ما مدى ثقتك في التحضير للاختبارات وإجرائها؟ شارك في هذا الاستطلاع السريع لمعرفة ذلك، وقم بترتيب الأسئلة على مقياس 1-4، 1 يعني «الأقل مثلي» و 4 يعني «الأكثر مثلي». ستساعدك هذه الأسئلة على تحديد كيفية ارتباط مفاهيم الفصل بك الآن. عندما تتعرف على المفاهيم والممارسات الجديدة، قد يكون من المفيد التفكير في كيفية تغير فهمك بمرور الوقت. سنعيد النظر في هذه الأسئلة في نهاية الفصل لمعرفة ما إذا كانت مشاعرك قد تغيرت.
لقد خصصت وقتًا كافيًا للتحضير للاختبارات.
إذا لم أخصص وقتًا كافيًا، أو إذا اعترضت الحياة الطريق، يمكنني عادةً أن أحشر نفسي وأحصل على نتائج إيجابية.
أنا أفضل ممارسة الرياضة طوال الليل. يساعدني الأدرينالين والإلحاح على تذكر ما أحتاجه في وقت الاختبار.
أدرس ملاحظاتي، وألقي الضوء على مقاطع الكتب، وأستخدم البطاقات التعليمية، لكنني ما زلت لا أشعر بأنني ناجح كما ينبغي في الاختبارات.
«لم أضطر إلى الدراسة كثيرًا للاختبارات في المدرسة الثانوية، لكنني تعلمت بسرعة كبيرة أنه يتعين عليك الالتحاق بالجامعة. واحدة من أفضل الاستراتيجيات هي اختبار نفسك على المواد. سيساعدك ذلك على تحسين قوة الاسترجاع ويساعدك على تذكر المزيد عندما يتعلق الأمر بالاختبار. لقد تعلمت أيضًا مراجعة اختباراتك المقدرة. سيساعدك ذلك على معرفة أين أخطأت ولماذا. تساعد القدرة على رؤية أخطائك وتصحيحها على قوة التخزين والاسترجاع بالإضافة إلى بناء تلك التشعبات. إن الحصول على سؤال خاطئ لن يؤدي إلا إلى تحسين تلك الأشياء مما يساعدك على التذكر في المرة القادمة التي يأتي فيها السؤال».
— ليلي برانستيتر، جامعة سنترال أركنساس
حول هذا الفصل
عند الانتهاء من هذا الفصل، يجب أن تكون قادرًا على القيام بما يلي:
حدد أهمية الذاكرة عند الدراسة، ولاحظ بعض الفرص لتقوية الذاكرة.
ناقش طرقًا محددة لزيادة فعالية الدراسة.
حدد استراتيجيات إجراء الاختبار التي تقلل من القلق وتعظيم النتائج.
لم تكن كيري بحاجة للدراسة في المدرسة الثانوية. لقد حصلت على درجات جيدة، واعتبرها أصدقاؤها محظوظة لأنها لم تبدو أبدًا وكأنها تتعرق في الامتحانات أو الإلزام. في الواقع، قامت كيري بدراستها خلال ساعات الدراسة، وسجلت ملاحظات ممتازة في الفصل، وطرحت أسئلة رائعة، وقرأت المواد قبل اجتماعات الفصل - كل هذه استراتيجيات ممتازة. يبدو أن كيري تفعل ذلك دون الكثير من الضجة.
ثم عندما ذهبت إلى الكلية، لم تكن تلك المهارات نفسها تعمل دائمًا أيضًا. هل يبدو مألوفًا؟ اكتشفت أنها تحتاج، بالنسبة للعديد من الفصول، إلى قراءة الفقرات ومقاطع الكتب المدرسية أكثر من مرة لفهمها. كانت ملاحظاتها من جلسات الفصل أطول وأكثر تعقيدًا - كانت المواد الدراسية أكثر تعقيدًا والمشاكل أكثر تعقيدًا مما واجهته في أي وقت مضى. الكلية ليست مدرسة ثانوية، كما يدرك معظم الطلاب بعد فترة وجيزة من التسجيل في برنامج التعليم العالي. قد تكون بعض عادات الدراسة القديمة واستراتيجيات الاختبار بمثابة أساس جيد، ولكن البعض الآخر قد يحتاج إلى تعديل كبير.
من المنطقي أنه كلما كنت أفضل في الدراسة والاختبار، كلما كانت النتائج أفضل التي ستراها في شكل درجات عالية وتعلم طويل الأمد واكتساب المعرفة. وكلما زادت خبرتك في استخدام مهاراتك في الدراسة والحفظ واستخدام استراتيجيات النجاح أثناء الاختبارات، كلما كان ذلك أفضل. ولكن عليك الاستمرار في ذلك - يعد الحفاظ على هذه المهارات وتعلم استراتيجيات أفضل حيث يصبح المحتوى الذي تدرسه معقدًا بشكل متزايد أمرًا بالغ الأهمية لنجاحك. بمجرد الانتقال إلى بيئة العمل، ستتمكن من استخدام نفس المهارات التي ساعدتك على النجاح في الكلية أثناء مواجهة متطلبات حل المشكلات وتوقعات وظيفتك. إن الحصول على درجات عالية هو أحد الأهداف، وهو بالتأكيد هدف جيد عندما تكون في الكلية، ولكن التعلم الحقيقي يعني تكريس المحتوى للذاكرة طويلة المدى.