3.E: מבנה ותפקוד התא (תרגילים)

Last updated
Save as PDF

Page ID: 208576

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

3.1: כיצד נלמדים תאים

באורגניזמים רב-תאיים, מספר תאים מסוג מסוים מתחברים זה לזה ומבצעים פונקציות משותפות ליצירת רקמות (למשל רקמת שריר, רקמת חיבור ורקמת עצבים), מספר רקמות מתחברות ליצירת איבר (למשל קיבה, לב, או מוח), וכמה איברים מרכיבים מערכת איברים (כגון מערכת העיכול, מערכת הדם או מערכת העצבים). מספר מערכות המתפקדות יחד יוצרות אורגניזם (כגון פיל, למשל).

בחירה מרובה

בעת צפייה בדגימה באמצעות מיקרוסקופ אור, מדענים משתמשים ב-_________ כדי להבחין בין המרכיבים הבודדים של התאים.

A. קרן אלקטרונים
B. איזוטופים רדיואקטיביים
ג כתמים מיוחדים
ד טמפרטורות גבוהות

תשובה: ג

___________ היא יחידת החיים הבסיסית.

א אורגניזם
B. תא
C רקמה
D איבר

תשובה: ב

תגובה חופשית

מהם היתרונות והחסרונות של מיקרוסקופי אלקטרונים אור, שידור וסריקה?

תשובה: היתרונות של מיקרוסקופי אור הם שהם מתקבלים בקלות, וקרן האור אינה הורגת את התאים. עם זאת, מיקרוסקופי אור אופייניים מוגבלים במידה מסוימת בכמות הפירוט שהם יכולים לחשוף. מיקרוסקופים אלקטרונים הם אידיאליים מכיוון שניתן להציג פרטים מורכבים, אך הם מגושמים ויקרים, וההכנה לבדיקה המיקרוסקופית הורגת את הדגימה. מיקרוסקופי אלקטרונים שידור נועדו לבחון את המבנים הפנימיים של התא, בעוד שמיקרוסקופ אלקטרונים סורק מאפשר רק הדמיה של פני השטח של מבנה.

3.2: השוואת תאים פרוקריוטים ואוקריוטיים

תאים מתחלקים לאחת משתי קטגוריות רחבות: פרוקריוטיות ואיקריוטיות. האורגניזמים החד-תאיים בעיקר של התחומים חיידקים וארכיאה מסווגים כפרוקריוטים (פרו- = לפני; -קריון- = גרעין). תאי בעלי חיים, תאי צמחים, פטריות ופרוטיסטים הם אוקריוטים (eu- = true).

בחירה מרובה

אילו מאלה חולקים כל הפרוקריוטים והאיקריוטים?

א מעטפת גרעינית
B. קירות התא
C. אברונים
D. קרום פלזמה

תשובה: ד

תא פרוקריוטי טיפוסי __________________ בהשוואה לתא אוקריוטי.

A קטן יותר בגודלו בפקטור 100
B. דומה בגודל
C. קטן יותר בגודלו בפקטור של מיליון
D. גדול יותר בגודלו בפקטור של 10

תשובה: א

תגובה חופשית

תאר את המבנים האופייניים לתא פרוקריוט.

תשובה: תאים פרוקריוטים מוקפים בקרום פלזמה ויש להם DNA, ציטופלזמה וריבוזומים, כמו תאים אוקריוטיים. יש להם גם דפנות תאים וייתכן שיש להם כמוסת תאים. לפרוקריוטים יש כרומוזום גדול אחד שאינו מוקף בקרום גרעיני. לפרוקריוטים עשויים להיות דגלים או תנועתיות, פילי לצימוד ופימבריה להדבקה למשטחים.

3.3: תאים אוקריוטיים

בשלב זה, צריך להיות ברור שלתאים אוקריוטים יש מבנה מורכב יותר מאשר לתאים פרוקריוטים. אברונים מאפשרים להתרחש פונקציות שונות בתא בו זמנית. לפני שנדון בתפקודי האברונים בתוך תא אוקריוטי, הבה נבחן תחילה שני מרכיבים חשובים של התא: קרום הפלזמה והציטופלזמה.

בחירה מרובה

איזה מהבאים נמצא הן בתאים אוקריוטיים והן בתאים פרוקריוטים?

א גרעין
B. מיטוכונדריון
C. vacuole
ד ריבוזום

תשובה: ד

איזה מהבאים אינו מרכיב במערכת האנדוממברנה?

א מיטוכונדריון
B. מנגנון גולגי
C. רטיקולום אנדופלזמי ד ליזוזום

תשובה: א

תגובה חופשית

בהקשר של ביולוגיה של התא, למה אנו מתכוונים בצורה עוקבת אחר הפונקציה? מהן לפחות שתי דוגמאות למושג זה?

תשובה: "צורה עוקבת אחר פונקציה" מתייחס לרעיון שתפקודו של חלק גוף מכתיב את צורתו של אותו חלק בגוף. כדוגמה, לאורגניזמים כמו ציפורים או דגים שעפים או שוחים במהירות באוויר או במים יש גופים יעילים המפחיתים את הגרירה. ברמת התא, ברקמות המעורבות בתפקודי הפרשה, כמו בלוטות הרוק, יש לתאים גולגי בשפע.

3.4: קרום התא

קרום הפלזמה מכונה מודל הפסיפס הנוזלי ומורכב מדו-שכבה של פוספוליפידים, כאשר זנבותיהם ההידרופוביים של חומצות השומן במגע זה עם זה. נוף הממברנה משובץ בחלבונים שחלקם משתרעים על הממברנה. חלק מהחלבונים הללו משמשים להובלת חומרים לתא או מחוצה לו. פחמימות מחוברות לחלק מהחלבונים והשומנים על פני השטח הפונה כלפי חוץ של הממברנה. אלה מתפקדים לזיהוי תאים אחרים.

בחירה מרובה

איזה רכיב קרום פלזמה ניתן למצוא על פני השטח שלו או להטמיע אותו במבנה הממברנה?

A. חלבון
B. כולסטרול
C. פחמימה
ד פוספוליפיד

תשובה: א

זנבות הפוספוליפידים של קרום הפלזמה מורכבים מ- _____ והם _______?

קבוצות פוספט; קבוצות חומצות שומן הידרופוביות
B; קבוצות הידרופיליות
C. פוספט; קבוצות חומצות שומן הידרופיליות
D; הידרופובי

תשובה: ד

תגובה חופשית

מדוע יתרון לקרום התא להיות נוזלי באופיו?

תשובה: נזילות קרום התא נחוצה להפעלת אנזימים מסוימים ומנגנוני הובלה בתוך הממברנה.

3.5: תחבורה פסיבית

הצורות הישירות ביותר של הובלת קרום הן פסיביות. הובלה פסיבית היא תופעה המתרחשת באופן טבעי ואינה דורשת מהתא להוציא אנרגיה כדי לבצע את התנועה. בהובלה פסיבית, חומרים עוברים מאזור בריכוז גבוה יותר לאזור בריכוז נמוך יותר בתהליך הנקרא דיפוזיה. אומרים כי מרחב פיזי בו יש ריכוז שונה של חומר בודד הוא בעל שיפוע ריכוז.

בחירה מרובה

מים נעים באמצעות אוסמוזה _________.

א לאורך הציטופלזמה
ב' מאזור עם ריכוז גבוה של מומסים אחרים לנמוך יותר
ג מאזור עם ריכוז נמוך של מומסים לאזור עם אחד גבוה יותר
ד מאזור עם ריכוז נמוך של מים לאחד בריכוז גבוה יותר

תשובה: ג

הכוח העיקרי המניע את התנועה בדיפוזיה הוא __________.

א טמפרטורה
B. גודל חלקיק
ג שיפוע ריכוז
ד שטח פנים ממברנה

תשובה: ג

תגובה חופשית

מדוע מתרחשת אוסמוזה?

תשובה: מים נעים דרך קרום חדיר למחצה באוסמוזה מכיוון שיש שיפוע ריכוז על פני הממברנה של מומס וממס. המומס אינו יכול לנוע ביעילות כדי לאזן את הריכוז משני צידי הממברנה, ולכן מים נעים כדי להשיג איזון זה.

3.6: תחבורה פעילה

מנגנוני הובלה פעילים דורשים שימוש באנרגיה של התא, בדרך כלל בצורה של אדנוסין טריפוספט (ATP). אם חומר חייב לנוע לתא כנגד שיפוע הריכוז שלו, כלומר אם ריכוז החומר בתוך התא חייב להיות גדול מריכוזו בנוזל החוץ תאי, על התא להשתמש באנרגיה כדי להזיז את החומר. כמה מנגנוני הובלה פעילים מעבירים חומר בעל משקל מולקולרי קטן, כגון יונים, דרך הממברנה.

בחירה מרובה

הובלה פעילה חייבת לתפקד ברציפות כי __________.

A. ממברנות פלזמה נשחקות
B. תאי חייבים להיות בתנועה מתמדת
ג. הובלה קלה מתנגדת להובלה פעילה
D. דיפוזיה מזיזה כל הזמן את המומסים לכיוון השני

תשובה: ד

תגובה חופשית

מאיפה התא מקבל אנרגיה לתהליכי הובלה פעילים?

תשובה: התא קוצר אנרגיה מ- ATP המיוצר על ידי חילוף החומרים שלו כדי להניע תהליכי הובלה פעילים, כגון משאבות.