1.
Lequel des éléments suivants est un exemple de réflexe qui se produit à un moment donné du développement d'un être humain ?
- enfant faisant du vélo
- socialisation entre adolescents
- nourrisson suçant un mamelon
- marchant pour tout-petit
2.
L'apprentissage est mieux défini comme un changement de comportement relativement permanent que ________.
- est inné
- se produit à la suite de l'expérience
- se trouve uniquement chez l'homme
- se produit en observant les autres
3.
Deux formes d'apprentissage associatif sont ________ et ________.
- conditionnement classique ; conditionnement opérant
- conditionnement classique ; conditionnement pavlovien
- conditionnement opérant ; apprentissage par observation
- conditionnement opératoire ; conditionnement de l'apprentissage
4.
Dans ________, le stimulus ou l'expérience se produit avant le comportement, puis s'associe au comportement.
- apprentissage associatif
- apprentissage par observation
- conditionnement opérant
- conditionnement classique
5.
Un stimulus qui ne provoque pas initialement de réponse dans un organisme est un (n) ________.
- stimulus inconditionnel
- stimulus neutre
- stimulus conditionné
- réponse inconditionnelle
6.
Dans les expériences de Watson et Rayner, Little Albert a été conditionné à craindre un rat blanc, puis il a commencé à avoir peur des autres objets blancs à fourrure. Cela démontre ________.
- conditionnement d'ordre supérieur
- acquisition
- discrimination liée aux stimuli
- généralisation des stimuli
7.
L'extinction se produit lorsque ________.
- le stimulus conditionné est présenté de manière répétée sans être associé à un stimulus non conditionné
- le stimulus non conditionné est présenté de manière répétée sans être associé à un stimulus conditionné
- le stimulus neutre est présenté de manière répétée sans être associé à un stimulus non conditionné
- le stimulus neutre est présenté de manière répétée sans être associé à un stimulus conditionné
8.
Dans le travail de Pavlov sur les chiens, les sécrétions psychiques étaient ________.
- réponses inconditionnelles
- réponses conditionnées
- stimuli inconditionnels
- stimuli conditionnés
9.
Le ________ se produit lorsque vous retirez un stimulus agréable pour arrêter un comportement.
- renforcement positif
- renforcement négatif
- punition positive
- punition négative
10.
Lequel des éléments suivants n'est pas un exemple de renforçateur principal ?
- nourriture
- argent
- eau
- sexe
11.
Récompenser les approximations successives par rapport à un comportement cible est ________.
- mise en forme
- extinction
- renforcement positif
- renforcement négatif
12.
Les machines à sous récompensent les joueurs avec de l'argent selon quel calendrier de renforcement ?
- ratio fixe
- ratio variable
- intervalle fixe
- intervalle variable
13.
La personne qui adopte un comportement qui sert d'exemple s'appelle ________.
- professeur
- modèle
- instructeur
- entraîneur
14.
Dans l'étude sur les poupées Bobo de Bandura, lorsque les enfants qui regardaient le modèle agressif étaient placés dans une pièce avec la poupée et d'autres jouets, ils ________.
- a ignoré la poupée
- J'ai bien joué avec la poupée
- joué avec des jouets Tinker
- a donné un coup de pied et jeté
15.
Quel est le bon ordre des étapes du processus de modélisation ?
- attention, rétention, reproduction, motivation
- motivation, attention, reproduction, rétention
- attention, motivation, rétention, reproduction
- motivation, attention, rétention, reproduction
16.
Qui a proposé l'apprentissage par observation ?
- Ivan Pavlov
- John Watson
- Albert Bandura
- B.F. Skinner