Skip to main content
Global

4.13: דמויות לדוגמא

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    211148

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    הצגת דמות אמנותית דורשת תרגול מסוים כדי לשלוט בה, אך שתי קטגוריות בסיסיות - דמות פשוטה ודמות מורכבת - מספקות נקודת התחלה שימושית.

    דמות פשוטה

    מטרתה של דמות פשוטה, לרוב בצורה של תמונה או מפה, היא בדרך כלל לתת לקורא הקשר חזותי בסיסי. הדמות הפשוטה הבאה היא בצורת חתך מצויר, שמטרתו לתת לצופה מושג כיצד מאוורר מחמם יכול לעורר אבק לרגליו של עובד במונית סגורה.

    clipboard_e60427956860e00c9f794fbdd45612129.png

    איור 1. מחמם רצפה המעורר
    אבק במונית סגורה.

    דמות מורכבת

    דמויות מורכבות שימושיות כאשר אנו רוצים שהקוראים ישוו פיסות מידע מרובות או יבססו קשרים אנליטיים בין חלקים. הנתון המורכב והטקסט המקביל שלאחר מכן פורסמו בהליכי ועידת שנת 2000 של האגודה הבינלאומית לניהול חירום. בחרתי בנתון זה מכיוון שכפי שקורה לעתים קרובות בעיתונים, הוא מוצג למעשה בסוף פסקה המתארת את תפקידה, ומכיוון שהוא כולל כיתוב יסודי ותיאורי.

    נתון זה שימושי במיוחד מכיוון שהוא מסייע לנו חזותית בהבנת היחסים האפשריים בין שחקנים שונים במבצע הצלה - דבר שלא יתואר בקלות על ידי טקסט בלבד. בהתחשב בכך שצופי הדמות נועדו להבין תנועה אנושית ואינטראקציות בתוך שני תחומי שדה שונים ("אזור פעולה" ו"עמדת פיקוד "), תיאור האינטראקציות הללו מפשט מאוד את הבנתנו ומחבר אותנו למקום הפעילות טוב יותר ממה שטקסט בלבד יכול.

    כדי לנתח פיקוד ובקרה בפעולות הצלה, עלינו לתפוס את ההיבטים הזמניים של האינטראקציה בין עמדת הפיקוד ליחידות באזור הפעולה. איור 1 ממחיש את צרכי איסוף הנתונים ואת תחולתם של כלי התמיכה המתאימים.

    clipboard_e8bcbcece0361ed8029da5ca81d254ac1.png

    איור 1. תיאור גרפי של כלים אפשריים שונים לרישום מהלך האירועים בתחומים שונים. ELA יעיל בתוך עמדת הפיקוד. התקשורת בין עמדת הפקודה (תיבה אפורה) ליחידות אחרות (תיבות עם מספרים בני 3 ספרות) מזוהה בשכבת התקשורת. מודל של מהלך האירועים הדינמי בתחום הפעולה נוצר באמצעות מערכת מכשור, למשל MIND.

    כפי שמדגים דמות מדגם זו, הכיתוב לדמות, במיוחד מורכבת, יכול לעשות הרבה יותר עבודה מאשר רק לזהות את אופי התמונה. הכיתוב יכול לתאר את המגמה המודגמת, יכול להסביר לקורא כיצד להציג את הדמות ויכול לבנות על הטקסט בתוך העיתון מעבר לכיתוב הדמות (ובכך ההפניות בדוגמה ל- ELA ו- MIND).