Skip to main content
Global

פרק 19: מערכת הלב וכלי הדם - הלב

  • Page ID
    206848
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    מטרות הפרק
    • זהה ותאר את החלקים הפנימיים והחיצוניים של לב האדם
    • תאר את נתיב הדם דרך מעגלי הלב
    • תאר את הגודל, הצורה והמיקום של הלב
    • השווה שריר לב לשריר השלד והחלק
    • הסבר את מערכת ההולכה הלבבית
    • תאר את התהליך והמטרה של אלקטרוקרדיוגרמה
    • הסבר את מחזור הלב
    • חישוב תפוקת הלב
    • תאר את ההשפעות של פעילות גופנית על תפוקת הלב וקצב הלב
    • ציין את מרכזי המוח השולטים בקצב הלב ותאר את תפקודם
    • זיהוי גורמים אחרים המשפיעים על קצב הלב
    • תאר את התפתחות הלב העוברי

    בפרק זה תחקור את המשאבה המדהימה המניעה את הדם לכלי הדם. אין מילה אחת טובה יותר לתאר את תפקוד הלב מלבד "משאבה", מכיוון שהתכווצותו מפתחת את הלחץ המוציא דם לכלי הדם העיקריים: אבי העורקים וגזע הריאה. מתוך כלי אלה, הדם מופץ לשאר הגוף. למרות שהקונוטציה של המונח "משאבה" מרמזת על מכשיר מכני העשוי מפלדה ופלסטיק, המבנה האנטומי הוא שריר חי ומתוחכם. כשאתה קורא פרק זה, נסה לזכור את המושגים התאומים האלה: משאבה ושרירים.

    • 19.1: מבוא
      למרות שהמונח "לב" הוא מילה באנגלית, ניתן לייחס את המינוח הלבבי (הקשור ללב) למונח הלטיני, "קרדיה". קרדיולוגיה היא חקר הלב, והקרדיולוגים הם הרופאים העוסקים בעיקר בלב.
    • 19.2: אנטומיה של הלב
      חשיבותו החיונית של הלב ברורה. אם מניחים קצב התכווצות ממוצע של 75 התכווצויות לדקה, לב אנושי יתכווץ בערך 108,000 פעמים ביום אחד, יותר מ -39 מיליון פעמים בשנה אחת וכמעט 3 מיליארד פעמים במהלך תוחלת חיים של 75 שנים. כל אחד מתאי השאיבה העיקריים של הלב פולט כ-70 מ"ל דם לכל התכווצות אצל מבוגר במנוחה. זה יהיה שווה ל 5.25 ליטר נוזלים לדקה וכ- 14,000 ליטר ליום.
    • 19.3: שריר לב ופעילות חשמלית
      נזכיר כי שריר הלב חולק כמה מאפיינים הן עם שריר השלד והן עם השריר החלק, אך יש לו כמה תכונות ייחודיות משלו. לא פחות מהתכונות החריגות הללו הוא יכולתו ליזום פוטנציאל חשמלי בקצב קבוע המתפשט במהירות מתא לתא כדי להפעיל את מנגנון ההתכווצות. מאפיין זה ידוע בשם הקצב הגופני. לא שריר חלק ולא שלד יכול לעשות זאת. קצב הלב מאופנן על ידי המערכת האנדוקרינית והעצבית.
    • 19.4: מחזור לב
      פרק הזמן שמתחיל בהתכווצות הפרוזדורים ומסתיים בהרפיה חדרית מכונה מחזור הלב. תקופת ההתכווצות שעובר הלב בזמן שהוא מזרים דם למחזור נקראת סיסטולה. תקופת ההרפיה המתרחשת כאשר התאים מתמלאים בדם נקראת דיאסטולה. גם הפרוזדורים וגם החדרים עוברים סיסטולה ודיאסטולה, וחיוני שרכיבים אלה יהיו מוסדרים ומתואמים בקפידה.
    • 19.5: פיזיולוגיה לבבית
      הקצב הגופני הטמון בתאי הלב שומר על פעימות הלב בקצב קבוע; עם זאת, הלב מוסדר על ידי ומגיב גם להשפעות חיצוניות. בקרות עצביות ואנדוקריניות חיוניות לוויסות תפקוד הלב. בנוסף, הלב רגיש למספר גורמים סביבתיים, כולל אלקטרוליטים.
    • 19.6: התפתחות הלב
      הלב האנושי הוא האיבר התפקודי הראשון שמתפתח. זה מתחיל לפעום ולשאוב דם בסביבות יום 21 או 22, שלושה שבועות בלבד לאחר ההפריה. זה מדגיש את האופי הקריטי של הלב בהפצת הדם דרך הכלים והחלפה חיונית של חומרים מזינים, חמצן ופסולת הן לתינוק המתפתח והן ממנו. ההתפתחות המוקדמת הקריטית של הלב באה לידי ביטוי על ידי בליטת הלב הבולטת המופיעה על פני השטח הקדמיים של העובר.
    • 19.7: מונחי מפתח
    • 19.8: סקירת פרק
    • 19.9: שאלות קישור אינטראקטיביות
    • 19.10: שאלות סקירה
    • 19.11: שאלות חשיבה ביקורתית