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26.11: Perguntas de pensamento crítico

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    31.

    O plasma contém mais sódio do que cloreto. Como isso pode acontecer se íons individuais de sódio e cloreto se equilibram exatamente e o plasma é eletricamente neutro?

    32.

    Como o fluido é movido de compartimento para compartimento?

    33.

    Descreva o efeito do ADH nos túbulos coletores renais.

    34.

    Por que é importante que a quantidade de água ingerida seja igual à quantidade de água produzida?

    35.

    Explique como o CO 2 gerado pelas células e expirado nos pulmões é transportado como bicarbonato no sangue.

    36.

    Como alguém pode ter um desequilíbrio em uma substância, mas não ter realmente níveis elevados ou deficientes dessa substância no corpo?

    37.

    Descreva a conservação dos íons bicarbonato no sistema renal.

    38.

    Descreva o controle dos níveis de ácido carbônico no sangue através do sistema respiratório.

    39.

    Estudo de caso: Brooks é um jovem de 64 anos internado no pronto-socorro por asma. Seus resultados laboratoriais são os seguintes: pH 7,31, pCO 2 acima do normal e HCO 3 total também acima do normal. Classifique seu equilíbrio ácido-base como acidose ou alcalose e como metabólico ou respiratório. Há evidências de compensação? Proponha o mecanismo pelo qual a asma contribuiu para os resultados laboratoriais observados.

    40.

    Estudo de caso: Kim é uma mulher de 38 anos internada no hospital por causa de bulimia. Seus resultados laboratoriais são os seguintes: pH 7,48, pCO 2 na faixa normal e HCO 3 total maior que o normal. Classifique seu equilíbrio ácido-base como acidose ou alcalose e como metabólico ou respiratório. Há evidências de compensação? Proponha o mecanismo pelo qual a bulimia contribuiu para os resultados laboratoriais observados.