الفصل 16 من المصطلحات الرئيسية: التعليم
- Page ID
- 201556
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
| الكلمات (أو الكلمات التي لها نفس التعريف) | التعريف حساس للحالة | (اختياري) صورة لعرضها مع التعريف [غير معروضة في قائمة المصطلحات، فقط في نافذة منبثقة على الصفحات] | تسمية توضيحية للصورة (اختياري) | (اختياري) رابط خارجي أو داخلي | مصدر (اختياري) للتعريف |
|---|---|---|---|---|---|
| (على سبيل المثال. «الوراثية والوراثية والحمض النووي...») | (على سبيل المثال. «فيما يتعلق بالجينات أو الوراثة») |  | الحلزون المزدوج سيئ السمعة | https://bio.libretexts.org/ | CC-BY-SA؛ ديلمار لارسن |
| كلمة (كلمات) | تعريف | صورة | التسمية التوضيحية | رابط | مصدر |
|---|---|---|---|---|---|
| الاعتماد | التركيز على الشهادات أو الدرجات لإظهار أن الشخص لديه مهارة معينة، أو حصل على مستوى معين من التعليم، أو استوفى مؤهلات وظيفية معينة | ||||
| العاصمة الثقافية | المعرفة الثقافية التي تُستخدم (مجازيًا) كعملة لمساعدة المرء على التنقل في الثقافة | ||||
| النقل الثقافي | الطريقة التي يتعلم بها الناس القيم والمعتقدات والأعراف الاجتماعية لثقافتهم | ||||
| التعليم | مؤسسة اجتماعية يتم من خلالها تعليم أطفال المجتمع المعرفة الأكاديمية الأساسية ومهارات التعلم والمعايير الثقافية | ||||
| التعليم الرسمي | تعلم الحقائق والمفاهيم الأكاديمية | ||||
| تضخم الدرجات | فكرة أن مستوى الإنجاز المرتبط بـ A اليوم أقل بشكل ملحوظ من مستوى الإنجاز المرتبط بالعمل على المستوى A قبل بضعة عقود | ||||
| برنامج هيد ستارت | برنامج فيدرالي يوفر مرحلة ما قبل المدرسة ذات التركيز الأكاديمي للطلاب ذوي الوضع الاجتماعي والاقتصادي المنخفض | ||||
| المنهج المخفي | نوع المعرفة غير الأكاديمية التي يتعلمها الناس من خلال التعلم غير الرسمي والنقل الثقافي | ||||
| التعليم غير الرسمي | التعليم الذي يتضمن التعرف على القيم الثقافية والمعايير والسلوكيات المتوقعة من خلال المشاركة في المجتمع | ||||
| قانون عدم ترك أي طفل | قانون يتطلب من الولايات اختبار الطلاب في الدرجات المحددة، مع نتائج تلك الاختبارات التي تحدد الأهلية لتلقي التمويل الفيدرالي | ||||
| التنسيب الاجتماعي | استخدام التعليم لتحسين المكانة الاجتماعية للفرد | ||||
| الفرز | تصنيف الطلاب على أساس الجدارة الأكاديمية أو الإمكانات | ||||
| التتبع | نظام فرز رسمي يضع الطلاب على «المسارات» (المتقدمة والمنخفضة الإنجاز) التي تديم عدم المساواة | ||||
| الوصول الشامل | القدرة المتساوية لجميع الناس على المشاركة في نظام التعليم |