9.1 Qu'est-ce que le développement du cycle de vie
Le développement de la durée de vie explore la façon dont nous évoluons et grandissons de la conception Ce domaine de la psychologie est étudié par des psychologues du développement. Ils considèrent le développement comme un processus permanent qui peut être étudié scientifiquement dans trois domaines du développement : le développement physique, cognitif et psychosocial. Plusieurs théories du développement se concentrent sur les questions suivantes : si le développement est continu ou discontinu, si le développement suit un cours ou plusieurs, et influence relative de la nature par rapport à l'éducation sur le développement.
9.2 Théories de durée
Il existe de nombreuses théories sur la façon dont les bébés et les enfants grandissent et deviennent des adultes heureux et en bonne santé. Sigmund Freud a suggéré de passer par une série d'étapes psychosexuelles au cours desquelles notre énergie se concentre sur certaines zones érogènes du corps. Eric Erikson a modifié les idées de Freud et a suggéré une théorie du développement psychosocial. Erikson a déclaré que nos interactions sociales et la réussite de nos tâches sociales façonnent notre sens de soi. Jean Piaget a proposé une théorie du développement cognitif qui explique comment les enfants pensent et raisonnent à mesure qu'ils traversent différentes étapes. Enfin, Lawrence Kohlberg a porté son attention sur le développement moral. Il a dit que nous traversons trois niveaux de pensée morale qui s'appuient sur notre développement cognitif.
9.3 Étapes de développement
À la conception, l'ovule et le spermatozoïde s'unissent pour former un zygote qui commencera à se diviser rapidement. Cela marque le début du premier stade du développement prénatal (stade germinal), qui dure environ deux semaines. Ensuite, le zygote s'implante dans la muqueuse de l'utérus, marquant le début du deuxième stade du développement prénatal (stade embryonnaire), qui dure environ six semaines. L'embryon commence à développer des structures corporelles et organiques et le tube neural se forme, qui deviendra plus tard le cerveau et la moelle épinière. La troisième phase du développement prénatal (stade foetal) commence à 9 semaines et dure jusqu'à la naissance. Le corps, le cerveau et les organes se développent rapidement à ce stade. À tous les stades de la grossesse, il est important que le parent reçoive des soins prénatals afin de réduire les risques pour lui-même et pour le bébé en développement.
Les nouveau-nés pèsent environ 7,5 livres. Les médecins évaluent les réflexes du nouveau-né, tels que les réflexes de succion, d'enracinement et de Moro. Nos compétences physiques, cognitives et psychosociales augmentent et changent à mesure que nous franchissons les étapes du développement, de la petite enfance à la fin de l'âge adulte. L'attachement pendant la petite enfance est un élément essentiel d'un développement sain. Il a été démontré que les styles parentaux ont un effet sur les résultats de bien-être des enfants. La transition de l'adolescence à l'âge adulte peut être difficile en raison du moment de la puberté et du temps passé au début de l'âge adulte. Bien que le déclin physique commence au milieu de l'âge adulte, le déclin cognitif ne commence que plus tard. Les activités qui permettent au corps et à l'esprit de rester actifs peuvent aider à maintenir une bonne santé physique et cognitive à mesure que nous vieillissons. Les soutiens sociaux fournis par la famille et les amis restent importants à mesure que nous vieillissons.
9.4 Mort et mort
La mort marque la fin de notre vie. Il existe de nombreuses façons de réagir face à la mort. Kübler-Ross a développé un modèle de deuil en cinq étapes afin d'expliquer ce processus. De nombreuses personnes confrontées à la mort choisissent les soins palliatifs, qui leur permettent de passer leurs derniers jours à la maison dans un environnement confortable et favorable.