Skip to main content
Query

Utangulizi

  • Page ID
    164875
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Kitabu cha Kazi cha Calculus kilichotumiwa

    Victoria Dominguez, Cristian Martinez, na Sanaa Saykali

    Hati hii hutumika kama Kitabu cha Kazi cha Msingi kwa kozi ya Calculus iliyowekwa. Ni muhimu sana kwa wanafunzi ambao kuchukua kozi hii (na corequired yake) kuwa na refresher uhakika na kamili ya ujuzi Algebra zinahitajika kwa ajili ya Calculus. Matatizo haya yanaweza kupewa kama matatizo katika darasa mazoezi, na pia inaweza kupewa kama kazi ya nyumbani, kuwa hadhi na kuhesabiwa kwa Applied Calculus corequired mwisho daraja.

    Inasaidia kwa sehemu na Academic Seneti kwa California Community College Open Elimu Resourc

    KUANZISHWA KWA DARASANI INAYOHITAJIKA

    Kwa hiyo, ni nini maana ya mazingira ya kujifunza ya mwanafunzi na jinsi gani inatofautiana na darasa la jadi la hisabati? Katika mfano huu wa kujifunza, lengo la shughuli hubadilika kutoka kwa mwalimu hadi mwanafunzi. Wakati wa darasa hutumiwa kwenye majadiliano, kazi ya ushirikiano, na ushirikiano na shughuli zingine za ubongo. Zaidi ya hayo, wakati wa darasa, kufundisha na kujifunza ni kulengwa kwa kufaa mahitaji ya makundi madogo ya wanafunzi kama wao kazi kwa njia ya shughuli hizi na mapitio ya ujuzi muhimu katika mbinu tu katika wakati. Mfano huu wa kujifunza huajiri mchakato wa ugunduzi wa mwalimu ambao unaruhusu mwalimu kutambua mapungufu katika ufahamu wa wanafunzi na kutumia muda wa darasa ili kurekebisha mapungufu hayo kabla ya kuhamia kwenye mada inayofuata. Kwa muhtasari, mwanafunzi anatakiwa kutarajia kushiriki katika shughuli zifuatazo wakati wa darasa.

    • Kundi - kazi ya kuhamasisha na kuanzisha dhana muhimu kwa kila mada ya kozi
    • Kundi la kazi ya kuchunguza ujuzi na kufanya kazi kupitia matatizo ya kujenga ujuzi kutoka kwa mada yaliyojadiliwa hapo awali katika darasa
    • Majadiliano ya darasa
    • Mini mihadhara kama muhimu kwa karibu mapungufu katika dhana, ustadi au ujuzi kufikia
    • Mini juu ya doa Round Robin bango maonyesho
    • Maoni ya mapitio
    • Kushirikiana na wanafunzi wenzake kwa bwana kiwango cha uhamisho Applied Cal

    Zaidi ya hayo, mwanafunzi anatakiwa kutarajia kufanya yafuatayo nje ya darasa:

    • Jaza kusoma na kazi za nyumbani
    • Kagua nyenzo za kozi kila siku
    • Kazi kupitia matatizo ya mapitio ya kujiandaa kwa ajili ya mitihani na maswali
    • Andika majibu ya kusoma