Skip to main content
Global

7.11: Maswali muhimu ya kufikiri

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    177738

    • David G. Lewis, Jennifer Hasty, & Marjorie M. Snipes
    • OpenStax
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    1. Ikiwa ungeweza kuchagua kufanya mazoezi ya kujikimu kwa mwaka mmoja tu, ni nani ingekuwa? Je, itakuwa faida na hasara za uchaguzi wako?
    2. Kwa nini usawa ni maarufu sana katika aina moja ya kujikimu na chini ya maarufu kwa wengine? Jinsi gani tabia ya usawa inaweza kuhimizwa katika jamii za viwanda na postindustrial?
    3. Programu zinazojaribu kubadilisha maisha ya wawindaji wa kukusanya, wafugaji, na wakulima wa maua mara nyingi huitwa programu za “maendeleo”. Je! Unafikiri makundi ya lengo la mipango hiyo huwaona kama maendeleo? Je! Faida na hasara za programu hizo ni nini? Je, unawaona kama maendeleo?
    4. Je, wewe au mtu unayemjua uzoefu precarity? Ni nini kinachoweza kuwa suluhisho la tatizo hili lililoenea katika jamii za kisasa?
    5. Je, jamii za viwanda na baada ya viwanda zinaweza kujifunza masomo ya uendelevu wa mazingira kutoka kwa watu wanaofanya njia zingine za kirafiki zaidi za mazingira? Ni nini kinachohitajika kufanywa ili kukuza maarifa, maadili, na mazoea ya umenazingira?