2.9: קריאה- אמנות, אסתטיקה ויופי
- Page ID
- 210795
אמנות והחוויה האסתטית
יופי הוא משהו שאנחנו תופסים ומגיבים אליו. זה יכול להיות תגובה של יראת כבוד ותדהמה, פליאה ושמחה, או משהו אחר. זה עשוי להידמות ל"חווית שיא "או להתגלות. זה עלול לקרות בזמן צפייה בשקיעה או בהסתכלות על הנוף ממטפס הרים - הרשימה עוד ארוכה. כאן אנו מתייחסים לסוג של חוויה, תגובה אסתטית המהווה תגובה לתכונות הייצוגיות של הדבר, בין אם הוא מעשה ידי אדם או טבעי (סילברמן). תחום המשנה של הפילוסופיה הנקרא אסתטיקה מוקדש ללימוד ולתיאוריה של חוויה זו של היפה; בתחום הפסיכולוגיה נלמדת אסתטיקה ביחס לפיזיולוגיה ולפסיכולוגיה של התפיסה.
ניתוח אסתטי הוא חקירה מדוקדקת של התכונות השייכות לאובייקטים ואירועים המעוררים תגובה אסתטית. התגובה האסתטית היא המחשבות והרגשות שיזמו בגלל אופיין של תכונות אלה והדרכים המסוימות שבהן הן מאורגנות ונחוות מבחינה תפיסתית (סילברמן).
החוויה האסתטית שאנו מקבלים מהעולם בכלל שונה מהחוויה האסתטית המבוססת על אמנות. חשוב להכיר בכך שאיננו אומרים שחווית הפלא הטבעית גרועה או פחותה מחוויית עולם האמנות; אנו אומרים שזה שונה. מה ששונה הוא האופי הבנוי של חווית האמנות. חווית האמנות היא סוג של חוויה אסתטית הכוללת גם היבטים, תוכן והקשר של האנושיות שלנו. כאשר משהו נוצר על ידי אדם - אנו יודעים שיש רמה מסוימת של שותפות ו/או חוויה קהילתית.
מדוע אסתטיקה היא רק ההתחלה בניתוח יצירות אמנות
אנו מודעים גם לכך שמעבר למאפיינים חושיים ופורמליים, כל יצירות האמנות מבוססות על הזמן והמקום הספציפיים שלה או הסביבה ההיסטורית והתרבותית הספציפית בה נוצרה (סילברמן). מסיבה זו אנו מנתחים יצירות אמנות באמצעות לא רק אסתטיקה, אלא גם, הקשרים היסטוריים ותרבותיים.
כיצד אנו עוסקים בניתוח אסתטי
לעתים קרובות התחושות או המחשבות המעוררות כתוצאה מהרהור ביצירות אמנות מבוססות בתחילה בעיקר על מה שנראה בפועל ביצירה. ההיבטים הראשונים של היצירה שאנו מגיבים אליהם הם תכונותיה החושיות, תכונותיה הפורמליות ותכונותיה הטכניות (סילברמן). צבע הוא דוגמה לתכונה חושית. צבע נחשב לסוג של צורה ואופן סידור הצורה הוא נכס רשמי. מאיזה מדיום (למשל ציור, אנימציה וכו ') עשויה היצירה הוא דוגמה למאפיין טכני. אלה יידונו עוד במודול הבא. כפי שמסביר ד"ר סילברמן מאוניברסיטת קליפורניה סטייט, רצף השאלות בניתוח אסתטי יכול להיות: מה אנו רואים בפועל? איך מה שנראה מאורגן? ואילו רגשות ורעיונות מעוררים כתוצאה ממה שנצפה?
עבודות מצוטטות
סילברמן, רונלד. למידה על אמנות: גישה רב תרבותית. אוניברסיטת מדינת קליפורניה, 2001. אינטרנט. 24, יוני 2008.