Skip to main content
Global

1.11: שאלות חשיבה ביקורתית

  • Page ID
    208086
    • David G. Lewis, Jennifer Hasty, & Marjorie M. Snipes
    • OpenStax
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    1. האם אי פעם לקחת קורס באחת הדיסציפלינות החברתיות האחרות, כגון כלכלה, מדע המדינה, היסטוריה או דת? איך האנתרופולוגיה תלמד את אותו נושא בצורה אחרת?
    2. אילו נושאים חברתיים אחרים עשויים להפיק תועלת מגישה של ארבעה תחומים? הצע נושא אחד ושקול כיצד כל אחד מארבעת התחומים עשוי לתרום להבנתנו את הנושא.
    3. האם אי פעם חשבת או אמרת משהו אתנוצנטרי? מהי תגובה מתאימה אם מישהו אחר אומר משהו אתנוצנטרי בשיחה? כיצד אנשים יכולים ללמוד להכיר ולחשוב מחדש על מושגים אתנוצנטריים?
    4. כאמור בפרק זה, דרך דומיננטית מאוד להעריך את התחכום של חברות שונות היא על ידי מדידת כמות העושר שנוצרת על ידי כל אחת מהן. האם אתה יכול לחשוב על דרך חלופית להעריך התקדמות או התפתחות? האם בדרך זו תסדר מחדש את ההיררכיה העולמית? איך זה יכול לשנות את דרך החשיבה שלך על החברה שלך?
    5. זהה בעיה עכשווית בחברה שלך. איך היית מבצע ניתוח הוליסטי של בעיה זו? מהם תחומי התרבות השונים המתייחסים באופן ישיר או עקיף לבעיה זו?
    6. האם באמת ניתן להפריש את הערכים האישיים שלך כשאתה לומד משהו שאתה מחשיב כמטריד מבחינה מוסרית או פשוט לא נכון? זהה נושא שנוי במחלוקת בתרבות שלך או אחרת, באופן אידיאלי נושא בעל משמעות אישית עבורך. איך היית מתרגל רלטיביזם תרבותי כשאתה לומד נושא זה? כיצד רלטיביזם ישנה את האופן שבו אתה מתקשר עם אנשים במהלך המחקר שלך? איך זה ישנה את סוגי השאלות שהיית שואל בראיונות?
    7. ערכו רשימה של דרכים אפשריות בהן תוכלו לשתף פעולה עם מישהו מקבוצה חברתית או תרבותית אחרת במאמץ לייצג את נקודות המבט של גורמים תרבותיים.