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4 : Réclamations

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    • 4.1 : Les sujets de l'argumentation
      Nous avons tous été dans une situation où, à mi-chemin de la discussion, nous ne savions pas sur quoi nous nous disputions au départ ; ou nous avons entamé une discussion sur un point précis, et nous avons fini par discuter de deux, trois ou quatre choses différentes. Il est facile de perdre de vue si les parties impliquées dans l'argumentation ne sont pas claires quant au sujet exact de l'argument ou si chacune défend un sujet différent.
    • 4.2 : Définition d'une réclamation
      Les revendications représentent à la fois le point de départ et le point final d'un argument. C'est-à-dire qu'une réclamation est présentée par un avocat pour promouvoir un argument. C'est cette même affirmation qui finira par être acceptée ou rejetée à la fin de l'argumentation. Une revendication est le point principal, la thèse et l'idée dominante. Vous pouvez trouver la réclamation en posant la question suivante : « Qu'est-ce que l'avocat essaie de prouver ? »
    • 4.3 : Caractéristiques d'une réclamation
      L'objectif d'une réclamation est de promouvoir un environnement de type débat pour ou contre. Les revendications émergent souvent à la suite d'une discussion au cours de laquelle de nombreux points de vue sont présentés.
    • 4.4 : Types de réclamations
      Il existe trois types de réclamations : les allégations de fait, les réclamations de valeur et les réclamations de police. Chaque type de réclamation porte sur un aspect différent d'un sujet. Pour participer au mieux à une argumentation, il est utile de comprendre le type d'allégation qui est défendue.
    • 4.5 : Les fardeaux argumentatifs
      Il y a deux côtés à un argument, le pour et le contre. Nous allons maintenant examiner les responsabilités ou les fardeaux de chaque partie. Le fardeau argumentatif décrit les responsabilités de chaque participant à l'argumentation. La personne qui prend la parole en faveur de la réclamation ou qui en fait la promotion a des responsabilités différentes de celles de la personne qui s'exprime contre la demande et défend la situation actuelle.
    • 4.6 : Il n'y a aucun lien entre un argument
      Le fait d'avoir deux côtés à un argument nous fait prendre conscience qu'il n'y a aucun lien entre un argument. Soit vous êtes d'accord avec la réclamation, soit vous n'êtes pas d'accord avec elle. Mais par où commencer ? Soit vous vous en tenez au statu quo, à la situation actuelle, soit vous adoptez la nouvelle position suggérée par la revendication.
    • 4.7 : Manipulation en inversant les fardeaux
      Si l'on comprend la prétention et le poids d'un argument, il est plus difficile de se laisser manipuler par d'autres.
    • 4.8 : Fausses nouvelles et manipulation des fardeaux
      Souvenez-vous de la règle : « Celui qui affirme doit prouver ». Selon le fardeau de l'argumentation, il incombe à la personne qui défend une réclamation de prouver celle-ci. L'un des moyens de ne pas se laisser berner par les fausses nouvelles est de refuser d'accepter le changement de charge. La personne qui défend la réclamation ou le « reportage » a l'obligation de le prouver. En attendant, la demande présentée doit être rejetée.
    • 4.9 : Nous voulons y croire
      Une partie de notre processus de perception consiste à traiter les cognitions et les informations qui sont conformes à nos croyances actuelles. Cela nous permet de maintenir notre stase, notre état de détente et d'être à l'aise. Quelles que soient vos convictions politiques, permettez-vous un certain malaise en remettant en question vos points de vue avec des points de vue apparemment contradictoires.
    • 4.10 : La « magie » d'Internet
      Une allégation correctement formulée, adaptée à l'environnement argumentatif, peut devenir la base d'une résolution réussie d'un conflit. Sans une affirmation correctement structurée, les penseurs critiques verront leurs arguments se dissoudre dans des querelles, des querelles ou des combats destructeurs. Il n'est pas exagéré de dire qu'une argumentation valable, efficace et potentiellement réussie doit commencer par une affirmation mutuellement acceptable et correctement formulée.
    • 4.11 : L'objet de ce chapitre
      Les bons penseurs critiques, ceux qui souhaitent une résolution constructive des conflits, doivent concentrer leur argumentation sur une affirmation claire et correctement formulée.