Skip to main content
Global

7.2: النشاط 1 - التنقيب في أرض الحلوى - تمرين إدارة الموارد الثقافية

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    167382

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    دارسي إل ويوول، كلية أنتيلوب فالي

    في هذا التمرين، تم تعيينك لتسجيل وتقديم نماذج سجل الموارد المطلوبة (DPR) (إدارة الحدائق والترفيه) لموقع أثري تم اكتشافه أثناء بناء مبنى جديد في الكلية. تم تحديد الموقع مؤقتًا باسم موقع «Candyland». يتطلب الجزء الأول من هذا التمرين المشاركة في فريق يسجل الموقع الأثري المكتشف حديثًا، والجزء الثاني يتطلب منك إكمال نماذج سجل الموارد DPR لتقديمها إلى مكتب كاليفورنيا للحفظ التاريخي. سيتم وضعك في فريق لإكمال هذه المهمة.

    الجزء 1: تعليمات التسجيل

    1. حدد حدود الموقع. هذه مناقشة جماعية. سيقوم كل فريق بمسح الموقع وتحديد مداه. عندما تقل كثافة القطع الأثرية، يجب على كل فريق تحديد الخط باعتباره المكان الذي يعتقد أن حدود الموقع تنتهي فيه ووضع علامة عليه بعلامات الدبوس.
    2. حدد المواد الأثرية الموجودة. بعد تحديد حدود الموقع، ستقوم الفرق بتمييز المواد الأثرية الموجودة (مجموعات من القطع الأثرية والآثار البيئية والميزات) بأعلام الدبوس. سيتم تعيينها لاحقًا.
    3. حدد أبعاد الموقع. استنادًا إلى حدود الموقع، حدد حجم الموقع بالأمتار (على سبيل المثال، 15 مترًا شرقًا أو غربًا × 22 مترًا شمال/جنوب).
    4. حدد مقياسًا لخريطة الموقع. يجب أن تتناسب خريطة الموقع الخاصة بك مع ورق الرسم البياني مقاس 8.5 × 11 بوصة. اترك مساحة على الصفحة للسهم الشمالي واسم الموقع ومؤشر المقياس وأسماء الفرق (الأحرف الأولى والمتوسطة والاسم الأخير (على سبيل المثال، D.L. Wiewall)) والتاريخ والمفتاح/وسيلة الإيضاح المستخدمة لتحديد أنواع القطع الأثرية والحقائق البيئية والميزات.
    5. حدد أفضل مكان للمسند الخاص بك. أين يمكنك على الموقع مراقبة ورسم خريطة لجميع القطع الأثرية والآثار البيئية والميزات؟
    6. بيانات الموقع الشاملة. سيعمل كل فريق معًا لتحديد وتسجيل المحامل بالدرجات والمسافات بالأمتار وكثافات الميزات والتحف والآثار البيئية من المسند. قسّم فريقك إلى أزواج واطلب من كل زوج تسجيل منطقة مختلفة من الموقع. على سبيل المثال، يمكن أن يكون أحد الزوجين مسؤولاً عن تسجيل البيانات (الدرجات والعدادات والوصف) ورسم خريطة الموقع الشاملة بينما تقوم الأزواج الأخرى بتسجيل المعلومات لمناطق النشاط المحددة. ستتم مشاركة البيانات التي تم جمعها من قبل كل زوج مع الفريق لإكمال خريطة الموقع النهائية. ستتم الإشارة إلى كل مجموعة من القطع الأثرية والآثار البيئية والميزات على أنها موضع (مفرد) ومجموعة الكثافات باسم مواضع (صيغة الجمع).
      1. بيانات الموقع الفردي: سجل المحمل بالدرجات والمسافة بالأمتار من نقطة المسند إلى كل ميزة و/أو قطعة أثرية و/أو موضع بيئي محدد. يجب أن يكون لكل ميزة ومكان تعييناته الخاصة (على سبيل المثال، المكان 1، الميزة 1 والمكان 1، الميزة 2).
      2. جرد ووصف كل مكان. بعد تحديد عدد المواقع التي يحتويها الموقع، يجب على كل زوج من الطلاب كتابة وصف تفصيلي لمنطقة النشاط يصف الميزات والتحف والآثار البيئية الموجودة. يجب على كل زوج إكمال جرد المواد. على سبيل المثال، قم بتسجيل عدد القطع الأثرية والآثار البيئية ووصفها حسب اللون والحجم والشكل والحالة، مع الإشارة إلى المفتاح التالي لتحديد أنواع المواد التي تحددها (على سبيل المثال، المانوس ونقاط المقذوفات وعظام Gopherus agassizii).
      3. ترجمة. كفريق، افترض الأنشطة التي كان من الممكن أن تحدث في الموقع وفي كل مكان.
    7. الجزء الأول التقديم النهائي: سيقدم كل فريق (1) خريطة الموقع، (2) جردًا ووصفًا لكل موضع، و (3) تفسيرًا شاملاً للأنشطة التي يُعتقد أنها حدثت في الموقع.

    مفتاح القطع الأثرية/الآثار البيئية

    أحجار الأرض:

    1. مانو = بيض وردي وأخضر صغير وكبير
    2. الميتات = البيض الأسود
    3. مدقة = بيض فيروزي
    4. حجر المطرقة = بيض مخطط باللونين الأحمر والأسود

    الليثيكا:

    1. debitage = حلوى متعددة الألوان في أغلفة شفافة
    2. أدوات التقشير = بيض متعدد الألوان
    3. بيفاسيس = البيض الأزرق الصغير والكبير
    4. نقاط القذيفة = أغلفة حلوى بلون الزبدة وأحمر اللون
    5. النوى = البيض الأرجواني الصغير والكبير
    6. أوبسيديان = بيض برتقالي
    7. الصخور المتأثرة بالحرائق = بيض التمويه الأزرق

    السيراميك:

    1. قطع الفخار المصنوعة من الخزف البني = البيض الأصفر الصغير والكبير

    الحيوانات:

    1. أنتيلوكابرا أمريكانا = حلوى الزبدة والكريمة ذات الرقائق الذهبية
    2. تطبيق Lepus. = حلوى حمراء مخططة
    3. تطبيق سيلفياغوس. = حلوى مخططة باللون الأخضر
    4. Gopherus agassizii = حلوى ملفوفة بالفراولة

    الجزء 2: إكمال نموذج سجل الموارد

    في الجزء الثاني من التمرين، ستقوم بإكمال نماذج سجل الموارد الأربعة المطلوبة DPR 523 الواردة في الملحق 4. راجع رموز سمات الموارد (أيضًا في الملحق 4) لإكمال النماذج. يمكن العثور على معلومات إضافية حول كيفية إكمال هذه النماذج في دليل مكتب الحفظ التاريخي لتسجيل الموارد الثقافية (ohp.parks.ca.gov/? page_id=28351).

    لاحظ أن أوصاف السجل الأساسي P3a والسجل الأثري A4 و A5 و A13 يجب أن تكون محددة بقدر ما يمكنك صنعها بناءً على أنواع القطع الأثرية والآثار البيئية والميزات الموجودة. استخدم المقالات المخصصة والموارد الأخرى لوصف ما هو موجود وتحديد الأنشطة والسلوكيات التي حدثت في الموقع. سيتم تزويدك بنماذج DPR المكتملة.

    ما نوع الموقع الذي لديك؟ كيف حددت هذا؟ كن مبدعًا! تأكد من وصف النباتات والحيوانات المرتبطة بموقعك.