2.E : Choisir dans un monde de pénurie (exercices)

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2.1 : Comment les individus font des choix en fonction de leurs contraintes budgétaires

Questions d'auto-vérification

Q1

Supposons que la ville d'Alphonso ait augmenté le prix des billets de bus$\$1$ par trajet (alors que le prix des hamburgers est resté stable$\$2$ et que son budget est resté$\$10$ par semaine). Dessinez la nouvelle contrainte budgétaire d'Alphonso. Qu'advient-il du coût d'opportunité des billets de bus ?

Questions de révision

Q2

Expliquez pourquoi la rareté entraîne des compromis.

Q3

Expliquez pourquoi les individus font des choix qui sont directement liés à la contrainte budgétaire, plutôt que dans le cadre de la contrainte budgétaire ou en dehors de celle-ci.

Questions sur la pensée critique

Q4

Supposons que la ville d'Alphonso augmente le prix des billets de bus de$\$0.50$ à$\$1$ et que le prix des hamburgers augmente de$\$2$ à$\$4$. Pourquoi le coût d'opportunité des billets de bus est-il inchangé ? Supposons que les dépenses hebdomadaires d'Alphonso passent de$\$10$ à$\$20$. Comment ses contraintes budgétaires sont-elles affectées par les trois changements ? Expliquez.

Problèmes

Q5

Utilisez ces informations pour répondre aux$4$ questions suivantes : Marie a un budget hebdomadaire de$\$24$, qu'elle aime dépenser pour des magazines et des tartes.

Si le prix d'un magazine est égal à$\$4$ chacun, quel est le nombre maximum de magazines qu'elle peut acheter par semaine ?
Si le prix d'une tarte est de 12$, quel est le nombre maximum de tartes qu'elle peut acheter par semaine ?
Dessinez la contrainte budgétaire de Marie avec des tartes sur l'axe horizontal et des magazines sur l'axe vertical. Quelle est la pente de la contrainte budgétaire ?
Quel est le coût d'opportunité pour Marie d'acheter une tarte ?

Solution

S1

Le coût d'opportunité des billets de bus est le nombre de hamburgers qui doivent être donnés pour obtenir un billet de bus supplémentaire. À l'origine, lorsque le prix des billets de bus était de$50$ cents par trajet, ce coût d'opportunité était celui$0.50/2 = 0.25$ des hamburgers. La raison en est qu'aux prix initiaux, un burger ($\$2$) coûte le même prix que quatre billets de bus ($\$0.50$), donc le coût d'opportunité d'un hamburger est de quatre billets de bus, et le coût d'opportunité d'un billet de bus est$0.25$ (l'inverse du coût d'opportunité d'un hamburger). Avec le nouveau prix plus élevé des billets de bus, le coût d'opportunité passe à$\$1/\$2$ ou$0.50$. Vous pouvez le constater graphiquement puisque la pente de la nouvelle contrainte budgétaire est plus plate que celle d'origine. Si Alphonso dépense la totalité de son budget en burgers, le prix plus élevé des billets de bus n'a aucun impact, de sorte que l'interprétation horizontale de la contrainte budgétaire est la même. S'il dépense la totalité de son budget en billets de bus, il ne peut désormais s'en payer que la moitié, donc l'interception verticale est deux fois moins élevée. Bref, la contrainte budgétaire tourne dans le sens des aiguilles d'une montre autour de l'intersection horizontale, s'aplatissant au fur et à mesure et le coût d'opportunité des billets de bus augmente.

Le graphique montre comment le coût d'opportunité est affecté par l'achat de hamburgers ou de billets de bus. Le coût d'opportunité des billets de bus est le nombre de hamburgers qui doivent être donnés pour obtenir un billet de bus supplémentaire. — Figure 2.E.1 : Budget d'Alphonso

2.2 : Frontière des possibilités de production et choix sociaux

Questions d'auto-vérification

Q1

Revenez à l'exemple de la Figure 2.2.2. Supposons qu'une amélioration de la technologie médicale permette de fournir davantage de soins de santé avec la même quantité de ressources. Comment cela affecterait-il la courbe des possibilités de production et, en particulier, comment cela affecterait-il le coût d'opportunité de l'éducation ?

Q2

Une nation pourrait-elle produire d'une manière qui soit efficace sur le plan de l'allocation des ressources, mais inefficace sur le plan de la production ?

Q3

Quelles sont les similitudes entre les contraintes budgétaires d'un consommateur et les limites des possibilités de production de la société, non seulement graphiquement mais aussi analytiquement ?

Questions de révision

Q4

Qu'est-ce que l'avantage comparatif ?

Q5

Qu'illustre la frontière des possibilités de production ?

Q6

Pourquoi la frontière des possibilités de production est-elle généralement tracée sous la forme d'une courbe plutôt que d'une ligne droite ?

Q7

Expliquez pourquoi les sociétés ne peuvent pas faire de choix au-delà de leurs limites de production et ne devraient pas faire de choix en dessous.

Q8

Que sont les rendements marginaux décroissants ?

Q9

Qu'est-ce que l'efficacité productive ? Efficacité allocative ?

Questions sur la pensée critique

Q10

Pendant la Seconde Guerre mondiale, les usines allemandes ont été décimées. Elle a également subi de nombreuses pertes humaines, tant parmi les soldats que parmi les civils. Comment la guerre a-t-elle affecté la courbe des possibilités de production de l'Allemagne ?

Q11

Il est clair que l'inefficacité productive est un gaspillage puisque les ressources sont utilisées de manière à produire moins de biens et de services que ce dont un pays est capable. Pourquoi l'inefficacité de la répartition des ressources est-elle également un gaspillage ?

Solution

S1

En raison de l'amélioration de la technologie, l'interception verticale du PPF se ferait à un niveau de santé supérieur. En d'autres termes, le PPF tournerait dans le sens des aiguilles d'une montre autour de l'intersection horizontale. Cela augmenterait le PPF, ce qui correspondrait à une augmentation du coût d'opportunité de l'éducation, étant donné que les ressources consacrées à l'éducation signifieraient désormais la renonciation à une plus grande quantité de soins de santé.

S2

Non. L'efficacité allocative nécessite une efficacité productive, car elle concerne les choix qui se font le long de la frontière des possibilités de production.

S3

La contrainte budgétaire et le PPF montrent la contrainte dans laquelle chacun opère. Les deux montrent un compromis entre avoir plus d'un bien et moins de l'autre. Les deux montrent graphiquement le coût d'opportunité comme la pente de la contrainte (budget ou PPF).

2.3 : Faire face aux objections à l'approche économique

Questions d'auto-vérification

Q1

Les individus n'agissent peut-être pas de la manière rationnelle et calculatrice décrite par le modèle économique de prise de décision, en mesurant l'utilité et les coûts à la marge, mais pouvez-vous démontrer qu'ils se comportent à peu près de cette façon ?

Q2

Un article d'opinion publié dans un journal préconisant l'adoption d'une politique économique particulière serait-il considéré comme une déclaration positive ou normative ?

Q3

Une étude de recherche sur les effets de la consommation de boissons gazeuses sur le développement cognitif des enfants serait-elle considérée comme une déclaration positive ou normative ?

Questions de révision

Q4

Quelle est la différence entre une déclaration positive et une déclaration normative ?

Q5

Le modèle économique de prise de décision est-il conçu comme une description littérale de la manière dont les individus, les entreprises et les gouvernements prennent réellement des décisions ?

Q6

Quelles sont les quatre réponses à l'affirmation selon laquelle les gens ne devraient pas se comporter de la manière décrite dans ce chapitre ?

Questions sur la pensée critique

Q7

Quelles hypothèses concernant l'économie doivent être vraies pour que la main invisible fonctionne ? Dans quelle mesure ces hypothèses sont-elles valables dans le monde réel ?

Q8

Les économistes possèdent-ils une expertise particulière pour présenter des arguments normatifs ? En d'autres termes, ils ont l'expertise nécessaire pour faire des déclarations positives (c'est-à-dire ce qui va se passer) concernant certaines politiques économiques, par exemple, mais possèdent-ils une expertise particulière pour juger si la politique doit être mise en œuvre ou non ?

Solution

S1

Lorsque les individus comparent le coût unitaire à l'épicerie ou les caractéristiques d'un produit par rapport à un autre, ils se comportent à peu près comme le décrit le modèle.

S2

Comme un éditorial plaide en faveur de ce qui devrait être, il est considéré comme normatif.

S3

En supposant que l'étude ne prenne pas de position explicite sur la question de savoir si la consommation de boissons gazeuses est bonne ou mauvaise, mais qu'elle se contente de rendre compte de la science, elle serait considérée comme positive.

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