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1.2 : Activité 1 - Qu'est-ce qu'un archéologue ?

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    166005
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    Amanda Wolcott Paskey et AnnMarie Beasley Cisneros,
    Cosumnes River College et American River College.

    Lorsque vous vous êtes inscrit à ce cours, vous saviez sans doute ce qu'était un archéologue. Mais vous avez été surpris que votre professeur ne ressemble pas à Indiana Jones ou à Lara Croft, n'est-ce pas ? Cet exercice vous demande d'illustrer vos idées existantes sur les archéologues et d'expliquer d'où vous pensez qu'elles viennent.

    La mission terminée comporte deux parties distinctes :

    1. Créez une illustration à l'aide de dessins, de peintures ou d'images extraites d'un magazine pour montrer à quoi un archéologue « devrait » ressembler selon vous. Assurez-vous de placer votre archéologue dans un endroit où les archéologues travailleraient. Votre illustration doit au minimum inclure les éléments suivants :
      • la personne
      • leurs vêtements et accessoires, y compris leurs outils
      • l'environnement dans lequel ils travaillent

    Votre illustration n'est pas évaluée en fonction de vos compétences artistiques, alors n'hésitez pas à libérer l'artiste qui sommeille en vous !

    1. Après avoir créé votre illustration, expliquez pourquoi votre archéologue a cette apparence et d'où viennent vos idées.

    a) Assurez-vous d'expliquer tous les éléments de votre illustration (par exemple, les vêtements et accessoires que vous avez choisis, les outils utilisés par votre archéologue, l'environnement dans lequel votre archéologue travaille et les activités choisies, ainsi que la coiffure, l'âge, le sexe, l'origine ethnique et les amis de votre archéologue) et loisirs). Votre objectif est de vous expliquer ce qu'est un archéologue « typique » !

    Expliquez pourquoi vous pensez que les caractéristiques que vous avez décrites pour votre archéologue sont importantes. Réfléchissez à l'origine de vos idées. Avez-vous découvert l'archéologie lors de cours précédents ? Peut-être aimez-vous regarder des émissions « scientifiques » à la télévision ou jouer à des jeux vidéo sur des archéologues. Peut-être que vous êtes étudiant en anthropologie. L'objectif est que vous indiquiez à votre instructeur d'où viennent vos perceptions actuelles des archéologues.