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Introdução

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    • Rose M. Spielman, William J. Jenkins, Marilyn D. Lovett, et al.
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    Esboço do capítulo

    6.1 O que é aprendizado?

    6.2 Condicionamento clássico

    6.3 Condicionamento operante

    6.4 Aprendizagem observacional (modelagem)

    Uma fotografia mostra um filhote de tartaruga se movendo pela areia em direção ao oceano. Uma fotografia mostra uma criança em pé sobre uma prancha de surfe em uma pequena onda.
    Figura 6.1 Filhotes de tartarugas marinhas cabeçudas nascem sabendo como encontrar o oceano e nadar. Ao contrário da tartaruga marinha, os humanos precisam aprender a nadar (e surfar). (crédito “tartaruga”: modificação do trabalho de Becky Skiba, USFWS; crédito “surfista”: modificação do trabalho de Mike Baird)

    O sol do verão brilha intensamente em um trecho deserto de praia. De repente, uma pequena cabeça cinza emerge da areia, depois outra e outra. Logo a praia está repleta de filhotes de tartarugas marinhas cabeçudas (Figura 6.1). Embora tenham apenas alguns minutos, os filhotes sabem exatamente o que fazer. Suas nadadeiras não são muito eficientes para se mover pela areia quente, mas continuam em frente, instintivamente. Alguns são rapidamente arrebatados por gaivotas circulando acima e outros se tornam o almoço para caranguejos fantasmas famintos que saem de seus buracos. Apesar desses perigos, os filhotes são levados a deixar a segurança de seu ninho e encontrar o oceano.

    Não muito longe da mesma praia, Ben e seu filho, Julian, remam até o oceano em pranchas de surfe. Uma onda se aproxima. Julian se agacha em sua prancha, depois pula e pega a onda por alguns segundos antes de perder o equilíbrio. Ele sai da água a tempo de ver seu pai surfar na face da onda.

    Ao contrário dos filhotes de tartarugas marinhas, que sabem como encontrar o oceano e nadar sem a ajuda dos pais, não nascemos sabendo nadar (ou surfar). No entanto, nós humanos nos orgulhamos de nossa capacidade de aprender. Na verdade, ao longo de milhares de anos e em várias culturas, criamos instituições inteiramente dedicadas ao aprendizado. Mas você já se perguntou como exatamente aprendemos? Quais processos estão em ação quando descobrimos o que sabemos? Este capítulo se concentra nas principais formas pelas quais o aprendizado ocorre.