5.11: הפניות

Last updated
Save as PDF

Page ID: 208047

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

מבוא

סבולרו, כריס 2019. "סוציאליזציה ארגונית: מה שעסקים שוכחים לעתים קרובות בעת העלאת עובדים חדשים." בלוג מועצת המאמנים של פורבס. 26 בפברואר 2019. (https://www.forbes.com/sites/forbesc...h=6db8c89e4faf)

שיין, אדגר ה '1988. "סוציאליזציה ארגונית ומקצוע הניהול." סקירת MIT סלואן. 15 באוקטובר 1988. (https://sloanreview.mit.edu/article/...of-management/)

5.1 תיאוריות של התפתחות עצמית

קולי, צ'ארלס הורטון, 1902. "עצמי הזכוכית למראה". עמ' 179—185 בטבע האדם ובסדר החברתי. ניו יורק: סקריבנר.

בלום, ליסה, 2011. "איך לדבר עם ילדות קטנות" הפינגטון פוסט, 22 ביוני. הוחזר 12 בינואר 2012 (http://www.huffingtonpost.com/lisa-b... _b_882510.html).

אריקסון, אריק, 1982. מחזור החיים הושלם: סקירה. ניו יורק: נורטון.

דורקהיים, אמיל. 2011 [1897]. התאבדות. לונדון: רוטלדג '.

פרויד, זיגמונד. 2000 [1904]. שלוש מסות על תיאוריות המיניות. ניו יורק: ספרים בסיסיים.

גיליגן, קרול, 1982. בקול אחר: תיאוריה פסיכולוגית והתפתחות נשים. קיימברידג ', MA: הוצאת אוניברסיטת הרווארד.

גיליגן, קרול, 1990. יצירת קשרים: העולמות היחסיים של נערות מתבגרות בבית הספר אמה וילארד. קיימברידג ', MA: הוצאת אוניברסיטת הרווארד.

הייני, פיל. 2011. "גן ילדים ללא מגדר בשבדיה." בייבי וילדים, 28 ביוני. הוחזר 12 בינואר 2012 (http://www.neatorama.com/2011/06/28/...ool-in-sweden/).

הארלו, הארי פ '1971. ללמוד לאהוב. ניו יורק: בלנטין.

הארלו, הארי פ 'ומרגרט קואן הארלו, 1962. "חסך חברתי בקופים". סיינטיפיק אמריקן נובמבר: 137—46.

קולברג, לורנס, 1981. הפסיכולוגיה של ההתפתחות המוסרית: טבעם ותוקפם של שלבים מוסריים. ניו יורק: הארפר ורו.

מיד, ג'ורג 'ה' 1934. נפש, עצמי וחברה, בעריכת סי וו מוריס. שיקגו: הוצאת אוניברסיטת שיקגו.

מיד, ג'ורג 'ה' 1964. על פסיכולוגיה חברתית, בעריכת א 'שטראוס. שיקגו: הוצאת אוניברסיטת שיקגו.

פיאז'ה, ז'אן, 1954. בניית המציאות אצל הילד. ניו יורק: ספרים בסיסיים.

5.2 מדוע סוציאליזציה חשובה

ברבהאם, דניס, 2001. "הבחור החכם". ניוזדיי, 21 באוגוסט. הוחזר 31 בינואר 2012 (http://www.megafoundation.org/CTMU/P...heSmartGuy.pdf).

פלם, פיי, 2007. "תאומים נפרדים שופכים אור על סוגיות זהות." האינקוויירר של פילדלפיה, 9 בדצמבר. הוחזר 31 בינואר 2012 (http://www.megafoundation.org/CTMU/P...heSmartGuy.pdf).

גלדוול, מלקולם, 2008. "הצרה עם גאונים, חלק 2." חריגים: סיפור ההצלחה. ניו יורק: ליטל, בראון וחברה.

ספרטלינג, קסנדרה, 2007. "טבע וטיפוח". העיתונות החופשית של דטרויט. 25 בנובמבר. הוחזר 31 בינואר 2012 (http://articles.southbendtribune.com...ical-strangers).

שטרנברג, ר 'ג'יי, ג 'בי פורסיית, ג'יי הדלונד, ג'יי הורבט, ס 'סנוק, ו"מ וויליאמס, ר.ק. וגנר וא. ל גריגורנקו. אינטליגנציה מעשית בחיי היומיום. ניו יורק: הוצאת אוניברסיטת קיימברידג '.

5.3 סוכני סוציאליזציה

סוכנות הידיעות AP. 2011. "אבות שוודים מחליפים עבודה לטיפול בילדים." השמש של גיינסוויל, 23 באוקטובר. הוחזר 12 בינואר 2012 (http://www.gainesville.com/article/2...te=printpicart.

בארנס, ברוקס, 2010. "פיקסאר מסירה את הבמאית הראשונה שלה." הניו יורק טיימס, 20 בדצמבר. הוחזר 2 באוגוסט 2011 (http://artsbeat.blogs.nytimes.com/20...aced/? ref = אמנויות.

בולס, סמואל והרברט גינטיס, 1976. לימודים באמריקה הקפיטליסטית: רפורמות חינוכיות וסתירות החיים הכלכליים. ניו יורק: ספרים בסיסיים.

קוין, שרה מ 'ורו לינדנר, ג'ניפר ורסמוסן, אריק א 'ונלסון, דיוויד א' ובירקבק, ויקטוריה. "יפה כנסיכה: השפעות אורכיות של מעורבות עם נסיכות דיסני על סטריאוטיפים מגדריים, הערכת גוף והתנהגות פרו-חברתית אצל ילדים." התפתחות הילד. כרך 87, גיליון 6. https://srcd.onlinelibrary.wiley.com...111/cdev.12569

קרמפטון, תומאס, 2002. "הקרב המתמשך על ספרי הלימוד של יפן." ניו יורק טיימס, 12 בפברואר. הוחזר ב -2 באוגוסט 2011 (http://www.nytimes.com/2002/02/12/ne...exts_ed3_.html).

קון, מלווין ל '1977. כיתה והתאמה: מחקר בערכים. הומווד, אילינוי: הוצאת דורסי.

המרכז לחקר הדעות הלאומיות, 2007. סקרים חברתיים כלליים, 1972—2006: ספר קודים מצטבר. שיקגו: המרכז לחקר הדעות הלאומי.

אוקונור, לידיה, 2011. "אפקט הנסיכה: האם בנות 'מסובכות' מדי בפנטזיה של דיסני?" אננברג חדשות דיגיטליות, 26 בינואר. הוחזר ב -2 באוגוסט 2011 (http://www.neontommy.com/news/2011/0...isneys-fantasy).

רוברטס, דונלד פ ', אולה ג 'פוהר וויקטוריה רידאוט. 2005. "הורים, ילדים ותקשורת: סקר קרן משפחת קייזר." קרן משפחת הנרי ג'יי קייזר. הוחזר 14 בפברואר 2012 (http://www.kff.org/entmedia/upload/7638.pdf).

רוז, סטיב, 2011. "סטודיו ג'יבלי: השאר את הבנים מאחור." הגרדיאן, 14 ביולי. הוחזר ב -2 באוגוסט 2011. (http://www.guardian.co.uk/film/2011/...ietty-heroines).

"דרום קוריאנים מנתקים אצבעות במחאה נגד יפן." 2001. הטלגרף. הוחזר 31 בינואר 2012 (http://www.telegraph.co.uk/news/1337...n-protest.html).

הלשכה האמריקאית לסטטיסטיקה של העבודה. 2014. "מספר המשרות המוחזקות, פעילות בשוק העבודה וצמיחת הרווחים בקרב הבייבי בום הצעירים ביותר." 10 בספטמבר. הוחזר 27 באוקטובר 2012 (www.bls.gov/nls/nlsfaqs.htm).

משרד החינוך האמריקאי, המרכז הלאומי לסטטיסטיקה של חינוך. 2004. "אורך ממוצע של שנת הלימודים והאורך הממוצע של יום הלימודים, לפי מאפיינים נבחרים: ארצות הברית, 2003-04." סקר יקום בית ספר פרטי (PSS). הוחזר ב -30 ביולי 2011 (http://nces.ed.gov/surveys/pss/table...le_2004_06.asp).

וגנר, ג'ניפר. 2016. "אז מה אם הבת שלי אוהבת לשחק נסיכה?" פארנט. קום. 27 בספטמבר 2016. (https://www.parent.com/blogs/convers...tory-at-a-time)

"מדוע גברים שוודים לוקחים כל כך הרבה חופשת אבהות". הכלכלן. הוחזר ב -27 באוקטובר 2014. (http://www.economist.com/blogs/econo...st-explains-15)

5.4 סוציאליזציה לאורך מסלול החיים

אנדרסן, 2009. "הוועדה מציעה תמריצים במזומן לסטודנטים מהירים. ג'ילנדס-פוסטן. קופנהגן פוסט 5 מאי 2009.

הלשכה לסטטיסטיקה של העבודה. 2020. "רישום מכללות ופעילות עבודה של סיכום בוגרי תיכון ומכללות אחרונים" 28 באפריל 2020. (https://www.bls.gov/news.release/hsgec.nr0.htm)

דוידסון, אדם, 2014. "זה רשמי, ילדי הבומרנג לא יעזבו." ניו יורק טיימס, 20 ביוני. הוחזר 27 באוקטובר 2014 (http://www.nytimes.com/2014/06/22/ma...eave.html? _r = 0).

הניג, רובין מרנץ, 2010. "מה יש בעשרים ומשהו?" ניו יורק טיימס, 18 באוגוסט. הוחזר 28 בדצמבר 2011 (http://www.nytimes.com/2010/08/22/ma...YdkfmWonoE3Spg).

הופאואר, הילרי. 2020. "תרשים אחד מראה עד כמה צעירים צעירים נפגעים מהמיתון של נגיף הקורונה." פנימאי עסקי. 12 באוגוסט 2020. (https://www.businessinsider.com/how-...s-gen-z-2020-8)

נכון. 2020. "עובדות מהירות: מעבר מיידי למכללה." המרכז הלאומי לסטטיסטיקה של חינוך. הוחזר 6 באפריל 2020. (https://nces.ed.gov/fastfacts/display.asp?id=51)

ריצאו, 2019. "קרא עוד סטודנטים לקרוא med det samme" (תרגום כותרת לאנגלית: "הקלט מעט תלמידים ממשיכים הלאה מייד.") סוכנות הידיעות ריצאו. 11 ביוני 2019. (https://fagbladet3f.dk/artikel/rekor... -מד-דט-סאם)

סטרסטן, ריצ'רד א ', ג'וניור 2002. "סוציאליזציה בקורס החיים: גבולות חדשים בתיאוריה ובמחקר." גבולות חדשים בסוציאליזציה, כרך 7. אוקספורד, בריטניה: אלסבייה מדע בע"מ

יוניסף. 2011. "אחוז הילדים בגילאי 5-14 העוסקים בעבודת ילדים." הוחזר 28 בדצמבר 2011 (http://www.childinfo.org/labour_countrydata.php).

יוניסף. 2012. "אחוז הילדים בגילאי 5-14 העוסקים בעבודת ילדים." הוחזר 27 באוקטובר 2014 (http://www.unicef.org/search/search... &ללכת.איקס=0&ללכת.y=0)

משרד המשפטים האמריקאי, 2012. "אוכלוסיות תיקונים בארה"ב, 2012." הוחזר 27 באוקטובר 2014 (http://www.bjs.gov/content/pub/pdf/cpus12.pdf).

וינבאואר-היידל, אינה ואיבשיץ-מנדרבך, מאשה, 2019. "מה גורם לאימון לעבוד באמת." הוצאת טרדישן. 24 בינואר 2019. עמוד 37.