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  • 15.6: Exemplos de planos de aula
    https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Livro%3A_Como_funcionam_os_argumentos_-_um_guia_para_escrever_e_analisar_textos_na_faculdade_(Mills)/15%3A_Guia_do_professor/15.06%3A_Exemplos_de_planos_de_aula
    Exemplo de plano de aula na Seção 2.2: Tipos de reivindicações a serem observadas, de Sarah Sullivan, apresentando um Think Aloud, uma estratégia básica de aprendizagem de leitura para consciência met...Exemplo de plano de aula na Seção 2.2: Tipos de reivindicações a serem observadas, de Sarah Sullivan, apresentando um Think Aloud, uma estratégia básica de aprendizagem de leitura para consciência metacognitiva Exemplo de plano de aula na Seção 2.3: Fazendo anotações sobre as reivindicações do escritor, exemplo de plano de aula de Sarah Sullivan, com um registro de leitura de duas entradas, uma estratégia metacognitiva de aprendizagem de leitura
  • 15.6: नमूना पाठ योजनाएँ
    https://query.libretexts.org/%E0%A4%B9%E0%A4%BF%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%A6%E0%A5%80_%E0%A4%AD%E0%A4%BE%E0%A4%B7%E0%A4%BE/%E0%A4%AA%E0%A5%81%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A4%95%3A_%E0%A4%A4%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%95_%E0%A4%95%E0%A5%88%E0%A4%B8%E0%A5%87_%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%AE_%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A4%E0%A5%87_%E0%A4%B9%E0%A5%88%E0%A4%82_-_%E0%A4%95%E0%A5%89%E0%A4%B2%E0%A5%87%E0%A4%9C_(%E0%A4%AE%E0%A4%BF%E0%A4%B2%E0%A5%8D%E0%A4%B8)_%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82_%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%82%E0%A4%A5%E0%A5%8B%E0%A4%82_%E0%A4%95%E0%A5%8B_%E0%A4%B2%E0%A4%BF%E0%A4%96%E0%A4%A8%E0%A5%87_%E0%A4%94%E0%A4%B0_%E0%A4%89%E0%A4%A8%E0%A4%95%E0%A4%BE_%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%B6%E0%A5%8D%E0%A4%B2%E0%A5%87%E0%A4%B7%E0%A4%A3_%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A8%E0%A5%87_%E0%A4%95%E0%A5%87_%E0%A4%B2%E0%A4%BF%E0%A4%8F_%E0%A4%8F%E0%A4%95_%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%87%E0%A4%A1/15%3A_%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%95_%E0%A4%95%E0%A5%80_%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%97%E0%A4%A6%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE/15.06%3A_%E0%A4%A8%E0%A4%AE%E0%A5%82%E0%A4%A8%E0%A4%BE_%E0%A4%AA%E0%A4%BE%E0%A4%A0_%E0%A4%AF%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BE%E0%A4%8F%E0%A4%81
    नीचे दी गई पाठ योजनाएँ हाउ आर्गुमेंट्स वर्क में शामिल कुछ विषयों के बारे में छात्रों को शामिल करने के तरीकों के उदाहरण हैं। अगर आपके पास एक पाठ योजना है जिसे आप साझा करना चाहते हैं, तो कृपया हमें बताए...नीचे दी गई पाठ योजनाएँ हाउ आर्गुमेंट्स वर्क में शामिल कुछ विषयों के बारे में छात्रों को शामिल करने के तरीकों के उदाहरण हैं। अगर आपके पास एक पाठ योजना है जिसे आप साझा करना चाहते हैं, तो कृपया हमें बताएं। धारा 2.3 पर नमूना पाठ योजना: सारा सुलिवन द्वारा राइटर के दावों के नमूना पाठ योजना पर नोट्स बनाना जिसमें एक डबल-एंट्री रीडिंग लॉग, एक मेटाकॉग्निटिव रीडिंग अपरेंटिसशिप रणनीति है
  • 15.6: 示例教学计划
    https://query.libretexts.org/%E7%AE%80%E4%BD%93%E4%B8%AD%E6%96%87/%E5%9B%BE%E4%B9%A6%EF%BC%9A%E4%BA%89%E8%AE%BA%E5%A6%82%E4%BD%95%E8%BF%90%E4%BD%9C%E2%80%94%E2%80%94%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E8%AF%BE%E6%9C%AC%E5%86%99%E4%BD%9C%E5%92%8C%E5%88%86%E6%9E%90%E6%8C%87%E5%8D%97%EF%BC%88Mills%EF%BC%89/15%3A_%E6%95%99%E5%B8%88%E6%8C%87%E5%8D%97/15.06%3A_%E7%A4%BA%E4%BE%8B%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%A1%E5%88%92
    以下教学计划举例说明了如何吸引学生围绕《论点如何运作》中涵盖的一些主题。 如果您有想要分享的教学计划，请告诉我们。 莎拉·沙利文（Sarah Sullivan）撰@@ 写的关于第 2.2 节：需要注意的索赔类型的示例课程计划，其中包括 Think Aloud，这是一项提高元认知意识的核心阅读学徒制策略 莎拉·沙利文（Sarah Sullivan）关于第 2.3 节：记下作家主张的示例教学计划样本包...以下教学计划举例说明了如何吸引学生围绕《论点如何运作》中涵盖的一些主题。 如果您有想要分享的教学计划，请告诉我们。 莎拉·沙利文（Sarah Sullivan）撰@@ 写的关于第 2.2 节：需要注意的索赔类型的示例课程计划，其中包括 Think Aloud，这是一项提高元认知意识的核心阅读学徒制策略 莎拉·沙利文（Sarah Sullivan）关于第 2.3 节：记下作家主张的示例教学计划样本包含复式阅读日志，一种元认知阅读学徒制策略 娜塔莉·彼得金关于第 3 章的教学计划样本 娜塔莉·彼得金关于第 6 章的教学计划样本
  • 15.6: نموذج لخطط الدروس
    https://query.libretexts.org/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9/%3A____-_______()/15%3A_%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85/15.06%3A_%D9%86%D9%85%D9%88%D8%B0%D8%AC_%D9%84%D8%AE%D8%B7%D8%B7_%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3
    خطط الدروس أدناه هي أمثلة على طرق إشراك الطلاب حول عدد قليل من الموضوعات التي تم تناولها في كيفية عمل الحجج. نموذج لخطة الدرس في القسم 2.2: أنواع المطالبات التي يجب البحث عنها من قبل سارة سوليفان والت...خطط الدروس أدناه هي أمثلة على طرق إشراك الطلاب حول عدد قليل من الموضوعات التي تم تناولها في كيفية عمل الحجج. نموذج لخطة الدرس في القسم 2.2: أنواع المطالبات التي يجب البحث عنها من قبل سارة سوليفان والتي تتضمن استراتيجية «فكر بصوت عالٍ»، وهي استراتيجية أساسية للتدريب على القراءة من أجل الوعي فوق المعرفي نموذج لخطة الدرس في القسم 2.3: تدوين الملاحظات حول نموذج خطة الدرس الخاصة بمطالبات الكاتب بقلم سارة سوليفان والتي تحتوي على سجل قراءة مزدوج واستراتيجية التدريب المهني على القراءة فوق المعرفية
  • 15.6: Mipango ya Somo la Mfano
    https://query.libretexts.org/Kiswahili/Kitabu%3A_Jinsi_Hoja_Kazi_-_Mwongozo_wa_Kuandika_na_Kuchambua_Maandiko_katika_Chuo_(Mills)/15%3A_Mwongozo_wa_Mwalimu/15.06%3A_Mipango_ya_Somo_la_Mfano
    Mfano wa mpango wa somo juu ya Sehemu ya 2.2: Aina ya Madai ya Kuangalia kwa na Sarah Sullivan akishirikiana na Think Aloud, msingi Reading ujuzi mkakati kwa ufahamu metacognitive Mpango wa somo la sa...Mfano wa mpango wa somo juu ya Sehemu ya 2.2: Aina ya Madai ya Kuangalia kwa na Sarah Sullivan akishirikiana na Think Aloud, msingi Reading ujuzi mkakati kwa ufahamu metacognitive Mpango wa somo la sampuli kwenye Sehemu ya 2.3: Kufanya Vidokezo juu ya mpango wa somo la sampuli ya Madai ya Mwandishi na Sarah Sullivan akishirikiana na logi ya kusoma mara mbili, mkakati wa kusoma ujuzi wa kusoma Mfano wa mpango wa somo kwenye Sura ya 3 na Natalie Peterkin
  • 15.6 : Exemples de plans de cours
    https://query.libretexts.org/Francais/Livre_%3A_Comment_fonctionnent_les_arguments_-_Un_guide_pour_la_r%C3%A9daction_et_l'analyse_de_textes_au_coll%C3%A8ge_(Mills)/15%3A_Guide_de_l'enseignant/15.06%3A_Exemples_de_plans_de_cours
    Exemple de plan de leçon sur la section 2.2 : Types de revendications à surveiller par Sarah Sullivan avec Think Aloud, une stratégie d'apprentissage de la lecture de base pour la prise de conscience ...Exemple de plan de leçon sur la section 2.2 : Types de revendications à surveiller par Sarah Sullivan avec Think Aloud, une stratégie d'apprentissage de la lecture de base pour la prise de conscience métacognitive Exemple de plan de leçon sur la section 2.3 : Prendre des notes sur les revendications de l'écrivain Exemple de plan de leçon de Sarah Sullivan comprenant un journal de lecture à double entrée, une stratégie d'apprentissage de la lecture métacognitive