Skip to main content
Global

6.6: סיכום

  • Page ID
    207047
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    תקציר סעיף 6.1: מבוא

    השלב הראשון בביצוע מחקר הוא לא איסוף נתונים אלא קבלת החלטות לגבי האופן שבו תוכל לספק ראיות לתמיכה בתיאוריה שלך. שלב ראשון זה ידוע כעיצוב מחקר וניתן להשוות אותו לתוכנית הבית. עיצוב המחקר שבו תשתמש יהיה תלוי במטרת המחקר שלך: חקר, תיאור והסבר.

    תקציר סעיף 6.2: עיצובים

    תקן הזהב במדע המדינה הוא העיצוב הניסיוני. בניסוי הקלאסי, טיפול (או המשתנה הבלתי תלוי) מנוהל לקבוצה הנקראת קבוצת הניסוי והתצפיות של קבוצת הניסוי מושוות לקבוצת ביקורת. עיצוב זה אידיאלי לביסוס סיבתיות, אך לא תמיד ניתן לבצע ניסויים. ניתן להשתמש בעיצובים לא ניסיוניים כדי לנסות לאפשר לחוקר להסיק מסקנות סיבתיות, אך אין לו מרכיבים מרכזיים בניסויים: הקצאה אקראית, מניפולציה של הטיפול וקבוצת ביקורת.

    תקציר סעיף 6.3: רכיבים: דגימה

    בעת ביצוע מחקר, יש בדרך כלל אוכלוסייה של עניין המזוהה. למרות שזה אולי נראה אידיאלי להיות מסוגל לכלול כל מקרה של האוכלוסייה במחקר, זה לא בדיוק ריאלי. במקום זאת, נשלפים מקרים מהאוכלוסייה כדי ליצור מדגם מהאוכלוסייה, בין אם באמצעות שיטות דגימה הסתברותיות או לא הסתברותיות. כדי לספק תוצאות שניתן להכליל בחזרה לאוכלוסייה, אידיאלי שיהיה מדגם גדול ומדגם המשקף את מאפייני האוכלוסייה.

    תקציר סעיף 6.4: רכיבים: תצפיות

    מרכיב נוסף בתכנון מחקר הוא איסוף תצפיות. ניתן לאסוף תצפיות באמצעות כלים מרובים, אך שני כלים פופולריים הם סקרים וראיונות. היבט נוסף של איסוף תצפיות שיש לקחת בחשבון הוא באיזו תדירות ייאספו תצפיות. כאשר תצפיות נאספות פעם אחת בלבד, זה נקרא חתך רוחב. כאשר תצפיות נאספות מספר פעמים על אותם מקרים בפרק זמן מוגדר, זה ידוע כנתוני אורך.