Skip to main content
Global

5.0: مقدمة للقراءة وتدوين الملاحظات

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    197741

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    fig-ch01_patchfile_01.jpg
    الشكل\(\PageIndex{1}\): كل واحد منا يقرأ ويسجل المعلومات بطريقته الخاصة.

    استبيان الطلاب

    ستساعدك هذه الأسئلة على تحديد كيفية ارتباط مفاهيم الفصل بك الآن. عندما نتعرف على المفاهيم والممارسات الجديدة، قد يكون من المفيد التفكير في كيفية تغير فهمك بمرور الوقت. سنعيد النظر في هذه الأسئلة في نهاية الفصل لمعرفة ما إذا كانت مشاعرك قد تغيرت.

    على مقياس من 1 (أحتاج إلى تحسين كبير) إلى 4 (أقوم بعمل رائع)، فكر في كيفية قيامك الآن بهذه العبارات:

    1. أنا أقرأ على مستوى الكلية.
    2. أدون ملاحظات جيدة تساعدني على الدراسة للامتحانات.
    3. أفهم كيفية إدارة كل القراءة التي أحتاج إلى القيام بها للكلية.
    4. أدرك الحاجة إلى استراتيجيات مختلفة لتدوين الملاحظات لمواد الكلية المختلفة.

    يمكنك أيضًا إجراء استطلاع الفصل الخامس بشكل مجهول عبر الإنترنت.

    ملف تعريف الطالب

    «قبل مجيئي إلى الكلية، كنت دائمًا أكره القراءة من الكتاب المدرسي، وتدوين الملاحظات أثناء الفصل، وحتى الاستماع إلى المحاضرات. لقد تعلمت منذ ذلك الحين أنه في معظم الحالات يجب أن أفعل ما يقترحه أستاذي. لدي دورة تتطلب مني قراءة فصلين من الكتب المدرسية كل أسبوع. يعد تدوين الملاحظات على الفصول أمرًا اختياريًا، مما يجعل من السهل إلغاء هذه المهام. ولكن هناك أسباب تجعل الأساتذة يطلبون من الطلاب القراءة والقيام بأعمال صفية أخرى. إنهم يعتقدون أنها معلومات قيمة ليتعلمها الطالب. قد يصبح تدوين الملاحظات في الفصل أمرًا شاقًا، وفي بعض الحالات، قد يبدو زائدًا عن الحاجة. ولكن لا يمكنك تذكر فصل كامل من الذاكرة. لا يوجد الكثير من الوقت لتعلم محتويات الفصل الدراسي في فصل دراسي واحد، وقد تشعر بالإرهاق. من المهم تدوين الملاحظات لأن كتابتها تساعدك على التذكر».

    —كريستوفر نالديني، كلية ويستشستر المجتمعية

    حول هذا الفصل

    في هذا الفصل سوف نستكشف مهارتين ربما تعتقد أنك تفهمهما بالفعل - القراءة وتدوين الملاحظات. لكن الهدف هو التأكد من صقل هذه المهارات جيدًا بما يكفي لقيادتك إلى النجاح في الكلية. عند الانتهاء من هذا الفصل، يجب أن تكون قادرًا على القيام بما يلي:

    • ناقش الطريقة التي تختلف بها القراءة في الكلية وكيفية التكيف بنجاح مع هذا التغيير.
    • أظهر فائدة تدوين الملاحظات القوية لطلاب الجامعات.

    تزداد أهمية قراءة المعلومات واستهلاكها اليوم بسبب كمية المعلومات التي نواجهها. لا نحتاج فقط إلى القراءة النقدية وبعناية، ولكننا نحتاج أيضًا إلى القراءة مع التركيز على تمييز الحقيقة عن الرأي وتحديد المصادر الصلبة. تساعدنا القراءة على فهم العالم - من التذكيرات البسيطة إلى تناول الحليب إلى الأطروحات المعقدة حول المخاوف العالمية، نقرأها لفهمها، وبذلك تتوسع أدمغتنا. استخدمت دراسة مثيرة للاهتمام من جامعة إيموري في أتلانتا، جورجيا، التصوير بالرنين المغناطيسي لتتبع موصلية الدماغ أثناء قراءة المشاركين. يؤكد الباحثون أن التغيير البيولوجي لدماغك يحدث بالفعل عندما تقرأ، ويستمر. إذا كنت ترغب في قراءة الدراسة المنشورة في مجلة Brain Connectivity، يمكنك العثور عليها عبر الإنترنت على https://openstax.org/l/brainconnectivity.

    في الأوساط الأكاديمية، بينما نعمل بشكل متعمد لنصبح قراء أقوى وملاحظين أفضل، فإننا نساعد وضعنا الحالي ونعزز قدراتنا لتحقيق النجاح في المستقبل. يبدو وكأنه فوز للجانبين. استفد من جميع الوسائل الدراسية المتوفرة لديك، بما في ذلك الموارد البشرية والإلكترونية والمادية، لزيادة أدائك في مجموعات المهارات الأساسية هذه.

    لماذا؟ تحتاج إلى القراءة. إنه يحسن تفكيرك ومفرداتك وقدرتك على إقامة روابط بين الأجزاء المتباينة، والتي تعد جميعها أجزاء من التفكير النقدي. اكتشف الباحثان التربويان آن كانينغهام وكيث ستانوفيتش بعد دراسة مكثفة مع طلاب جامعيين أن «قراءة المجلد [مقدار ما تقرأه] ساهمت بشكل كبير في مقاييس متعددة للمفردات والمعرفة العامة والهجاء والطلاقة اللفظية».

    يستمر البحث في تقييم ودعم حقيقة أن القراءة هي واحدة من أهم مهارات التعلم اللازمة للنجاح في أي مجال. ربما تكون قد أديت هذه المهارة لعقود بالفعل، ولكن تعلم القيام بها بشكل أكثر فعالية وممارسة المهارة باستمرار أمر بالغ الأهمية لمدى أدائك الجيد في جميع المواد. إذا لم تكن القراءة هي الشيء الذي تفضله، فاحرص على جعل ذلك تحديًا لك. ستستفيد رحلتك الأكاديمية ورفاهيتك الشخصية ومساعيك المهنية من قراءتك. ابذل الجهد واجعله شيئًا خاصًا بك. ستفوق الفوائد طويلة المدى بكثير التضحيات التي تقدمها الآن.