Skip to main content
Global

Perguntas de inscrição pessoal

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    185386

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    43.

    Dê um exemplo pessoal de uma experiência em que seu comportamento foi influenciado pelo poder da situação.

    44.

    Pense em um exemplo na mídia de uma figura esportiva — jogador ou treinador — que dá uma atribuição egoísta por ganhar ou perder. Os exemplos podem incluir acusar o árbitro de chamadas incorretas, no caso de perder, ou citar seu próprio trabalho árduo e talento, no caso de vitória.

    45.

    Experimente participar de um serviço religioso muito diferente do seu e veja como você se sente e se comporta sem conhecer o roteiro apropriado. Ou experimente participar de um evento pessoal importante do qual você nunca participou antes, como um bar mitzvah (um ritual de amadurecimento na cultura judaica), uma quinceañera (em algumas culturas latino-americanas, uma festa é dada a uma garota que está completando 15 anos), um casamento, um funeral ou um evento esportivo novo para você, como como corrida de cavalos ou passeios em touro. Observe e registre seus sentimentos e comportamentos nesse ambiente desconhecido para o qual você não tem o roteiro apropriado. Você observa silenciosamente a ação ou pede ajuda a outra pessoa para interpretar o comportamento das pessoas no evento? Descreva de que forma seu comportamento mudaria se você participasse de um evento semelhante no futuro?

    46.

    Nomeie e descreva pelo menos três funções sociais que você adotou para si mesmo. Por que você adotou esses papéis? Quais são algumas funções que se esperam de você, mas às quais você tenta resistir?

    47.

    A dissonância cognitiva geralmente surge após a tomada de uma decisão importante, chamada dissonância pós-decisão (ou, em termos populares, remorso do comprador). Descreva uma decisão recente que você tomou que causou dissonância e descreva como você a resolveu.

    48.

    Descreva uma ocasião em que você ou alguém que você conhece usou a técnica “pé na porta” para obter a conformidade de alguém.

    49.

    Faça um estudo de conformidade na próxima vez que estiver em um elevador. Depois de entrar no elevador, fique de costas para a porta. Veja se outras pessoas estão de acordo com seu comportamento. Assista a este vídeo para ver uma demonstração sincera desse fenômeno por câmera. Seus resultados saíram conforme o esperado?

    50.

    A maioria dos estudantes afirma veementemente que nunca teria aumentado a voltagem no experimento Milligram. Você acha que teria se recusado a chocar o aluno? Observando seu próprio comportamento anterior, quais evidências sugerem que você aceitaria a ordem de aumentar a voltagem?

    51.

    Dê um exemplo quando você sentiu que alguém tinha preconceito contra você. O que você acha que causou essa atitude? Essa pessoa apresentou algum comportamento discriminatório e, em caso afirmativo, como?

    52.

    Dê um exemplo de quando você se sentiu preconceituoso contra outra pessoa. Como você os discriminou? Por que você acha que fez isso?

    53.

    Você já experimentou ou testemunhou bullying ou cyberbullying? Como isso fez você se sentir? O que você fez sobre isso? Depois de ler esta seção, você teria feito algo diferente?

    54.

    Na próxima vez que você ver alguém precisando de ajuda, observe o que está ao seu redor. Veja se o efeito espectador está em ação e tome medidas para garantir que a pessoa receba ajuda. Se você não puder ajudar, notifique um adulto ou uma figura de autoridade que possa.

    55.

    Pense em suas recentes amizades e relacionamentos românticos. Quais fatores você acha que influenciaram o desenvolvimento desses relacionamentos? O que o atraiu a se tornarem amigos ou parceiros românticos?

    56.

    Você já usou uma abordagem da teoria da troca social para determinar o quão satisfeito você estava em um relacionamento, seja uma amizade ou um relacionamento romântico? Você já teve os custos superando os benefícios de um relacionamento? Em caso afirmativo, como você resolveu esse desequilíbrio?