأن من وما تقوم بإعادة تغريده وإبداء الإعجاب به ومشاركته. كل شيء يمكن تعقبه، ويمكن أن يكون لكل ذلك عواقب.
بالنسبة للأنشطة الأخرى على وسائل التواصل الاجتماعي، مثل الآراء السياسية القوية أو النشاط أو الآراء حول الموضوعات المثيرة للجدل، يجب عليك استخدام حكمك. لن يتم ثني معظم المنظمات القوية عن العمل معك لأنك متحمس لشيء ما في عالم الكياسة، ولكن أي منشورات أو أوصاف تبدو غير حساسة لمجموعات من الأشخاص يمكن اعتبارها سببًا لعدم توظيفك. على الرغم من أنك تتمتع بحرية التعبير فيما يتعلق بالحكومة، فإن هذه الحرية لا تمتد إلى قرارات الشركات الخاصة بشأن توظيفك. حتى المؤسسات العامة، مثل الجامعات والوكالات الحكومية، يمكنها رفضك بسبب نشاط غير قانوني (بما في ذلك التهديدات أو المضايقات) التي يتم الكشف عنها عبر الإنترنت؛ ويمكنها أيضًا رفضك إذا كنت تنشر بشكل متكرر آراء تتعارض مع توقعات كل من صاحب العمل والأفراد/المنظمات التي تخدمها .
مع وضع هذه التحذيرات في الاعتبار، من المهم أن تتذكر أن أي شيء موجود على وسائل التواصل الاجتماعي أو ملفات تعريف الشبكات المهنية يتعلق بالجوانب المحمية فيدراليًا لهويتك - العرق أو الأصل القومي أو اللون أو الإعاقة أو حالة المحاربين القدامى أو حالة الوالدين/الحمل أو الدين أو الجنس أو العمر أو المعلومات الجينية ( بما في ذلك التاريخ الطبي للعائلة) - لا يمكن اعتبارها ضدك في قرارات التوظيف.
بناء محفظتك
قد يرغب أصحاب العمل المستقبليون أو المؤسسات التعليمية في رؤية العمل الذي قمت به أثناء المدرسة. قد تحتاج أيضًا إلى تذكر المشاريع أو الأوراق التي كتبتها لتذكر تفاصيل حول دراستك. يمكن أن تكون محفظتك واحدة من أهم مواردك.
تختلف مكونات المحفظة وفقًا للمجال. يجب على طلاب إدارة الأعمال حفظ المشاريع والمحاكاة ودراسات الحالة وأي شركات وهمية أو مسابقات عملوا عليها. يمكن لطلاب العلاج المهني الحصول على رسائل شكر للمرضى وملخصات النشاط التطوعي وأوراق المريض المكتملة (تمت إزالة الهويات). من المحتمل أن تحتوي تخصصات التعليم على خطط الدروس والمواد التعليمية للطلاب ونماذج المشاريع التي أنشأتها والأوراق أو الأبحاث المتعلقة بتخصصها.
العناصر الأخرى التي يجب تضمينها في المحفظة:
- دليل على أي ورش عمل أو فصول خاصة حضرتها. قم بتضمين شهادة أو خطاب تسجيل أو أي شيء آخر يشير إلى حضورك/إكمالها.
- دليل على العمل التطوعي، بما في ذلك كتابة تجربتك وكيفية تأثيرها عليك.
- الخبرة ذات الصلة ومنتجات العمل من وقتك قبل الكلية.
- المواد المرتبطة بالمحادثات أو العروض أو المناقشات أو المسابقات المتعلقة بالمهنة التي قدمتها أو شاركت فيها.
- المنتجات أو المشاريع أو الخبرات التي تم تطويرها في التدريب الداخلي أو العمل الميداني أو العيادات أو التجارب الأخرى (انظر أدناه).
- دليل على المهارات «العالمية» في مكان العمل مثل قدرات الكمبيوتر أو الاتصال، أو القدرات المتخصصة مثل الحساب/تحليل الأرقام.
المحفظة ليست دفتر قصاصات ولا قصة Instagram. لا حاجة لملئها بصور لتجربتك الجامعية ما لم تكن هذه الصور مرتبطة مباشرة بحياتك المهنية. إذا كنت تدرس علم اللاهوت وتدير معسكرًا دينيًا، فقم بتضمين صورة. إذا كنت تدرس علم اللاهوت وعملت في متجر للمواد الغذائية، فاتركه.
قد تحتوي بعض التخصصات، مثل التصميم الجرافيكي والموسيقى وعلوم الكمبيوتر والتقنيات الأخرى، على متطلبات محفظة أكثر تحديدًا وأنماط مطلوبة. من المرجح أن تتعلم عن ذلك في سياق دراستك، ولكن تأكد من الاستفسار بشكل استباقي عن هذه الاحتياجات أو البحث عن أمثلة. في بداية مسيرتك الجامعية، يجب أن تركز أكثر على جمع المكونات لمحفظتك، وليس إضفاء الطابع الرسمي عليها لعرضها أو مشاركتها.
التحضير للشبكة
خلال هذا الفصل، ناقشنا مدى أهمية العلاقات لتطوير حياتك المهنية. قد يكون من المخيف أحيانًا مقابلة أشخاص جدد في البيئة المهنية. ولكن مع الإعداد والفهم، لا يمكن أن تكون هذه اللقاءات مفيدة فحسب، بل مجزية أيضًا. فيما يلي بعض الأفكار التي يجب مراعاتها عند مقابلة أشخاص جدد يمكن أن يساعدوك في حياتك المهنية:
- كن نفسك. أنت أفضل الأصول الخاصة بك. إذا كنت تشعر بالراحة تجاه هويتك ومن أين أتيت، فسيكون الآخرون كذلك.
- تذكر أنك في الكلية وهم يعرفون ذلك. لا تحاول إقناع الجميع بما تعرفه؛ فالخريجون أو أعضاء هيئة التدريس يعرفون المزيد. بدلاً من ذلك، تحدث عن ما تتعلمه - فصلك الدراسي المفضل، أو المشروع الذي تفخر به كثيرًا، أو حتى تلك التي واجهت التحدي الأكبر من خلالها.
- كن مهذبًا وليس عاديًا جدًا. إذا كان هدفك هو أن تصبح محترفًا، فابحث عن الجزء وصوته.
- استمع.
- فكر في بعض الأسئلة مسبقًا. لا تهدف إلى طرح أسئلة صعبة أو أي شيء شخصي للغاية، ولكن سؤال الأشخاص عن كيفية دخولهم حياتهم المهنية، ومع من درسوا في الكلية، وما هي وظيفتهم، والأسئلة المماثلة سيؤدي إلى بدء المحادثات وتزويدك برؤية ذات معنى.
- لا تجهد. تذكر أنه إذا كان الخريجون، حتى الناجحون منهم، يتحدثون إليك، فعادةً ما يكون ذلك لأنهم يريدون ذلك. لن يؤدي لقاء تناول الطعام بالأصابع أو لقاء قصير في مكتب قسم Rad Tech إلى تحسين فرص عملك أو كسرها.
- إذا كان ذلك مناسبًا وفي الوقت المناسب، اسأل عما إذا كان بإمكانك البقاء على اتصال. كن مستعدًا باستخدام عنوان بريد إلكتروني مصقول ورقم هاتف. على سبيل المثال، إذا كان عنوانك الحالي هو «fortnitefan@gmail.com»، ففكّر في إنشاء حساب ثانٍ أكثر احترافًا.
- قل شكرا لك. لا داعي للمضي قدمًا، ولكن اشكرهم على أي نصيحة يقدمونها أو لمجرد تخصيص الوقت للتحدث معك
أثناء وجودك في الكلية، لا تحاول إقناع الجميع بما تعرفه. بدلاً من ذلك، تحدث عما تتعلمه.
إثبات قضيتك من خلال كلمات الآخرين: خطابات توصية
سواء كنت تذهب إلى كلية الدراسات العليا أو مباشرة إلى القوى العاملة (أو كليهما في نفس الوقت)، سيرغب صانعو القرار في معرفة المزيد عنك. ستخبرهم درجاتك ومقابلاتك ودرجات الاختبار وبيانات الأداء الأخرى بالكثير. لكن في بعض الأحيان يريدون أن يسمعوا من الآخرين.
غالبًا ما تكون خطابات التوصية مكونًا قياسيًا لإقناع الأشخاص بأنك الشخص المناسب للانضمام إلى مؤسستهم. تتطلب بعض المناصب أو المؤسسات كمية معينة من الرسائل وقد يكون لديها إرشادات محددة حول من يجب أن يكتبها. ستقبلها الشركات الأخرى كدليل إضافي على أنك مرشح رائع. في كلتا الحالتين، فإن جمع مثل هذه الرسائل أو وجود عدد قليل من الأشخاص الذين يمكنك سؤالهم سيضعك في وضع أفضل. لاحظ أن التدريب الداخلي، وخاصة التدريب التنافسي، قد يتطلب أيضًا خطابات توصية.
من الذي يجب أن تسأل عنه رسالة؟ عادة ما يتم كتابتها من قبل المدربين ورؤساء الأقسام ومستشاري النادي والمديرين والمدربين وغيرهم ممن تربطك بهم علاقة جيدة. ربما يكون شخصًا قام بتدريس اثنين أو ثلاثة من دوراتك، أو شخص ساعدته في التطوع أو العمل والدراسة.
بمجرد تخصيص الوقت لكتابة الرسالة، يرسل أحد أعضاء هيئة التدريس رسالة: «الشخص الذي أكتب عنه أثار إعجابي». لذا فإن الخطوة الأولى هي ترك انطباع جيد لدى الشخص الذي تطلب منه كتابة رسالة. يمكنك القيام بذلك بعدة طرق. يعد الحصول على درجة جيدة في الفصل أمرًا مهمًا، ولكن قد يكون أحد أعضاء هيئة التدريس أكثر إعجابًا بمثابرتك أو تحسنك بمرور الوقت أو إبداعك في مواجهة التحديات.
كيف تسأل؟ كن واضحًا ومباشرًا. من الأفضل تقديم الاستئناف شخصيًا، ولكن كن مستعدًا للشخص الذي تطلبه لبعض الوقت لاتخاذ القرار. قد يكون لدى الأشخاص الذين يتلقون طلبات متكررة سياسة أو حتى نموذج لملئه. قد يطلبون منك تقديم المزيد من المعلومات عن نفسك حتى يتمكنوا من كتابة خطاب أصلي. إذا فعلوا ذلك، فكن دقيقًا ولكن سريعًا - لا تريد أن تجعلهم ينتظرون. وإذا كان لديك موعد نهائي، فأخبرهم.
متى تسأل؟ إذا قابلت أحد أعضاء هيئة التدريس في وقت مبكر من مسيرتك الجامعية وتعتقد أنه سيكون أفضل شخص لكتابة رسالة لك، اسألهم عن رأيهم في نهاية الدورة التدريبية أو بعد فترة وجيزة. قد يشعرون أنه من السابق لأوانه أو ليس محددًا بما يكفي لتسليمك ببساطة رسالة عامة في ذلك الوقت. إذا كان الأمر كذلك، اسأل عما إذا كان بإمكانك العودة عند التقدم للتدريب الداخلي أو الوظائف أو مدارس الدراسات العليا.
إذا انتظرت حتى تقوم بالتقديم أو كنت على وشك التخرج، فقد يكون لديك موضوع أو سبب أكثر تحديدًا للخطاب. تأكد من إخبار الكاتب بالمكان الذي تتقدم فيه ونوع المهنة التي ستذهب إليها، حتى يتمكن من تخصيص التوصية لهذا المجال.
ملاحظات الشكر. لقد كتبوا لك رسالة، لذا يجب عليك كتابتها في المقابل. مذكرة شكر موجزة وشخصية مناسبة وضرورية.
خطوات النجاح
«الأشياء تتغير - تتغير الظروف. تعلم كيفية التكيف. اضبط جهودك ونفسك وفقًا لما يتم تقديمه لك حتى تتمكن من الاستجابة وفقًا لذلك. لا تنظر أبدًا إلى التغيير كتهديد - لا تخاف منه. يمكن أن يكون التغيير فرصة للتعلم والنمو والتطور ولتصبح شخصًا أفضل».
― رودولفو كوستا 6
الاستعداد للتغيير والانفتاح على الفرص
في وقت سابق من هذا النص، ناقشنا إدارة التغيير والتكيف مع ما هو غير متوقع والتعامل مع النكسات. هذه هي المهارات الأساسية التي، على الرغم من صعوبتها أثناء العملية، تبني في النهاية مهارات أفضل وأكثر قابلية للتوظيف. بينما لا يمكنك الاستعداد لكل عقبة أو مفاجأة، يمكنك التأكد من أنك ستواجهها.
يمكنك الالتحاق بجميع الكليات، وحتى المدرسة الثانوية، مع وضع وظيفة واحدة في الاعتبار. يمكنك التقدم مبكرًا إلى برنامج معين، وإكمال جميع المتطلبات بنجاح، ووضع نفسك على مسار وظيفي معين. ثم قد يتغير شيء ما.
كما هو موضح أعلاه، تعد التغييرات في اهتماماتك أو أهدافك جزءًا طبيعيًا من تطوير حياتك المهنية؛ فلا داعي للخجل منها. يقوم معظم طلاب الجامعات بتغيير التخصصات عدة مرات. حتى بعد تخرجهم، يجد الكثير من الناس أنفسهم يستمتعون بمهن لم يتصوروها. اسأل الأشخاص من حولك، وسيشارك الكثيرون قصصًا عن الطريقة التي سلكوا بها طريقًا متعرجًا أو غير مباشر لمهنتهم. ينتهي الأمر ببعض الأشخاص في وظائف أو شركات لم يعرفوا بوجودها عندما بدأوا المدرسة.
الأمر الأكثر أهمية هو أن تبني على نجاحاتك وإخفاقاتك، وتفكر في جميع تجاربك، وتسعى لتحقيق هدفك وأهدافك الشخصية الشاملة. على سبيل المثال، إذا كنت تريد أن تصبح ضابط شرطة ولكن لا يمكنك إكمال جميع متطلبات الدرجة في الوقت المحدد، فإن الحصول على وظيفة كضابط أمن أو حتى وظيفة غير ذات صلة في هذه الأثناء قد يؤدي إلى قدر كبير من الرضا ويضعك على مسار مختلف. إذا كنت لا تزال ترغب بعد ذلك في متابعة تطبيق القانون، يمكنك إدراجها في خطتك - إدارة أولوياتك، واكتساب الخبرة والشهادات المطلوبة، والتقدم لوظائف أقرب إلى المهنة التي اخترتها.
في هذه المرحلة المبكرة من تجربتك الجامعية، لا ينبغي أن تقلق كثيرًا بشأن كيفية إجراء مقابلات العمل أو شرح فجوات التوظيف أو تغيير الاتجاهات. ومع ذلك، قد تحتاج أو ترغب في شرح التفكير وراء خططك المستقبلية للمستشارين الأكاديميين ومديري التدريب الداخلي وزملائك وعائلتك. يجب ألا تتردد في القيام بذلك بصراحة، ولكن من المحتمل أن تكون مستعدًا بشكل أفضل إذا قمت بإعادة النظر في بعض الأفكار التي تمت مناقشتها سابقًا في هذا الفصل. ضع في اعتبارك كيف يعكس التحول في خططك، سواء كان طفيفًا أو مهمًا، من أنت الآن ومن تأمل أن تكون في المستقبل. إن معرفة نفسك كمحترف ناشئ وجديد من خلال اكتشاف وتطوير اهتماماتك ومهاراتك وقيمك وشخصيتك ونقاط قوتك هو شيء يجب على الجميع القيام به بشكل مستمر طوال حياتهم. اكتشف فرص العمل أو المسارات الوظيفية المتاحة للأشخاص في تخصصك الجديد أو مجال تخصصك. فكر فيما إذا كنت بحاجة إلى التعامل مع أي آثار مالية، مثل دفع تكاليف التعليم الإضافي أو تأخير التوظيف.
أصحاب العمل، من جانبهم، غالبًا ما يكونون غير منزعجين من التغييرات أو حتى الأخطاء. تذكر أنه عندما يسألون عن أكبر نقاط ضعفك أو فشلك، فإنهم يريدون سماع شيء حقيقي. تمامًا مثل الخريجين الذين تقابلهم أو أعضاء هيئة التدريس الذين تطلب منهم تقديم توصيات، قد يكون المحاورون أكثر إعجابًا بالكيفية التي تعلمتها وما تعلمته بدلاً من كيفية اتباعك لمسار مخطط مسبقًا. تذكر أن معظم الوظائف عبارة عن سلسلة مستمرة من المواقف التي يجب التفكير فيها والمعلومات التي يجب تحليلها والمشكلات التي يجب حلها. ستظهر قدرتك على حل مشاكلك الخاصة، والتفكير فيها ومناقشتها لاحقًا، أنك مستعد لفعل الشيء نفسه لصاحب العمل.
الحواشي
- تقرير استبيان الطلاب لعام 2018. الرابطة الوطنية للكليات وأرباب العمل. https://www.naceweb.org/career-readi... - الكفاءات/
- الرابطة الوطنية للكليات وأرباب العمل. «الكفاءات المهنية الأربعة التي يقدرها أصحاب العمل أكثر من غيرها.» 2019. https://www.naceweb.org/career-readi...rs-value-most/
- الكتابة @CSU. «تنظيم سيرتك الذاتية». https://writing.colostate.edu/guides...517&guideid=77
- كوستا، روبرت. نصيحة قدمها لي والداي: ودروس أخرى تعلمتها من أخطائي. 2011.