2.1: Exploração Portuguesa e Conquista Espanhola

Figura 2.1.1

A colonização portuguesa das ilhas do Atlântico nos anos 1400 inaugurou uma era de expansão europeia agressiva através do Atlântico. Nos anos 1500, a Espanha ultrapassou Portugal como a potência europeia dominante. Essa era de exploração e a subsequente criação de um mundo atlântico marcaram a fase inicial da globalização, na qual grupos anteriormente isolados - africanos, nativos americanos e europeus - entraram em contato uns com os outros pela primeira vez, às vezes com resultados desastrosos.

EXPLORAÇÃO PORTUGUESA

O Príncipe Henrique, o Navegador de Portugal, liderou a exploração da África e do Atlântico por seu país nos anos 1400. Com seu apoio, os marinheiros portugueses navegaram com sucesso pela rota leste para a África, estabelecendo uma base que se tornou a base do império comercial de sua nação nos séculos XV e XVI.

Os marinheiros portugueses construíram um império atlântico colonizando as Ilhas Canárias, Cabo Verde e Açores, bem como a ilha da Madeira. Os comerciantes então usaram esses postos avançados do Atlântico como pontos de desembarque para viagens subsequentes. A partir desses pontos estratégicos, Portugal espalhou seu império pela costa oeste da África até o Congo, ao longo da costa oeste da Índia e, eventualmente, para o Brasil, na costa leste da América do Sul. Também estabeleceu postos comerciais na China e no Japão. Embora os portugueses não governassem uma imensa massa de terra, suas propriedades estratégicas de ilhas e portos costeiros lhes deram um controle quase incomparável das rotas comerciais náuticas e um império global de postos comerciais durante os anos 1400.

As viagens de comerciantes portugueses para a África Ocidental os introduziram no comércio de escravos africanos, já intenso entre os estados africanos. Vendo o valor dessa fonte de trabalho no cultivo da lucrativa safra de açúcar em suas ilhas atlânticas, os portugueses logo começaram a exportar escravos africanos junto com marfim e ouro africanos. O açúcar alimentou o comércio de escravos no Atlântico, e as ilhas portuguesas rapidamente se tornaram o lar de plantações de açúcar. Os portugueses também trocaram esses escravos, introduzindo o tão necessário capital humano em outras nações europeias. Nos anos seguintes, à medida que a exploração europeia se espalhou, a escravidão também se espalhou. Com o tempo, grande parte do mundo atlântico se tornaria um gigantesco complexo de plantações de açúcar no qual os africanos trabalhavam para produzir uma mercadoria altamente lucrativa para os consumidores europeus. \

AMERICANA: CASTELO DE ELMINA

Em 1482, comerciantes portugueses construíram o Castelo de Elmina (também chamado de São Jorge da Mina, ou São Jorge da Mina) na atual Gana, na costa oeste da África (Figura 2.1.2). Um entreposto comercial fortificado, montou canhões voltados para o mar, não para o interior em direção à África continental; os portugueses tinham maior medo de um ataque naval de outros europeus do que de um ataque terrestre de africanos. Os comerciantes portugueses logo começaram a se estabelecer ao redor do forte e estabeleceram a cidade de Elmina.

Figura 2.1.2: O Castelo de Elmina, na costa oeste de Gana, foi usado como caneta para escravos antes de serem trazidos para o outro lado do Atlântico e vendidos. Originalmente construído pelos portugueses no século XV, aparece nesta imagem como era na década de 1660, depois de ter sido apreendido por comerciantes de escravos holandeses em 1637.

Embora os portugueses originalmente usassem o forte principalmente para negociar ouro, no século XVI eles haviam mudado de foco. A masmorra do forte agora servia de esconderijo para escravos africanos do interior do continente, enquanto nos andares superiores os comerciantes portugueses comiam, dormiam e oravam em uma capela. Os escravos viveram na masmorra por semanas ou meses até que os navios chegassem para transportá-los para a Europa ou as Américas. Para eles, a masmorra de Elmina foi a última visão de seu país natal.

EXPLORAÇÃO E CONQUISTA ESPANHOLAS

Os espanhóis estabeleceram os primeiros assentamentos europeus nas Américas, começando no Caribe e, em 1600, estendendo-se pela América Central e do Sul. Milhares de espanhóis migraram para as Américas em busca de riqueza e status. Os mais famosos desses aventureiros espanhóis são Cristóvão Colombo (que, apesar de ser italiano, explorou em nome dos monarcas espanhóis), Hernán Cortés e Francisco Pizarro.

A história da exploração espanhola começa com a própria história da Espanha. Durante o século XV, a Espanha esperava ganhar vantagem sobre seu rival, Portugal. O casamento de Fernando de Aragão e Isabel de Castela em 1469 unificou a Espanha católica e deu início ao processo de construção de uma nação que pudesse competir pelo poder mundial. Desde os anos 700, grande parte da Espanha estava sob domínio islâmico, e o rei Fernando II e a rainha Isabella I, arqui-defensores da Igreja Católica contra o Islã, estavam determinados a derrotar os muçulmanos em Granada, a última fortaleza islâmica na Espanha. Em 1492, eles concluíram a Reconquista: a conquista cristã centenária da Península Ibérica. A Reconquista marcou mais um passo no processo de tornar a Espanha uma potência imperial, e Ferdinand e Isabella estavam agora prontos para olhar mais longe.

Seus objetivos eram expandir o catolicismo e obter uma vantagem comercial sobre Portugal. Para esses fins, Ferdinand e Isabella patrocinaram uma extensa exploração do Atlântico. O explorador mais famoso da Espanha, Cristóvão Colombo, era na verdade de Gênova, Itália. Ele acreditava que, usando cálculos baseados nas viagens de outros marinheiros, poderia traçar uma rota para o oeste até a Índia, que poderia ser usada para expandir o comércio europeu e difundir o cristianismo. A partir de 1485, ele abordou monarcas genoveses, venezianos, portugueses, ingleses e espanhóis, pedindo navios e fundos para explorar essa rota para o oeste. Todos aqueles que ele fez uma petição — incluindo Ferdinand e Isabella no início — o rejeitaram; todos os especialistas náuticos concordaram que as estimativas de Colombo sobre a largura do Oceano Atlântico eram muito baixas. No entanto, após três anos de súplicas e, mais importante, a conclusão da Reconquista, Ferdinand e Isabella concordaram em financiar a expedição de Colombo em 1492, fornecendo-lhe três navios: o Nina, o Pinta e o Santa Maria. Os monarcas espanhóis sabiam que os marinheiros portugueses haviam chegado ao extremo sul da África e navegado pelo Oceano Índico. Eles entenderam que os portugueses logo chegariam à Ásia e, nessa corrida competitiva para chegar ao Extremo Oriente, os governantes espanhóis decidiram agir.

Colombo tinha opiniões errôneas que moldaram seu pensamento sobre o que ele encontraria ao navegar para o oeste. Ele acreditava que a Terra era muito menor do que seu tamanho real e, como não sabia da existência das Américas, esperava desembarcar na Ásia. Em 12 de outubro de 1492, no entanto, ele atingiu uma ilha nas Bahamas. Em seguida, ele navegou para uma ilha que chamou de Hispaniola (atual República Dominicana e Haiti) (Figura 2.1.3). Acreditando ter desembarcado nas Índias Orientais, Colombo chamou os nativos de Taínos que encontrou lá de “índios”, dando origem ao termo “índio” para qualquer povo nativo do Novo Mundo. Após o retorno de Colombo à Espanha, a coroa espanhola concedeu-lhe o título de Almirante do Mar Oceânico e o nomeou governador e vice-rei das terras que ele havia descoberto. Como católico devoto, Colombo havia concordado com Fernando e Isabel antes de partir para o oeste que parte da riqueza esperada de sua viagem seria usada para continuar a luta contra o Islã.

Figura 2.1.3: Este mapa do século XVI mostra a ilha de Hispaniola (atuais Haiti e República Dominicana). Observe os vários elementos fantasiosos, como os navios de grande escala e as criaturas marinhas, e considere o que o criador desse mapa esperava transmitir. Além da navegação, para que propósito esse mapa teria servido?

A carta de 1493 de Colombo — ou probanza de mérito (prova de mérito) — descrevendo sua “descoberta” de um Novo Mundo contribuiu muito para inspirar entusiasmo na Europa. Probanzas de méritos eram relatórios e cartas escritas por espanhóis no Novo Mundo à coroa espanhola, com o objetivo de conquistar o patrocínio real. Hoje, eles destacam a difícil tarefa do trabalho histórico; enquanto as cartas são fontes primárias, os historiadores precisam entender o contexto e a cultura em que os conquistadores, como os aventureiros espanhóis passaram a ser chamados, as escreveram e distinguir seu preconceito e natureza subjetiva. Embora estejam cheias de distorções e invenções, as probanzas de méritos ainda são úteis para ilustrar a expectativa de riqueza entre os exploradores, bem como sua visão de que os povos nativos não representariam um sério obstáculo à colonização.

Em 1493, Colombo enviou duas cópias de uma probanza de mérito para o rei e a rainha espanhóis e seu ministro das finanças, Luis de Santángel. Santángel havia apoiado a viagem de Colombo, ajudando-o a obter financiamento de Ferdinand e Isabella. Cópias da carta logo estavam circulando por toda a Europa, espalhando notícias da maravilhosa nova terra que Colombo havia “descoberto”. Colombo faria mais três viagens na próxima década, estabelecendo o primeiro assentamento da Espanha no Novo Mundo na ilha de Hispaniola. Muitos outros europeus seguiram os passos de Colombo, atraídos pelo sonho de ganhar riqueza navegando para o oeste. Outro italiano, Amerigo Vespucci, navegando pela coroa portuguesa, explorou a costa sul-americana entre 1499 e 1502. Ao contrário de Colombo, ele percebeu que as Américas não faziam parte da Ásia, mas terras desconhecidas pelos europeus. Os relatos amplamente publicados de Vespucci sobre suas viagens alimentaram especulações e intenso interesse pelo Novo Mundo entre os europeus. Entre aqueles que leram os relatórios de Vespucci estava o cartógrafo alemão Martin Waldseemuller. Usando o primeiro nome do explorador como um rótulo para a nova massa de terra, Waldseemuller anexou “América” ao seu mapa do Novo Mundo em 1507, e o nome ficou.

DEFININDO O AMERICANO: A PROBANZA DE MÉRITO DE COLOMBO DE 1493

As façanhas dos mais famosos exploradores espanhóis proporcionaram à civilização ocidental uma narrativa da supremacia europeia e da selvageria indiana. No entanto, essas histórias são baseadas nos esforços autoengrandecedores dos conquistadores para garantir o favor real por meio da redação de probanzas de méritos (provas de méritos). Abaixo estão trechos da carta de Colombo de 1493 a Luis de Santángel, que ilustra como relatos fantásticos de exploradores europeus deram origem a muitos mitos sobre a conquista espanhola e o Novo Mundo.

Esta ilha, como todas as outras, é a mais extensa. Tem muitos portos ao longo da costa marítima, superando qualquer outro na cristandade — e muitos rios finos, grandes e fluidos. A terra lá é elevada, com muitas montanhas e picos incomparavelmente mais altos do que na ilha central. Eles são os mais bonitos, de mil formas variadas, acessíveis e cheios de árvores de variedades infinitas, tão altas que parecem tocar o céu, e me disseram que nunca perdem a folhagem.. Há mel, muitos tipos de pássaros e uma grande variedade de frutas. No interior existem inúmeras minas de metais e inúmeras pessoas. Hispaniola é uma maravilha. Suas colinas e montanhas, planícies finas e campos abertos, são ricas e férteis para o plantio e para pastagem e para a construção de cidades e vilas. Os portos marítimos de lá são incrivelmente finos, assim como os magníficos rios, a maioria dos quais tem ouro. As árvores, frutas e gramíneas diferem muito das de Juana. Existem muitas especiarias e vastas minas de ouro e outros metais nesta ilha. Eles não têm ferro, nem aço, nem armas, nem são adequados para eles, porque, embora sejam homens bem feitos e de estatura dominante, parecem extraordinariamente tímidos. Os únicos braços que eles têm são palitos de cana, cortados na semente, com um bastão afiado na ponta, e eles têm medo de usá-los. Muitas vezes mandei dois ou três homens à terra para alguma cidade para conversar com eles, e os nativos saíam em grande número e, assim que viram nossos homens chegarem, fugiram sem demora, embora eu os tenha protegido de todos os ferimentos.

O que esta carta nos mostra sobre os objetivos espanhóis no Novo Mundo? Como você acha que isso pode ter influenciado os europeus que leem sobre o Novo Mundo pela primeira vez?

O desembarque de Colombo em 1492 acelerou a rivalidade entre Espanha e Portugal, e as duas potências disputaram o domínio por meio da aquisição de novas terras. Na década de 1480, o Papa Sisto IV concedeu a Portugal o direito a todas as terras ao sul das ilhas de Cabo Verde, levando o rei português a afirmar que as terras descobertas por Colombo pertenciam a Portugal, não à Espanha. Buscando garantir que as descobertas de Colombo permanecessem espanholas, os monarcas da Espanha recorreram ao Papa Alexandre VI, nascido na Espanha, que emitiu dois decretos papais em 1493 que deram legitimidade às reivindicações atlânticas da Espanha às custas de Portugal. Na esperança de salvar as propriedades atlânticas de Portugal, o rei João II iniciou negociações com a Espanha. O Tratado de Tordesilhas resultante em 1494 traçou uma linha norte-sul através da América do Sul (Figura 2.1.4); a Espanha ganhou território a oeste da linha, enquanto Portugal manteve as terras a leste da linha, incluindo a costa leste do Brasil.

Figura 2.1.4: Este mapa de 1502, conhecido como Mapa Mundial de Cantino, retrata a interpretação do mundo pelo cartógrafo à luz das descobertas recentes. O mapa mostra áreas de exploração portuguesa e espanhola, as reivindicações das duas nações sob o Tratado de Tordesilhas e uma variedade de flora, fauna, figuras e estruturas. O que isso revela sobre o estado do conhecimento geográfico, bem como as percepções européias do Novo Mundo, no início do século XVI?

A descoberta de Colombo abriu uma porta de inundação da exploração espanhola. Inspirados em histórias de rios de ouro e nativos tímidos e maleáveis, os exploradores espanhóis posteriores foram incansáveis em sua busca por terra e ouro. Hernán Cortés esperava obter privilégios hereditários para sua família, pagamentos de tributos e trabalho dos nativos e uma pensão anual por seu serviço à coroa. Cortés chegou a Hispaniola em 1504 e participou da conquista daquela ilha. Na expectativa de ganhar sua própria honra e riquezas, Cortés mais tarde explorou a Península de Yucatán. Em 1519, ele entrou em Tenochtitlán, a capital do Império Asteca (Mexica). Ele e seus homens ficaram surpresos com as calçadas, jardins e templos incrivelmente sofisticados da cidade, mas ficaram horrorizados com a prática do sacrifício humano que fazia parte da religião asteca. Acima de tudo, a riqueza asteca em ouro fascinou os aventureiros espanhóis.

Na esperança de ganhar poder sobre a cidade, Cortés tomou como refém Moctezuma, o governante asteca. Os espanhóis então assassinaram centenas de mexicanos de alto escalão durante um festival para celebrar Huitzilopochtli, o deus da guerra. Isso irritou o povo de Tenochtitlán, que se levantou contra os intrusos em sua cidade. Cortés e seu povo fugiram para salvar suas vidas, correndo por uma das calçadas de Tenochtitlán até um local seguro na costa. Esperto de sua derrota nas mãos dos astecas, Cortés lentamente criou alianças com povos nativos que se ressentiam do domínio asteca. Demorou quase um ano para que os espanhóis e as dezenas de milhares de aliados nativos que se juntaram a eles derrotassem os mexicas em Tenochtitlán, o que fizeram cercando a cidade. Somente jogando contra a desunião entre os diversos grupos do Império Asteca, os espanhóis conseguiram capturar a grande cidade de Tenochtitlán. Em agosto de 1521, tendo fomentado com sucesso a guerra civil e afastado os exploradores espanhóis rivais, Cortés reivindicou Tenochtitlán para a Espanha e a renomeou Cidade do México.

A narrativa tradicional europeia de exploração apresenta a vitória dos espanhóis sobre os astecas como um exemplo da superioridade dos europeus sobre os índios selvagens. No entanto, a realidade é muito mais complexa. Quando Cortés explorou o centro do México, ele encontrou uma região repleta de conflitos nativos. Longe de serem unificados e satisfeitos sob o domínio asteca, muitos povos no México se ressentiam disso e estavam prontos para se rebelar. Um grupo em particular, o Tlaxcalan, jogou sua sorte com os espanhóis, fornecendo até 200.000 combatentes no cerco de Tenochtitlán. Os espanhóis também trouxeram a varíola para o vale do México. A doença afetou muito a população de Tenochtitlán, desempenhando um papel muito maior na morte da cidade do que as forças armadas espanholas.

Cortés também foi auxiliada por uma mulher nahua chamada Malintzin (também conhecida como La Malinche ou Doña Marina, seu nome espanhol), a quem os nativos de Tabasco lhe deram como homenagem. Malintzin traduziu para Cortés em suas relações com Moctezuma e, voluntariamente ou sob pressão, iniciou um relacionamento físico com ele. Seu filho, Martín, pode ter sido o primeiro mestiço (pessoa de ascendência mista indígena americana e europeia). Malintzin continua sendo uma figura controversa na história do mundo atlântico; algumas pessoas a veem como uma traidora porque ela ajudou Cortés a conquistar os astecas, enquanto outras a veem como uma vítima da expansão europeia. Em ambos os casos, ela demonstra uma maneira pela qual os povos nativos responderam à chegada dos espanhóis. Sem ela, Cortés não teria conseguido se comunicar e, sem a ponte linguística, certamente teria tido menos sucesso em desestabilizar o Império Asteca. Por esse e outros meios, os povos nativos ajudaram a moldar a conquista das Américas.

A aquisitividade da Espanha aparentemente não tinha limites enquanto grupos de seus exploradores buscavam o próximo tesouro de riquezas instantâneas. Um desses exploradores, Francisco Pizarro, foi para o Caribe espanhol em 1509, atraído pela promessa de riqueza e títulos. Ele participou de expedições bem-sucedidas no Panamá antes de seguir os rumores da riqueza inca ao sul. Embora seus primeiros esforços contra o Império Inca na década de 1520 tenham falhado, Pizarro capturou o imperador inca Atahualpa em 1532 e o executou um ano depois. Em 1533, Pizarro fundou Lima, Perú. Como Cortés, Pizarro teve que combater não apenas os nativos dos novos mundos que estava conquistando, mas também os concorrentes de seu próprio país; um rival espanhol o assassinou em 1541.

O esforço da Espanha para ampliar seu império levou outros conquistadores esperançosos a avançarem ainda mais nas Américas, na esperança de replicar o sucesso de Cortés e Pizarro. Hernando de Soto havia participado da conquista do Inca por Pizarro e, de 1539 a 1542, liderou expedições ao que hoje é o sudeste dos Estados Unidos, em busca de ouro. Ele e seus seguidores exploraram o que hoje é a Flórida, Geórgia, Carolinas, Tennessee, Alabama, Mississippi, Arkansas, Oklahoma, Louisiana e Texas. Para onde quer que viajassem, trouxeram doenças europeias, que ceifaram milhares de vidas nativas, bem como a vida de exploradores. Em 1542, o próprio de Soto morreu durante a expedição. Os espanhóis sobreviventes, com pouco mais de trezentos, retornaram à Cidade do México sem encontrar as tão esperadas montanhas de ouro e prata.

Francisco Vásquez de Coronado nasceu em uma família nobre e foi para o México, então chamado de Nova Espanha, em 1535. Ele presidiu como governador da província de Nueva Galicia, onde ouviu rumores de riqueza ao norte: uma cidade dourada chamada Quivira. Entre 1540 e 1542, Coronado liderou uma grande expedição de espanhóis e aliados nativos às terras ao norte da Cidade do México e, nos anos seguintes, eles exploraram a área que hoje é o sudoeste dos Estados Unidos (Figura 2.1.5). Durante o inverno de 1540 a 1541, os exploradores travaram uma guerra contra os Tiwa no atual Novo México. Em vez de levar à descoberta de ouro e prata, no entanto, a expedição simplesmente deixou Coronado falida.

Figura 2.1.5: Este mapa traça o caminho de Coronado pelo sudoeste americano e pelas Grandes Planícies. As regiões pelas quais ele viajou não eram áreas vazias à espera de serem “descobertas”: ao contrário, eram povoadas e controladas pelos grupos de povos nativos indicados. (crédito: modificação do trabalho pelo National Park Service)

A ERA DE OURO ESPANHOLA

As façanhas dos exploradores europeus tiveram um impacto profundo nas Américas e na Europa. Uma troca de ideias, alimentada e financiada em parte pelas commodities do Novo Mundo, começou a conectar as nações europeias e, por sua vez, a atingir as partes do mundo que os europeus conquistaram. Na Espanha, ouro e prata das Américas ajudaram a alimentar uma era de ouro, o Siglo de Oro, quando a arte e a literatura espanholas floresceram. Riquezas vinham das colônias e novas ideias surgiram de outros países e novas terras. A dinastia Habsburgo, que governou uma coleção de territórios, incluindo Áustria, Holanda, Nápoles, Sicília e Espanha, incentivou e financiou o trabalho de pintores, escultores, músicos, arquitetos e escritores, resultando no florescimento da cultura renascentista espanhola. Uma das obras mais famosas desse período é o romance O engenhoso cavalheiro Dom Quixote de La Mancha, de Miguel de Cervantes. Este livro de dois volumes (1605 e 1618) contou a história colorida de um hidalgo (cavalheiro) que lê tantos contos de cavalaria e cavalaria que se torna incapaz de distinguir a realidade da ficção. Com seu fiel ajudante Sancho Pança, Dom Quixote deixa a realidade para trás e se propõe a reviver o cavalheirismo lutando contra o que ele considera inimigos da Espanha.

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A Espanha atraiu pintores estrangeiros inovadores, como El Greco, um grego que estudou com mestres renascentistas italianos como Ticiano e Michelangelo antes de se mudar para Toledo. Os espanhóis nativos criaram obras igualmente duradouras. Las Meninas (As Damas de Honra), pintada por Diego Velázquez em 1656, é uma das pinturas mais conhecidas da história. Velázquez pintou a si mesmo neste retrato real imponentemente grande (ele é mostrado segurando seu pincel e cavalete à esquerda) e corajosamente colocou o espectador onde o rei e a rainha estariam na cena (Figura 2.1.6).

Figura 2.1.6: Las Meninas (As Damas de Honra), pintada por Diego Velázquez em 1656, é única em sua época porque coloca o espectador no lugar do rei Filipe IV e de sua esposa, a rainha Mariana.

Resumo da seção

Embora Portugal tenha aberto as portas para a exploração do mundo atlântico, os exploradores espanhóis rapidamente fizeram incursões nas Américas. Estimulados pelos relatos brilhantes de Cristóvão Colombo sobre as riquezas encontradas no Novo Mundo, multidões de conquistadores espanhóis partem para encontrar e conquistar novas terras. Eles conseguiram isso por meio de uma combinação de força militar e alianças estratégicas com os povos nativos. Os governantes espanhóis Ferdinand e Isabella promoveram a aquisição dessas novas terras para fortalecer e glorificar seu próprio império. À medida que o império da Espanha se expandia e as riquezas vinham das Américas, os espanhóis vivenciaram uma era de ouro da arte e da literatura.

Perguntas de revisão

Qual país iniciou a era da exploração do Atlântico?

França

Espanha

Inglaterra

Portugal

D

Qual país estabeleceu as primeiras colônias nas Américas?

Inglaterra

Portugal

Espanha

Holanda

C

Onde Cristóvão Colombo pousou pela primeira vez?

Hispaniola

as Bahamas

Jamestown

México

B

Por que os autores de probanzas de méritos escolheram escrever da maneira que escreveram? O que devemos considerar ao interpretar esses documentos hoje?

Probanzas de méritos apresentava descrições brilhantes de terras de abundância. Os exploradores espanhóis esperavam encontrar cidades de ouro, então fizeram com que suas descobertas parecessem as mais maravilhosas possíveis nessas cartas para convencer a coroa espanhola a financiar mais viagens. Quando as lemos agora, precisamos pegar as descrições com um pouco de sal. Mas também podemos verificar os fatos dessas descrições, enquanto o tribunal espanhol só poderia considerá-las pelo valor nominal.

Glossário

Hispaniola

a ilha no Caribe, atual Haiti e República Dominicana, onde Colombo desembarcou pela primeira vez e estabeleceu uma colônia espanhola

probanza de mérito

prova de mérito: uma carta escrita por um explorador espanhol à coroa para obter patrocínio real