Lexique
- Page ID
- 193267
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
Des mots (ou des mots ayant la même définition) | La définition distingue les majuscules/minuscules | (Facultatif) Image à afficher avec la définition [Non affichée dans le glossaire, uniquement dans les fenêtres contextuelles des pages] | Légende de l'image (Facultatif) | Lien externe ou interne (facultatif) | (Facultatif) Source de définition |
---|---|---|---|---|---|
(Par exemple. « Génétique, héréditaire, ADN... ») | (Par exemple. « Relatif aux gènes ou à l'hérédité ») | ![]() |
La fameuse double hélice | https://bio.libretexts.org/ | CC-BY-SA ; Delmar Larsen |
Mot (s) | Définition | Image | Légende | Lien | La source |
---|---|---|---|---|---|
Antipositivisme | le point de vue selon lequel les chercheurs en sciences sociales devraient rechercher la subjectivité lorsqu'ils s'efforcent de représenter les processus sociaux, les normes culturelles et les valeurs sociétales | ||||
Théorie des conflits | une théorie qui considère la société comme une compétition pour des ressources limitées | ||||
Constructivisme | une extension de la théorie des interactions symboliques qui propose que la réalité est ce que les humains la construisent cognitivement | ||||
Culture | les pratiques, les valeurs et les croyances communes d'un groupe | ||||
Analyse dramaturgique | une technique utilisée par les sociologues pour appréhender la société à travers la métaphore de la représentation théâtrale | ||||
Équilibre dynamique | un état de stabilité dans lequel tous les éléments d'une société saine travaillent ensemble de manière appropriée | ||||
Dysfonctionnements | les modèles sociaux qui ont des conséquences indésirables sur le fonctionnement de la société | ||||
Figurine | le processus d'analyse simultanée du comportement d'un individu et de la société qui façonne ce comportement | ||||
Fonction | le rôle que joue une activité récurrente dans la vie sociale dans son ensemble et sa contribution à la continuité structurelle | ||||
Fonctionnalisme | une approche théorique qui considère la société comme une structure composée de parties interdépendantes conçues pour répondre aux besoins biologiques et sociaux des individus qui la composent | ||||
Autres généralisés | l'attitude organisée et généralisée d'un groupe social | ||||
Grandes théories | une tentative d'expliquer les relations à grande échelle et de répondre à des questions fondamentales telles que pourquoi les sociétés se forment et pourquoi elles changent | ||||
L'hypothèse | une proposition testable | ||||
Fonctions latentes | les conséquences non reconnues ou imprévues d'un processus social | ||||
Au niveau macroéconomique | une vision globale du rôle des structures sociales au sein d'une société | ||||
Fonctions du manifeste | conséquences recherchées d'un processus social | ||||
Théories au niveau micro | l'étude de relations spécifiques entre individus ou petits groupes | ||||
Paradigmes | cadres philosophiques et théoriques utilisés au sein d'une discipline pour formuler des théories, des généralisations et les expériences réalisées à l'appui de celles-ci | ||||
Positivisme | l'étude scientifique des modèles sociaux | ||||
Sociologie qualitative | des entretiens approfondis, des groupes de discussion et/ou une analyse des sources de contenu comme source de ses données | ||||
Sociologie quantitative | des méthodes statistiques telles que des enquêtes auprès d'un grand nombre de participants | ||||
Réification | une erreur de traiter un concept abstrait comme s'il avait une existence réelle et matérielle | ||||
Autres personnes importantes | individus spécifiques qui ont un impact sur la vie d'une personne | ||||
Faits sociaux | les lois, la morale, les valeurs, les croyances religieuses, les coutumes, les modes, les rituels et toutes les règles culturelles qui régissent la vie sociale | ||||
Institutions sociales | modèles de croyances et de comportements axés sur la satisfaction des besoins sociaux | ||||
Solidarité sociale | les liens sociaux qui unissent un groupe de personnes, tels que la parenté, le lieu partagé et la religion | ||||
Société | un groupe de personnes vivant dans une zone géographique définie qui interagissent les unes avec les autres et qui partagent une culture commune | ||||
Imagination sociologique | la capacité de comprendre comment votre propre passé est lié à celui des autres, ainsi qu'à l'histoire en général et aux structures de la société en particulier | ||||
Sociologie | l'étude systématique de la société et des interactions sociales | ||||
Interactionnisme symbolique | une perspective théorique à travers laquelle les chercheurs examinent les relations entre les individus au sein de leur société en étudiant leur communication (langage et symboles) | ||||
Théorie | une proposition d'explication sur les interactions sociales ou la société | ||||
Verstehen | un mot allemand qui signifie comprendre en profondeur | ||||
Validité | la mesure dans laquelle une mesure sociologique reflète avec exactitude le sujet d'étude | ||||
Analyse des données secondaires | en utilisant les données collectées par d'autres mais en appliquant de nouvelles interprétations | ||||
Des échantillons | nombre restreint et gérable de sujets représentant la population | ||||
Échantillon aléatoire | les participants à une étude étant sélectionnés au hasard pour représenter une population plus large | ||||
Données qualitatives | comprendre des informations subjectives et souvent basées sur ce que l'on voit dans un environnement naturel | ||||
Population | un groupe défini faisant l'objet d'une étude | ||||
Définitions opérationnelles | des explications spécifiques sur les concepts abstraits qu'un chercheur prévoit d'étudier | ||||
Méta-analyse | une technique dans laquelle les résultats de pratiquement toutes les études précédentes sur un sujet spécifique sont évalués ensemble | ||||
Entretien | une conversation en tête-à-tête entre le chercheur et le sujet | ||||
Variables indépendantes | variables qui entraînent des modifications dans les variables dépendantes | ||||
Effet Hawthorne | lorsque les sujets de l'étude se comportent d'une certaine manière en raison de leur conscience d'être observés par un chercheur | ||||
Expérience | la vérification d'une hypothèse dans des conditions contrôlées | ||||
Des preuves empiriques | des preuves provenant d'une expérience directe, de données recueillies scientifiquement ou d'expériences | ||||
corrélation | lorsqu'une modification d'une variable coïncide avec une modification d'une autre variable, mais n'indique pas nécessairement un lien de causalité | ||||
Code d'éthique | un ensemble de directives établies par l'American Sociological Association pour favoriser la recherche éthique et une recherche professionnelle responsable en sociologie | ||||
Xénocentrisme | la conviction qu'une autre culture est supérieure à la sienne | ||||
Des symboles | des gestes ou des objets qui ont une signification qui leur est associée et qui est reconnue par les personnes qui partagent une culture | ||||
Société | des personnes qui vivent dans une communauté définissable et qui partagent une culture | ||||
Hypothèse Sapir-Whorf | la façon dont les gens comprennent le monde en fonction de leur forme de langage | ||||
Une vraie culture | la façon dont la société est réellement basée sur ce qui se passe et existe réellement | ||||
Normes | les règles de conduite visibles et invisibles qui structurent les sociétés | ||||
Mœurs | les points de vue et les principes moraux d'un groupe | ||||
Langue | un système de communication symbolique | ||||
Des innovations | de nouveaux objets ou de nouvelles idées introduits dans la culture pour la première fois | ||||
Culture idéale | les normes qu'une société aimerait adopter et respecter | ||||
Globalisation | l'intégration des marchés commerciaux et financiers internationaux | ||||
Folkways | un comportement direct et approprié dans les pratiques quotidiennes et les expressions d'une culture | ||||
Découvertes | des choses et des idées issues de ce qui existe déjà | ||||
Choc culturel | une expérience de désorientation personnelle face à un mode de vie inconnu | ||||
Culture | croyances, valeurs et pratiques communes | ||||
Relativisme culturel | la pratique qui consiste à évaluer une culture selon ses propres normes, et non par rapport à une autre culture | ||||
Contre-cultures | groupes qui rejettent et s'opposent aux modèles culturels largement acceptés de la société | ||||
Théorème de Thomas | comment une réalité subjective peut amener les événements à se développer conformément à cette réalité, bien qu'elle ne soit pas étayée à l'origine par une réalité objective | ||||
Société | un groupe de personnes qui vivent dans une communauté définissable et partagent la même culture | ||||
Prophétie auto-réalisatrice | une idée qui devient réalité lorsqu'elle est mise en œuvre | ||||
Ensemble de rôles | un ensemble de rôles liés à un statut particulier | ||||
Performance des rôles | l'expression d'un rôle | ||||
Rationalisation | la conviction que la société moderne doit être construite autour de la logique et de l'efficacité plutôt que de la moralité ou de la tradition | ||||
Sociétés pastorales | sociétés basées sur la domestication des animaux | ||||
Solidarité mécanique | un type d'ordre social maintenu par la conscience collective d'une culture | ||||
Cage en fer | une situation dans laquelle une personne est piégée par les institutions sociales | ||||
sociétés de l'information | sociétés basées sur la production de biens et de services immatériels | ||||
sociétés de chasseurs-cueilleurs | sociétés dont la survie dépend de la chasse aux animaux sauvages et de la cueillette de plantes non cultivées | ||||
Habitualisation | l'idée que la société est construite par nous et par ceux qui nous ont précédés, et qu'elle est suivie comme une habitude | ||||
Fausse conscience | les croyances et l'idéologie d'une personne qui vont à l'encontre de ses meilleurs intérêts | ||||
Conscience de classe | la prise de conscience de son rang dans la société | ||||
Bourgeoisie | les propriétaires des moyens de production dans une société | ||||
Anomie | une situation dans laquelle la société n'a plus le soutien d'une conscience collective ferme | ||||
Sociétés agricoles | sociétés qui misent sur l'agriculture comme mode de vie | ||||
Socialisation | le processus par lequel les gens parviennent à comprendre les normes et les attentes de la société, à accepter les croyances de la société et à prendre conscience des valeurs sociétales | ||||
Resocialisation | le processus par lequel les anciens comportements sont supprimés et de nouveaux comportements sont appris à leur place | ||||
Nourrir | le rôle que joue notre environnement social dans le développement personnel | ||||
Développement moral | la façon dont les gens apprennent ce qui est « bon » et « mauvais » dans la société | ||||
Autres généralisés | les attentes comportementales communes de la société en général | ||||
Socialisation anticipative | la façon dont nous nous préparons aux futurs rôles dans la vie | ||||
Triade | un groupe de trois membres | ||||
Groupes secondaires | des groupes plus importants et plus impersonnels, axés sur les tâches et limités dans le temps | ||||
Groupes principaux | de petits groupes informels de personnes les plus proches de nous | ||||
Organisations normatives ou bénévoles | des organisations auxquelles les gens adhèrent pour poursuivre des intérêts communs ou parce qu'elles offrent des récompenses intangibles | ||||
McDonaldisation de la société | la présence croissante du modèle économique de restauration rapide dans les institutions sociales communes | ||||
Fonction de direction | l'objectif ou l'objectif principal d'un leader | ||||
Règle de fer de l'oligarchie | la théorie selon laquelle une organisation est dirigée par quelques élites plutôt que par la collaboration | ||||
Crimes violents | crimes fondés sur le recours à la force ou à la menace de la force | ||||
Crime de rue | crime commis par des personnes ordinaires contre d'autres personnes ou organisations, généralement dans des lieux publics | ||||
Ordre social | un ensemble de pratiques et de comportements sur lequel les membres de la société fondent leur vie quotidienne | ||||
Contrôle social | la réglementation et l'application des normes | ||||
Déviance secondaire | déviance qui se produit lorsque l'idée de soi et le comportement d'une personne commencent à changer après que ses actions ont été qualifiées de déviantes par les membres de la société | ||||
Déviance primaire | une violation des normes qui n'a aucun effet à long terme sur l'image de soi de l'individu ou ses interactions avec les autres | ||||
Sanctions positives | récompenses accordées pour se conformer aux normes | ||||
Crimes non violents | les crimes impliquant la destruction ou le vol de biens, mais sans recours à la force ou à la menace de la force | ||||
Statut de maître | une étiquette qui décrit la principale caractéristique d'un individu | ||||
Théorie du marquage | l'attribution d'un comportement déviant à une autre personne par des membres de la société | ||||
Crimes haineux | attaques basées sur la race, la religion ou d'autres caractéristiques d'une personne | ||||
Théorie des associations différ | une théorie selon laquelle les individus apprennent les comportements déviants auprès de leurs proches qui fournissent des modèles et des opportunités de déviance | ||||
Théorie des déviances culturelles | une théorie qui suggère que la conformité aux normes culturelles dominantes de la société de classe inférieure est à l'origine de la criminalité | ||||
Crime | un comportement qui viole le droit officiel et est passible de sanctions formelles | ||||
Système de correction | le système chargé de superviser les personnes qui ont été arrêtées, reconnues coupables ou condamnées pour des infractions pénales | ||||
Théorie du contrôle | une théorie selon laquelle le contrôle social est directement influencé par la force des liens sociaux et que la déviance résulte d'un sentiment de déconnexion de la société | ||||
Fonction instrumentale | être orienté vers une tâche ou un objectif | ||||
Impersonnalité | l'élimination des sentiments personnels liés à une situation professionnelle | ||||
Groupe | tout ensemble d'au moins deux personnes qui interagissent avec une certaine fréquence et qui partagent un certain sentiment d'identité | ||||
Leader expressif | un leader soucieux du processus et du bien-être émotionnel de chacun | ||||
Règles explicites | les types de règles d'une bureaucratie ; les règles qui sont définies, enregistrées et normalisées | ||||
Leader démocrate | un leader qui encourage la participation du groupe et la recherche de consensus avant de passer à l'action | ||||
Organisations coercitives | des organisations auxquelles les gens ne s'associent pas volontairement, comme une prison ou un hôpital psychiatrique | ||||
Catégorie | des personnes qui partagent des caractéristiques similaires mais qui ne sont en aucun cas connectées | ||||
Leader autoritaire | un leader qui donne des ordres et assigne des tâches | ||||
brevets d'utilité | les brevets délivrés pour l'invention ou la découverte de tout procédé, produit ou machine nouveau et utile | ||||
Technologie | l'application de la science pour résoudre les problèmes de la vie quotidienne | ||||
Diffusion technologique | la diffusion de la technologie au-delà des frontières | ||||
Obsolescence planifiée | le fait pour une entreprise technologique de planifier qu'un produit devienne obsolète ou inutilisable dès sa création | ||||
Oligopole | une situation dans laquelle quelques entreprises dominent un marché | ||||
La neutralité du Net | le principe selon lequel toutes les données Internet doivent être traitées de manière égale par les fournisseurs de services Internet | ||||
Globalisation des médias | l'intégration mondiale des médias grâce à l'échange d'idées interculturel | ||||
Médias | tous les moyens de communication imprimés, numériques et électroniques | ||||
Gardiennage | le processus de tri par lequel des milliers de messages possibles sont façonnés sous une forme adaptée aux médias de masse et réduits à un volume gérable | ||||
Préparation à l'électronique | la capacité de trier, d'interpréter et de traiter les connaissances numériques | ||||
brevets de conception | les brevets qui sont accordés lorsqu'une personne a inventé un nouveau design original pour un produit manufacturé | ||||
Richesse | la valeur de l'argent et des actifs que possède une personne, par exemple en héritage | ||||
Mobilité structurelle | un changement sociétal qui permet à tout un groupe de personnes de gravir ou de descendre l'échelle des classes | ||||
Niveau de vie | le niveau de richesse disponible pour acquérir les biens matériels et les conforts nécessaires au maintien d'un mode de vie socio-économique particulier | ||||
Mobilité sociale | la capacité de changer de position au sein d'un système de stratification sociale | ||||
Méritocratie | un système idéal dans lequel l'effort personnel (ou le mérite) détermine le statut social | ||||
Mobilité intergénérationnelle | une différence de classe sociale entre les différentes générations d'une famille | ||||
Stratification globale | une comparaison de la richesse, de la stabilité économique, du statut et du pouvoir des pays dans leur ensemble | ||||
Mariages endogames | unions de personnes appartenant à la même catégorie sociale | ||||
Thèse de Davis-Moore | une thèse qui soutient qu'une certaine stratification sociale est une nécessité sociale | ||||
Traits de classe | les comportements, coutumes et normes typiques qui définissent chaque classe (également appelés marqueurs de classe) | ||||
Classe | un groupe qui partage un statut social commun basé sur des facteurs tels que la richesse, le revenu, l'éducation et la profession | ||||
Économie clandestine | une économie non réglementée du travail et des biens qui fonctionne en dehors de la gouvernance, des systèmes réglementaires ou de la protection humaine | ||||
Pauvreté subjective | un état de pauvreté composé de nombreuses dimensions, présent subjectivement lorsque le revenu réel d'une personne ne correspond pas à ses attentes | ||||
Deuxième monde | un terme de l'époque de la guerre froide qui décrit les pays dont l'économie et le niveau de vie sont modérés | ||||
Nations périphériques | pays en marge de l'économie mondiale, dominés par les principaux pays, avec très peu d'industrialisation | ||||
Revenu national brut (RNB) | le revenu d'une nation calculé sur la base des biens et services produits, plus les revenus gagnés par les citoyens et les entreprises ayant leur siège social dans ce pays | ||||
Inégalités mondiales | la concentration des ressources dans les principaux pays et entre les mains d'une riche minorité | ||||
Coefficient de GINI | une mesure de l'inégalité des revenus entre les pays à l'aide d'une échelle de 100 points, dans laquelle 1 représente l'égalité complète et 100 représente l'inégalité la plus élevée possible | ||||
Premier monde | un terme de l'époque de la guerre froide utilisé pour décrire les démocraties capitalistes industrialisées | ||||
Désindustrialisation | la perte de production industrielle, généralement au profit de pays périphériques et semi-périphériques où les coûts sont moins élevés | ||||
Cumul de dettes | l'accumulation de la dette extérieure, par laquelle les pays empruntent de l'argent à d'autres pays pour financer leurs objectifs d'expansion ou de croissance | ||||
Esclavage immobilier | une forme d'esclavage dans laquelle une personne en possède une autre | ||||
Pauvreté absolue | État où l'on est à peine capable, ou incapable, de se payer les produits de première nécessité | ||||
Groupe subordonné | un groupe de personnes qui ont moins de pouvoir que le groupe dominant | ||||
Construction sociale de la race | l'école de pensée selon laquelle la race n'est pas biologiquement identifiable | ||||
Sédimentation de l'inégalité raciale | l'impact intergénérationnel du racisme de fait et de droit qui limite la capacité des Noirs à accumuler des richesses | ||||
Doublure rouge | la pratique consistant à refuser régulièrement des prêts hypothécaires aux ménages et aux entreprises situés dans des communautés à prédominance minoritaire | ||||
Pilotage racial | l'action des agents immobiliers orientant les futurs propriétaires vers ou loin de certains quartiers en fonction de leur race | ||||
Préjugé | pensée biaisée basée sur des suppositions erronées concernant un groupe de personnes | ||||
Minorité modèle | le stéréotype appliqué à un groupe minoritaire considéré comme atteignant des niveaux d'enseignement, professionnels et socioéconomiques supérieurs sans protester contre l'establishment majoritaire | ||||
Théorie des inter | théorie qui suggère que nous ne pouvons pas séparer les effets de la race, de la classe sociale, du sexe, de l'orientation sexuelle et d'autres attributs | ||||
Le génocide | l'anéantissement délibéré d'un groupe ciblé (généralement subordonné) | ||||
Origine ethnique | culture partagée, qui peut inclure le patrimoine, la langue, la religion, etc. | ||||
La discrimination | action partiale contre un groupe de personnes | ||||
Colorisme | la croyance selon laquelle un type de teint est supérieur ou inférieur à un autre au sein d'un groupe racial | ||||
Fusion | le processus par lequel un groupe minoritaire et un groupe majoritaire se combinent pour former un nouveau groupe | ||||
Construction sociale de la sexualité | définitions créées par la société sur la pertinence culturelle des comportements liés au sexe qui façonnent la façon dont les gens voient et vivent la sexualité | ||||
Orientation sexuelle | attirance physique, mentale, émotionnelle et sexuelle d'une personne pour un sexe en particulier (homme ou femme) | ||||
Sexe | terme désignant la présence de différences physiques ou physiologiques entre les hommes et les femmes | ||||
Homophobie | une aversion extrême ou irrationnelle pour les homosexuels | ||||
Rôle de genre | conception de la société sur la façon dont les hommes et les femmes devraient se comporter | ||||
Dysphorie de genre | une affection répertoriée dans le DSM-5 dans laquelle les personnes dont le sexe à la naissance est différent de celui auquel elles s'identifient. Cette affection remplace le « trouble de l'identité de genre » | ||||
Double standard | le concept qui interdit les rapports sexuels avant le mariage pour les femmes mais les autorise pour les hommes | ||||
Faire du genre | l'exécution de tâches basées sur le sexe qui nous sont assignées par la société et, par conséquent, par nous-mêmes | ||||
Thanatologie | l'étude systématique de la mort et de la mort | ||||
Théorie de la sous-culture du vieillissement | une théorie qui met l'accent sur la communauté partagée créée par les personnes âgées lorsqu'elles sont exclues (en raison de leur âge), volontairement ou involontairement, de participer à d'autres groupes | ||||
Sénescence | le processus de vieillissement, y compris les changements biologiques, intellectuels, émotionnels, sociaux et spirituels | ||||
Vieillissement secondaire | vieillissement dû à des facteurs contrôlables tels que l'exercice et l'alimentation | ||||
Suicide assisté par un médecin | l'utilisation volontaire de médicaments mortels fournis par un médecin pour mettre fin à la vie | ||||
Espérance de vie | le nombre d'années que devrait vivre un nouveau-né | ||||
Hospice | des soins de santé qui traitent les personnes en phase terminale en leur apportant du réconfort pendant le processus de mort | ||||
Gérotranscendance | l'idée qu'à mesure que les gens vieillissent, ils transcendent les visions limitées de la vie qu'ils avaient autrefois | ||||
Gérontocratie | un type de structure sociale dans lequel le pouvoir est détenu par les membres les plus âgés d'une société | ||||
Piété filiale | déférence et respect à l'égard de ses parents et de ses ancêtres en toutes choses | ||||
Maltraitance des personnes | le fait pour un soignant de priver intentionnellement une personne âgée de soins ou de nuire à la personne dont elle a la charge | ||||
Ratio de dépendance | le nombre de citoyens improductifs (jeunes, handicapés, personnes âgées) par rapport à des citoyens actifs productifs | ||||
Cohorte | un groupe de personnes qui partagent un trait statistique ou démographique | ||||
Les baby-boomers | personnes aux États-Unis nées entre 1946 et 1964 environ | ||||
Théorie de stratification par âge | une théorie selon laquelle les membres de la société sont stratifiés selon l'âge, tout comme ils le sont selon la race, la classe sociale et le sexe | ||||
Descente unilatérale | la recherche de liens de parenté par l'intermédiaire d'un seul parent. | ||||
Polygynie | une forme de mariage dans laquelle un homme est marié à plus d'une femme à la fois | ||||
Polyandrie | une forme de mariage dans laquelle une femme est mariée à plus d'un homme à la fois | ||||
Descente patrilinéaire | un type de descendance unilatérale qui suit uniquement la lignée paternelle | ||||
Monogamie | le fait d'être marié à une seule personne à la fois | ||||
Descente matrilinéaire | un type de descendance unilatérale qui suit uniquement le côté de la mère | ||||
Parenté | l'ascendance traçable d'une personne (par le sang, le mariage et/ou l'adoption) | ||||
Famille de procréation | une famille formée par le mariage | ||||
Cycle de vie familial | un ensemble d'étapes et de modèles prévisibles que les familles connaissent au fil du temps | ||||
Famille | groupes de personnes socialement reconnus qui peuvent être rejoints par le sang, le mariage ou l'adoption et qui forment un lien affectif et une unité économique de la société | ||||
Cohabitation | le fait qu'un couple partage une résidence alors qu'il n'est pas marié | ||||
Bigamie | le fait de contracter mariage alors qu'il est encore marié à une autre personne | ||||
Totémisme | la croyance en un lien divin entre les humains et les autres êtres naturels | ||||
Rituels religieux | comportements ou pratiques qui sont exigés ou attendus des membres d'un groupe particulier | ||||
Croyances religieuses | des idées spécifiques que les membres d'une religion particulière considèrent comme vraies | ||||
Polythéisme | une religion basée sur la croyance en de multiples divinités | ||||
Méga-église | une église chrétienne qui compte une très grande congrégation comptant en moyenne plus de 2 000 personnes qui assistent à des services hebdomadaires réguliers | ||||
Sectes établies | des sectes qui perdurent mais ne deviennent pas des confessions | ||||
Dénomination | une grande religion dominante qui n'est pas parrainée par l'État | ||||
Athéisme | la croyance en l'absence de divinités | ||||
Accès universel | la capacité égale de tous à participer à un système éducatif | ||||
Tri | classer les étudiants en fonction de leur mérite ou de leur potentiel scolaire | ||||
Loi interdisant tout enfant laissé pour compte | une loi qui oblige les États à tester les étudiants dans les notes prescrites, les résultats de ces tests déterminant l'éligibilité à recevoir un financement fédéral | ||||
Curriculum caché | le type de connaissances non académiques que les gens apprennent grâce à l'apprentissage informel et à la transmission culturelle | ||||
Inflation scolaire | l'idée que le niveau de réussite associé à un A aujourd'hui est nettement inférieur au niveau de réussite associé au travail de niveau A il y a quelques décennies | ||||
Éducation | une institution sociale par laquelle les enfants d'une société apprennent les connaissances académiques de base, les compétences d'apprentissage et les normes culturelles | ||||
Capitale culturelle | un savoir culturel qui sert (métaphoriquement) de monnaie pour aider à naviguer dans une culture | ||||
Autorité traditionnelle | pouvoir légitimé sur la base de coutumes anciennes | ||||
Démocratie représentative | un gouvernement dans lequel les citoyens élisent des responsables chargés de représenter leurs intérêts | ||||
Power Elite | un petit groupe de personnes puissantes qui contrôlent une grande partie de la société | ||||
Politique | un moyen d'étudier les normes sociales sous-jacentes d'une nation ou d'un groupe en tant que valeurs mises en évidence par sa structure et ses pratiques politiques | ||||
Une personne, un VVTE | un concept selon lequel le vote de chaque personne doit être compté de manière égale | ||||
Monarchie | une forme de gouvernement dans laquelle une seule personne (un monarque) règne jusqu'à ce que cette personne décède ou abdique le trône | ||||
La démocratie | une forme de gouvernement qui donne à tous les citoyens une voix ou un vote égaux dans la définition de la politique de l'État | ||||
Autorité charismatique | pouvoir légitimé sur la base des qualités personnelles exceptionnelles d'un dirigeant | ||||
Anarchie | l'absence de tout gouvernement organisé | ||||
La xénophobie | une peur illogique et même une haine à l'égard des étrangers et des biens étrangers | ||||
Agriculture de subsistance | agriculture où les agriculteurs ne cultivent que suffisamment pour se nourrir et nourrir leur famille | ||||
Socialisme | un système économique dans lequel l'État est propriétaire (souvent appelé « géré par l'État ») des biens et de leur production, ce qui incite à partager équitablement le travail et les richesses entre les membres de la société | ||||
Polarisation | une pratique où les différences entre les emplois bas de gamme et haut de gamme s'accentuent et le nombre de personnes aux niveaux intermédiaires diminue | ||||
Solidarité biologique | une forme de cohésion sociale qui découle de l'interdépendance mutuelle créée par la spécialisation du travail | ||||
L'argent | un objet auquel une société accepte d'attribuer une valeur afin qu'il puisse être échangé contre paiement | ||||
Solidarité mécanique | une forme de cohésion sociale qui découle du partage d'un travail, d'une éducation et d'une religion similaires, comme c'est le cas dans des sociétés plus simples | ||||
Chaînes mondiales de produits | des liens économiques intégrés au niveau international qui relient les travailleurs et les entreprises à des fins de fabrication et de commercialisation | ||||
Économie | institution sociale par le biais de laquelle les ressources (biens et services) d'une société sont gérées | ||||
Théorie de convergence | une théorie sociologique expliquant comment et pourquoi les sociétés évoluent vers la similitude au fil du temps à mesure que leurs économies se développent | ||||
Capitalisme | un système économique dans lequel la propriété privée (par opposition à la propriété de l'État) est encouragée à produire du profit, et donc de la richesse | ||||
Automatisation | les travailleurs sont remplacés par la technologie | ||||
Sous-assuré | les personnes qui consacrent au moins 10 % de leurs revenus à des frais de santé non couverts par une assurance | ||||
Stigmatisation | le fait de gâcher l'identité d'une personne ; elle est étiquetée comme différente, victime de discrimination et parfois même rejetée en raison d'une maladie ou d'un handicap | ||||
Médecine socialisée | lorsque le gouvernement possède et gère l'ensemble du système de santé | ||||
Rôle malade | le schéma des attentes qui définissent un comportement approprié pour les malades et pour ceux qui s'occupent d'eux | ||||
Soins de santé privés | assurance maladie qu'une personne achète auprès d'une entreprise privée ; les soins de santé privés peuvent être parrainés par l'employeur ou achetés directement | ||||
La mortalité | le nombre de décès à un moment ou à un endroit donnés | ||||
troubles de l'humeur | maladies invalidantes à long terme comme la dépression et le trouble bipolaire | ||||
Médicalisation | le processus par lequel des aspects de la vie considérés comme mauvais ou déviants sont redéfinis comme des maladies nécessitant des soins médicaux pour y remédier | ||||
Légitimation | l'acte d'un médecin certifiant l'authenticité d'une maladie | ||||
Altération | les limites physiques auxquelles est confrontée une personne moins douée | ||||
Invalidité | une diminution de la capacité d'accomplir les tâches quotidiennes ; l'Organisation mondiale de la santé note qu'il s'agit d'une limitation sociale | ||||
Maladies contestées | maladies qui sont remises en question ou considérées comme douteuses par certains professionnels de la santé | ||||
Troubles anxieux | des sentiments d'inquiétude et de peur qui durent des mois d'affilée | ||||
Vol blanc | la migration de personnes blanches économiquement sûres des zones urbaines à forte mixité raciale vers les banlieues | ||||
Sociologie urbaine | le sous-domaine de la sociologie qui se concentre sur l'étude de l'urbanisation | ||||
Rapport de masculinité | le ratio hommes/femmes dans une population donnée | ||||
Pyramide démographique | une représentation graphique qui décrit la répartition de la population selon l'âge et le sexe | ||||
Pollution | l'introduction de contaminants dans un environnement à des niveaux dommageables | ||||
Taux de mortalité | une mesure du nombre de personnes décédées au sein d'une population | ||||
Mégalopole | un vaste corridor urbain qui englobe plusieurs villes ainsi que leurs banlieues et banlieues environnantes | ||||
Personne déplacée à l'intérieur | une personne qui a fui son domicile tout en restant à l'intérieur des frontières du pays | ||||
Gentrification | l'entrée de résidents de la classe supérieure et de la classe moyenne dans des zones urbaines ou des communautés historiquement moins aisées | ||||
Taux de fécondité | une mesure indiquant le nombre réel d'enfants nés | ||||
Sociologie environnementale | le sous-domaine sociologique qui traite de la relation entre l'homme et l'environnement | ||||
Déchets électroniques | l'élimination des appareils électroniques cassés, obsolètes et usés | ||||
Théorie des transitions démographiques | une théorie qui décrit quatre étapes de la croissance démographique, suivant des modèles qui relient les taux de natalité et de mortalité aux stades du développement industriel | ||||
Modèle de zone concentrique | un modèle d'écologie humaine qui considère les villes comme une série d'anneaux ou de zones circulaires | ||||
Capacité de transport | le nombre de personnes pouvant vivre dans une zone donnée compte tenu de la quantité de ressources disponibles | ||||
Demandeurs d'asile | ceux dont la demande de statut de réfugié n'a pas été validée | ||||
théorie de la valeur ajoutée | une théorie de la perspective fonctionnaliste qui pose que plusieurs conditions préalables doivent être réunies pour qu'un comportement collectif se produise | ||||
Organisation du mouvement social | un seul groupe de mouvement social | ||||
Mouvement social | un groupe organisé déterminé qui espère travailler à la réalisation d'un objectif social commun | ||||
Mouvements révolutionnaires | des mouvements qui cherchent à changer complètement tous les aspects de la société | ||||
Les mouvements de résistance | ceux qui cherchent à empêcher ou à annuler le changement de la structure sociale | ||||
Les mouvements de réforme | mouvements qui cherchent à changer quelque chose de spécifique dans la structure sociale | ||||
Cadrage pronostique | des mouvements sociaux qui proposent une solution claire et un moyen de mise en œuvre | ||||
Nouvelle théorie du mouvement social | une théorie qui tente d'expliquer la prolifération de mouvements postindustriels et postmodernes difficiles à comprendre à l'aide des théories traditionnelles des mouvements sociaux | ||||
MODERNISATION | le processus qui augmente le degré de spécialisation et de différenciation des structures dans les sociétés | ||||
Processus d'alignement du cadre | utiliser le rapprochement, l'amplification, l'extension et la transformation comme moyen continu et intentionnel de recruter des participants à un mouvement | ||||
Foules expressives | des foules qui partagent des occasions d'exprimer leurs émotions | ||||
Cadrage diagnostique | un problème social qui est énoncé de manière claire et facile à comprendre | ||||
Foule | un nombre assez important de personnes qui partagent une proximité | ||||
Comportement collectif | une activité non institutionnalisée dans laquelle plusieurs personnes s'engagent volontairement | ||||
Perspective d'assemblage | une théorie selon laquelle les individus se comportent comme des penseurs rationnels et considère que les foules adoptent un comportement déterminé et une action collective | ||||
Foules d'acteurs | des foules de personnes qui se concentrent sur une action ou un objectif spécifique | ||||
Mouvements alternatifs | mouvements sociaux qui se limitent aux changements d'auto-amélioration chez les individus | ||||
Foules occasionnelles | des personnes qui partagent une proximité sans vraiment interagir | ||||
Foules conventionnelles | les personnes qui se réunissent pour un événement régulier | ||||
Crowdsourcing | le processus d'obtention des services, des idées ou du contenu nécessaires en sollicitant les contributions d'un grand nombre de personnes | ||||
Théorie des normes émergentes | une perspective qui met l'accent sur l'importance des normes sociales dans le comportement des foules | ||||
Flash Mob | un grand groupe de personnes qui se réunissent dans le cadre d'une activité spontanée d'une durée limitée | ||||
Masse | un groupe relativement important ayant un intérêt commun, même s'ils ne sont pas très proches | ||||
Cadrage motivationnel | un appel à l'action | ||||
ONG | organisations non gouvernementales œuvrant dans le monde entier pour de nombreuses causes humanitaires et environnementales | ||||
Publique | un groupe non organisé et relativement diffus de personnes qui partagent des idées | ||||
Mouvements religieux/rédempteurs | mouvements qui visent à promouvoir le changement intérieur ou la croissance spirituelle chez les individus | ||||
Théorie de la mobilisation | une théorie qui explique le succès des mouvements sociaux en termes de capacité à acquérir des ressources et à mobiliser des individus | ||||
Changement social | le changement dans une société créé par les mouvements sociaux ainsi que par des facteurs externes tels que les changements environnementaux ou les innovations technologiques | ||||
Industrie du mouvement social | l'ensemble des organisations du mouvement social qui s'efforcent d'atteindre des objectifs similaires | ||||
Secteur du mouvement social | les multiples industries du mouvement social d'une société, même si elles ont des composantes et des objectifs très différents | ||||
Développement durable | développement qui se produit sans épuiser ni endommager l'environnement naturel | ||||
Cluster du cancer | une zone géographique où les taux de cancer sont élevés au sein de sa population | ||||
Changements climatiques | les variations à long terme de la température et du climat dues à l'activité humaine | ||||
Théorie cornucopienne | une théorie qui affirme l'ingéniosité humaine permettra de relever le défi de fournir des ressources adéquates à une population croissante | ||||
Démographie | l'étude de la population | ||||
Racisme environnemental | le fait que les communautés économiquement et socialement défavorisées sont confrontées à une part disproportionnée des risques environnementaux | ||||
Exurbs | communautés situées plus loin que les banlieues et qui sont généralement peuplées de résidents ayant un statut socio-économique élevé | ||||
Fracturation | la fracturation hydraulique, méthode utilisée pour récupérer le gaz et le pétrole du schiste en forant dans le sol et en dirigeant un mélange à haute pression d'eau, de sable et de produits chimiques exclusifs dans la roche | ||||
Écologie humaine | une perspective fonctionnelle qui examine la relation entre les personnes et leur environnement bâti et naturel | ||||
Théorie malthusienne | une théorie selon laquelle la population est contrôlée par des contrôles positifs (guerre, famine, maladie) et des contrôles préventifs (mesures visant à réduire la fécondité) | ||||
Métropole | la zone qui comprend une ville, ses banlieues et ses banlieues | ||||
NIMBY | « Not In My Back Yard », la tendance des gens à protester contre les mauvaises pratiques environnementales lorsque celles-ci les affectent directement | ||||
Composition de la population | un aperçu du profil démographique d'une population basé sur les taux de fécondité, de mortalité et de migration | ||||
réfugié | une personne qui a été forcée de quitter son pays pour échapper à la guerre, à la persécution ou à une catastrophe naturelle | ||||
Banlieue | les communautés qui entourent les villes, généralement suffisamment proches pour les déplacements quotidiens | ||||
L'urbanisation | l'étude des relations sociales, politiques et économiques des villes | ||||
Croissance démographique nulle | un objectif théorique selon lequel le nombre de personnes entrant dans une population par la naissance ou l'immigration est égal au nombre de personnes qui la quittent par décès ou émigration | ||||
Marchandisation | la transformation de quelque chose qui n'est généralement pas considéré comme une marchandise en quelque chose qui peut être acheté et vendu sur un marché | ||||
Démédicalisation | le processus social qui normalise les comportements « malades » | ||||
épidémiologie | l'étude de l'incidence, de la distribution et de la lutte éventuelle contre les maladies | ||||
Mandat individuel | une règle gouvernementale qui oblige tout le monde à souscrire une couverture d'assurance, sinon ils devront payer une pénalité | ||||
Sociologie médicale | l'étude systématique de la manière dont les humains gèrent les problèmes de santé et de maladie, les maladies et les troubles, et les soins de santé pour les malades et les personnes en bonne santé | ||||
Médicalisation de la déviance | le processus qui transforme un « mauvais » comportement en un comportement « malade » | ||||
Morbidité | l'incidence de la maladie | ||||
Troubles de personnalité | troubles qui amènent les gens à se comporter d'une manière qui est perçue comme anormale par la société mais qui leur semble normale | ||||
Santé publique | assurance maladie financée ou fournie par le gouvernement | ||||
L'épidémiologie sociale | l'étude des causes et de la distribution des maladies | ||||
Interchangeabilité des stéréotypes | des stéréotypes qui ne changent pas et qui sont recyclés pour être appliqués à un nouveau groupe subordonné | ||||
Stigmatisation de la maladie | maladies qui font l'objet de discrimination et dont les personnes atteintes sont méprisées ou même rejetées par la société | ||||
Soins de santé universels | un système qui garantit une couverture santé pour tous | ||||
Troc | un processus par lequel des personnes échangent une forme de biens ou de services contre une autre | ||||
Héritage professionnel | une pratique selon laquelle les enfants ont tendance à exercer la même profession ou une profession similaire à celle de leurs parents | ||||
Dépression | une récession durable dans plusieurs secteurs économiques | ||||
Chaînes d'assemblage mondiales | une pratique dans laquelle les produits sont assemblés au cours de plusieurs transactions internationales | ||||
Socialisme de marché | un sous-type de socialisme qui adopte certaines caractéristiques du capitalisme, comme autoriser une propriété privée limitée ou consulter la demande du marché | ||||
Mercantilisme | une politique économique basée sur des politiques nationales d'accumulation d'argent et d'or en contrôlant les marchés avec les colonies et les autres pays par le biais de taxes et de droits de douane | ||||
Mutualisme | une forme de socialisme dans laquelle les individus et les groupes coopératifs échangent des produits entre eux sur la base de contrats mutuellement satisfaisants | ||||
Sous-traitance | une pratique dans laquelle les emplois sont sous-traités à une source extérieure, souvent dans un autre pays | ||||
Récession | deux trimestres consécutifs ou plus de déclin économique | ||||
Chômage structurel | un niveau social de disjonction entre les personnes à la recherche d'un emploi et les emplois disponibles | ||||
Sous-emploi | un État dans lequel une personne accepte un emploi moins bien rémunéré et d'un statut inférieur à celui que lui confèrent ses études et son expérience | ||||
Monarchies absolues | gouvernements dans lesquels un monarque a un pouvoir absolu ou absolu | ||||
Autorité | pouvoir que les gens acceptent parce qu'il provient d'une source perçue comme légitime | ||||
Monarchies constitutionnelles | gouvernements nationaux qui reconnaissent les monarques mais exigent de ces personnages qu'ils respectent les lois d'une constitution plus grande | ||||
Dictature | forme de gouvernement dans laquelle une seule personne (ou un très petit groupe) exerce une autorité complète et absolue sur un gouvernement ou une population après l'arrivée au pouvoir du dictateur, généralement par la force économique ou militaire | ||||
Oligarchie | une forme de gouvernement dans laquelle le pouvoir est détenu par un petit groupe d'élite | ||||
Patrimonialisme | un type d'autorité dans lequel les factions militaires et administratives font respecter le pouvoir du maître | ||||
Pouvoir | la capacité d'exercer sa volonté sur les autres | ||||
Autorité légale et rationnelle | pouvoir légitimé par des règles, des règlements et des lois | ||||
Dictature totalitaire | une forme de dictature extrêmement oppressive dans laquelle la plupart des aspects de la vie des citoyens sont contrôlés par le dirigeant | ||||
Accréditation | l'accent mis sur les certificats ou les grades pour démontrer qu'une personne possède une certaine compétence, a atteint un certain niveau d'éducation ou possède certaines qualifications professionnelles | ||||
Transmission culturelle | la façon dont les gens apprennent les valeurs, les croyances et les normes sociales de leur culture | ||||
Éducation formelle | l'apprentissage de faits et de concepts académiques | ||||
Programme Head Start | un programme fédéral qui fournit un enseignement préscolaire axé sur les études aux élèves de faible statut socioéconomique | ||||
Éducation informelle | éducation qui implique l'apprentissage des valeurs culturelles, des normes et des comportements attendus grâce à la participation à une société | ||||
Placement social | le recours à l'éducation pour améliorer le statut social | ||||
Suivi | un système de tri formalisé qui place les élèves sur des « pistes » (avancés, peu performants) qui perpétuent les inégalités | ||||
Animisme | la religion qui croit en la divinité des êtres non humains, tels que les animaux, les plantes et les objets du monde naturel | ||||
Cultes | des groupes religieux de petite taille, discrets, qui contrôlent fortement leurs membres et qui ont un chef charismatique | ||||
Ecclesia | une religion considérée comme la religion d'État | ||||
Théologie de libération | l'utilisation d'une église pour promouvoir le changement social par le biais de l'arène politique | ||||
Monothéisme | une religion fondée sur la croyance en une seule divinité | ||||
Religion | un système de croyances, de valeurs et de pratiques concernant ce qu'une personne considère comme sacré ou spirituellement significatif | ||||
Expérience religieuse | la conviction ou la sensation que l'on est lié au « divin » | ||||
Secte | une petite branche nouvelle d'une dénomination | ||||
Ambilinéaire | type de descendance unilatérale qui suit exclusivement le côté du père ou celui de la mère | ||||
Descente bilatérale | le traçage des liens de parenté à travers les lignées ancestrales | ||||
Famille élargie | un ménage qui comprend au moins un parent et un enfant ainsi que d'autres membres de la famille tels que grands-parents, tantes, oncles et cousins | ||||
Parcours de vie familiale | un modèle sociologique de la famille qui considère la progression des événements comme fluide plutôt que comme se produisant par étapes strictes | ||||
Famille d'orientation | la famille dans laquelle on est né | ||||
Violence entre partenaires intimes (IPV) | violence qui se produit entre des personnes qui entretiennent une relation amoureuse ou sexuelle | ||||
Mariage | un contrat légalement reconnu entre deux personnes ou plus dans une relation sexuelle qui ont une attente de permanence quant à leur relation | ||||
Résidence matrilocale | un système dans lequel il est de coutume pour un mari de vivre avec la famille de sa femme | ||||
Famille nucléaire | deux parents (traditionnellement un mari et une femme mariés) et des enfants vivant dans le même foyer | ||||
Résidence patrilocale | un système dans lequel l'épouse a l'habitude de vivre avec (ou à proximité) de la famille de son mari | ||||
Polygamie | le fait d'être engagé ou marié à plus d'une personne à la fois | ||||
Syndrome du bébé secoué | un ensemble de symptômes médicaux tels qu'un gonflement du cerveau et une hémorragie rétinienne résultant d'une secousse ou d'un impact sur la tête d'un nourrisson | ||||
Théorie des activités | une théorie qui suggère que pour que les individus puissent profiter de leur vieillesse et se sentir satisfaits, ils doivent poursuivre leurs activités et trouver un substitut aux statuts et aux rôles associés qu'ils ont laissés derrière eux en vieillissant | ||||
Âgisme | discrimination fondée sur l'âge | ||||
Centenaires | personnes âgées de 100 ans ou plus | ||||
Théorie de continuité | une théorie selon laquelle les personnes âgées font des choix spécifiques pour maintenir la cohérence des structures internes (structure de la personnalité, croyances) et externes (relations), tout en restant actives et impliquées tout au long de leur vie | ||||
Théorie du désen | une théorie qui suggère que le fait de se retirer de la société et des relations sociales fait naturellement partie du vieillissement | ||||
Théorie des échanges | une théorie qui suggère que nous ressentons une dépendance croissante à mesure que nous vieillissons et que nous devons de plus en plus nous soumettre à la volonté des autres, parce que nous avons moins de moyens de forcer les autres à se soumettre à nous | ||||
Gériatrie | une spécialité médicale axée sur les personnes âgées | ||||
Gérontologie | un domaine scientifique qui cherche à comprendre le processus du vieillissement et les défis rencontrés à mesure que les personnes âgées vieillissent | ||||
Deuil | une réponse psychologique, émotionnelle et sociale au sentiment de perte qui accompagne le décès ou un événement similaire | ||||
Parcours de vie | la période allant de la naissance au décès, y compris une séquence d'événements de la vie prévisibles | ||||
Théorie de modernisation | théorie qui suggère que la principale cause de la perte de pouvoir et d'influence des personnes âgées dans la société est due aux forces parallèles de l'industrialisation et de la modernisation | ||||
Vieillissement primaire | facteurs biologiques tels que les changements moléculaires et cellulaires | ||||
Optimisation sélective avec théorie de la compensation | une théorie basée sur l'idée que le développement personnel réussi tout au long de la vie et la maîtrise ultérieure des défis liés à la vie quotidienne reposent sur les composantes de la sélection, de l'optimisation et de la compensation | ||||
Gérontologie sociale | domaine spécialisé de la gérontologie qui examine les aspects sociaux (et sociologiques) du vieillissement | ||||
Supercentenaires | personnes âgées de 110 ans ou plus | ||||
Déterminisme biologique | la croyance selon laquelle les hommes et les femmes se comportent différemment en raison de différences inhérentes au sexe liées à leur biologie | ||||
DOMA | Defense of Marriage Act, une loi américaine de 1996 limitant explicitement la définition du « mariage » à l'union entre un homme et une femme et permettant à chaque État de reconnaître ou de refuser les mariages homosexuels célébrés dans d'autres États | ||||
Genre | un terme qui fait référence aux distinctions sociales ou culturelles des comportements considérés comme masculins ou féminins | ||||
Identité de genre | la perception interne profonde qu'a une personne de son sexe | ||||
Hétérosexisme | une idéologie et un ensemble de pratiques institutionnelles qui privilégient les hétérosexuels et l'hétérosexualité par rapport aux autres orientations sexuelles | ||||
Théorie queer | une approche interdisciplinaire des études sur la sexualité qui identifie la division rigide du genre dans la société occidentale en rôles masculins et féminins et s'interroge sur sa pertinence | ||||
Sexisme | la croyance partiale selon laquelle un sexe doit être valorisé par rapport à un autre | ||||
La sexualité | la capacité d'une personne à ressentir des sentiments sexuels | ||||
Transgenre | un adjectif qui décrit les personnes qui s'identifient à des comportements et à des caractéristiques autres que leur sexe biologique | ||||
L'assimilation | le processus par lequel un individu ou un groupe minoritaire acquiert les caractéristiques de la culture dominante | ||||
Culture des préjugés | la théorie selon laquelle les préjugés sont ancrés dans notre culture | ||||
Groupe dominant | un groupe de personnes qui ont plus de pouvoir dans une société que n'importe lequel des groupes subordonnés | ||||
L'expulsion | l'action d'un groupe dominant forçant un groupe subordonné à quitter une certaine zone ou même le pays | ||||
Racisme institutionnel | racisme ancré dans les institutions sociales | ||||
Groupe minoritaire | tout groupe de personnes distingué des autres en raison d'un traitement différencié et inégal | ||||
Pluralisme | l'idéal des États-Unis en tant que « saladier » : un mélange de cultures différentes où chaque culture conserve sa propre identité tout en ajoutant à la « saveur » de l'ensemble | ||||
Profilage racial | l'utilisation par les forces de l'ordre de la seule race pour déterminer s'il convient d'arrêter et de détenir une personne | ||||
Racisme | ensemble d'attitudes, de croyances et de pratiques utilisées pour justifier la croyance selon laquelle une catégorie raciale est d'une manière ou d'une autre supérieure ou inférieure aux autres | ||||
Théorie du bouc émiss | une théorie qui suggère que le groupe dominant déplacera son agressivité floue sur un groupe subordonné | ||||
Séparation | la séparation physique de deux groupes, notamment au niveau de la résidence, mais aussi sur le lieu de travail et des fonctions sociales | ||||
Les stéréotypes | idées simplifiées à l'extrême sur des groupes de personnes | ||||
Privilège blanc | les avantages dont bénéficient les personnes simplement en faisant partie du groupe dominant | ||||
Fuite des capitaux | le mouvement (fuite) de capitaux d'un pays à l'autre, via les emplois et les ressources | ||||
Principaux pays | pays capitalistes dominants | ||||
Bondage pour dettes | le fait que des personnes s'engagent en tant que domestiques en échange de l'argent nécessaire à leur passage et qui sont ensuite payées trop peu pour retrouver leur liberté | ||||
Théorie des dépendances | une théorie selon laquelle l'inégalité mondiale est due à l'exploitation des nations périphériques et semi-périphériques par les nations centrales | ||||
Quatrième monde | un terme qui décrit les groupes minoritaires stigmatisés qui n'ont ni voix ni représentation sur la scène mondiale | ||||
Féminisation mondiale de la pauvreté | une tendance qui se produit lorsque les femmes supportent un pourcentage disproportionné du fardeau de la pauvreté | ||||
Stratification globale | la répartition inégale des ressources entre les pays | ||||
Théorie de modernisation | une théorie selon laquelle les pays à faible revenu peuvent améliorer leur situation économique mondiale en industrialisant leurs infrastructures et en modifiant les attitudes culturelles à l'égard du travail | ||||
Pauvreté relative | l'état de pauvreté dans lequel une personne n'est pas en mesure de vivre le style de vie de la population moyenne du pays | ||||
Nations semi-périphériques | entre les nations, qui ne sont pas assez puissantes pour dicter les politiques, mais qui constituent une source majeure de matières premières et un marché de classe moyenne en pleine expansion | ||||
Tiers-Monde | un terme de l'époque de la guerre froide qui désigne les pays pauvres et non industrialisés | ||||
Système de castes | un système dans lequel les gens naissent dans un statut social qu'ils conserveront toute leur vie | ||||
Système de classes | statut social basé sur les facteurs sociaux et les réalisations individuelles | ||||
Consommation remarquée | le fait d'acheter et d'utiliser des produits pour faire une déclaration sur le statut social | ||||
Mobilité descendante | un abaissement de sa classe sociale | ||||
Unions exogames | unions de conjoints de différentes catégories sociales | ||||
Revenus | l'argent qu'une personne gagne grâce à son travail ou à ses investissements | ||||
Mobilité intragénérationnelle | une différence de classe sociale entre différents membres d'une même génération | ||||
Primogéniture | une loi stipulant que tous les biens sont transmis au fils aîné | ||||
Stratification sociale | un système socio-économique qui divise les membres de la société en catégories classées de haut en bas, en fonction de facteurs tels que la richesse, le pouvoir et le prestige | ||||
Cohérence du | la cohérence, ou l'absence de cohérence, du rang d'un individu dans des catégories sociales telles que le revenu, le niveau de scolarité et la profession | ||||
Mobilité ascendante | une augmentation (ou un déplacement vers le haut) de la classe sociale | ||||
Cyberféminisme | l'application et la promotion du féminisme en ligne | ||||
Fracture numérique | l'accès inégal à la technologie en fonction de la race, de la classe et de la géographie | ||||
Modèle évolutif du changement technologique | une percée dans une forme de technologie qui entraîne un certain nombre de variations, d'où émerge un prototype, suivie d'une période de légers ajustements technologiques, interrompue par une percée | ||||
Manque de connaissances | le manque d'informations qui se creuse à mesure que les groupes grandissent sans accès à la technologie | ||||
Consolidation multimédia | un processus par lequel de moins en moins de propriétaires contrôlent la majorité des médias | ||||
Néo-Luddites | ceux qui voient la technologie comme un symbole de la froideur de la vie moderne | ||||
Nouveaux médias | toutes les formes interactives d'échange d'informations | ||||
Surveillance panoptique | une forme de surveillance constante dans laquelle les postes d'observation sont décentralisés et où l'observateur n'est jamais directement contacté | ||||
Brevets végétaux | brevets qui reconnaissent la découverte de nouveaux types de plantes pouvant être reproduits de manière asexuée | ||||
Mondialisation technologique | le développement interculturel et l'échange de technologies | ||||
Technophiles | ceux qui considèrent que la technologie symbolise le potentiel d'un avenir meilleur | ||||
agrégat | un ensemble de personnes qui vivent au même endroit au même moment, mais qui n'interagissent pas et ne partagent pas de sentiment d'identité | ||||
Les bureaucraties | organisations formelles caractérisées par une hiérarchie des pouvoirs, une division claire du travail, des règles explicites et une impersonnalité. | ||||
Division claire du travail | le fait que chaque membre d'une bureaucratie a une tâche spécialisée à accomplir | ||||
conformité | la mesure dans laquelle un individu se conforme aux normes du groupe ou de la société | ||||
Dyade | un groupe de deux membres | ||||
Fonction expressive | une fonction de groupe qui répond à un besoin émotionnel | ||||
Organisations formelles | grandes organisations impersonnelles | ||||
Hiérarchie du pouvoir | une chaîne de commandement claire au sein d'une bureaucratie | ||||
Au sein du groupe | un groupe auquel une personne appartient et qui, selon elle, fait partie intégrante de son identité | ||||
Théorie des conflits | une théorie qui examine les facteurs sociaux et économiques en tant que causes de la déviance criminelle | ||||
Crime d'entreprise | crime commis par des employés de bureau dans un environnement professionnel | ||||
tribunal | un système qui a le pouvoir de prendre des décisions fondées sur la loi | ||||
Système de justice pénale | une organisation qui existe pour faire appliquer un code juridique | ||||
Déviance | une violation de normes contextuelles, culturelles ou sociales | ||||
Sanctions formelles | des sanctions officiellement reconnues et appliquées | ||||
Sanctions informelles | sanctions qui se produisent lors d'interactions en face à face | ||||
Codes juridiques | des codes qui maintiennent un contrôle social formel par le biais de lois | ||||
Sanctions négatives | sanctions en cas de violation des normes | ||||
Police | une force civile chargée de réglementer les lois et l'ordre public au niveau fédéral, étatique ou communautaire | ||||
Power Elite | un petit groupe de personnes riches et influentes au sommet de la société qui détiennent le pouvoir et les ressources | ||||
Sanctions | les moyens de faire appliquer les règles | ||||
Étude d'auto-évaluation | une collecte de données obtenues à l'aide de méthodes de réponse volontaires, telles que des questionnaires ou des entretiens téléphoniques | ||||
Théorie de la désorganisation sociale | une théorie qui affirme que la criminalité se produit dans des communautés où les liens sociaux sont faibles et où il n'y a aucun contrôle social | ||||
Théorie des contraintes | une théorie qui aborde la relation entre le fait d'avoir des objectifs socialement acceptables et le fait de disposer de moyens socialement acceptables pour atteindre ces objectifs | ||||
Crime sans victime | activités contraires à la loi, mais qui ne causent aucun préjudice à une personne autre que la personne qui les commet | ||||
Leader instrumental | un leader qui est axé sur les objectifs et qui se concentre principalement sur l'accomplissement de tâches | ||||
Leader du laissez-faire | un leader indépendant qui permet aux membres du groupe de prendre leurs propres décisions | ||||
Style de leadership | le style qu'un leader utilise pour atteindre ses objectifs ou inciter les membres du groupe à agir | ||||
Méritocratie | une bureaucratie où l'adhésion et l'avancement sont fondés sur le mérite : des compétences éprouvées et documentées | ||||
En dehors du groupe | un groupe dont un individu n'est pas membre et avec lequel il peut même être en concurrence | ||||
Groupes de référence | groupes auxquels une personne se compare | ||||
Total de l'établissement | une organisation dans laquelle les participants mènent un mode de vie contrôlé et dans laquelle se produit une resocialisation totale | ||||
Organisations utilitaires | organisations qui s'associent pour répondre à un besoin matériel spécifique | ||||
cérémonie de dégradation | le processus par lequel les nouveaux membres d'une institution dans son ensemble perdent certains aspects de leur ancienne identité et en reçoivent de nouvelles | ||||
Curriculum caché | l'enseignement informel dispensé dans les écoles qui socialise les enfants aux normes de la société | ||||
La nature | l'influence de notre patrimoine génétique sur le développement personnel | ||||
Groupe de pairs | un groupe composé de personnes d'âge et de statut social similaires et qui partagent des intérêts | ||||
Soi | le sentiment d'identité distinct d'une personne développé par l'interaction sociale | ||||
État atteint | le statut qu'une personne choisit, tel que le niveau d'éducation ou le revenu | ||||
Aliénation | l'isolement d'un individu par rapport à sa société, à son travail et à son sens de soi | ||||
Statut attribué | la situation indépendante de la volonté d'une personne, telle que le sexe ou la race | ||||
Capitalisme | une façon d'organiser une économie de telle sorte que les objets utilisés pour fabriquer et transporter des produits (tels que la terre, le pétrole, les usines, les navires, etc.) appartiennent à des particuliers et à des entreprises plutôt qu'au gouvernement | ||||
Conscience collective | les croyances, les mœurs et les attitudes communautaires d'une société | ||||
Sociétés féodales | des sociétés qui fonctionnent selon un système de pouvoir hiérarchique strict basé sur la propriété et la protection des terres | ||||
Sociétés horticoles | sociétés basées sur la culture de plantes | ||||
Sociétés industrielles | sociétés caractérisées par la dépendance à la main-d'œuvre mécanisée pour créer des biens matériels | ||||
Institutionnalisation | le fait d'implanter une convention ou une norme dans la société | ||||
Autophore en verre | notre réflexion sur la façon dont nous pensons apparaître aux autres | ||||
Solidarité biologique | un type d'ordre social fondé sur l'acceptation des différences économiques et sociales | ||||
Prolétariat | les ouvriers d'une société | ||||
Conflit de | une situation où un ou plusieurs rôles d'une personne s'affrontent | ||||
Rôle et tension | stress qui survient lorsque l'on exige trop d'un seul rôle | ||||
Rôles | des modèles de comportement représentatifs du statut social d'une personne | ||||
Intégration sociale | le degré de connexion d'une personne à son groupe social | ||||
État | les responsabilités et les avantages qu'une personne éprouve en fonction de son rang et de son rôle dans la société | ||||
Les croyances | principes ou convictions que les gens considèrent comme vrais | ||||
Impérialisme culturel | l'imposition délibérée de ses propres valeurs culturelles à une autre culture | ||||
Universels culturels | des modèles ou des traits qui sont globalement communs à toutes les sociétés | ||||
Retard culturel | l'intervalle de temps entre l'introduction de la culture matérielle et son acceptation par la culture non matérielle | ||||
Diffusion | la diffusion de la culture matérielle et immatérielle d'une culture à l'autre | ||||
Ethnocentrisme | la pratique qui consiste à évaluer une autre culture selon les normes de sa propre culture | ||||
Normes formelles | règles établies et écrites | ||||
Haute culture | les modèles culturels de l'élite d'une société | ||||
Normes informelles | des comportements occasionnels qui sont généralement et largement conformes à | ||||
Inventions | une combinaison d'éléments de la réalité existante sous de nouvelles formes | ||||
Culture matérielle | les objets ou les biens d'un groupe de personnes | ||||
Culture immatérielle | les idées, les attitudes et les croyances d'une société | ||||
Culture populaire | modèles courants et répandus au sein de la population d'une société | ||||
Sanctions | un moyen d'autoriser ou de désapprouver formellement certains comportements | ||||
Contrôle social | un moyen d'encourager la conformité aux normes culturelles | ||||
Sous-cultures | groupes qui partagent une identification spécifique, en dehors de la majorité d'une société, même si leurs membres vivent au sein d'une société plus vaste | ||||
Valeurs | la norme d'une culture pour discerner ce qui est bon et juste dans la société | ||||
Étude de cas | analyse approfondie d'un événement, d'une situation ou d'un individu | ||||
Analyse du contenu | appliquer une approche systématique pour enregistrer et valoriser les informations glanées à partir de données secondaires dans la mesure où elles se rapportent à l'étude en cours | ||||
Variables dépendantes | une variable modifiée par d'autres variables | ||||
Ethnographie | observer un environnement social complet et tout ce qu'il implique | ||||
Recherche sur le terrain | collecte de données à partir d'un environnement naturel sans effectuer d'expérience en laboratoire ou d'enquête | ||||
L'hypothèse | une estimation éclairée et testable sur les résultats prévus entre deux variables ou plus | ||||
Cadre interprétatif | une approche de recherche sociologique qui cherche à comprendre en profondeur un sujet ou un sujet par l'observation ou l'interaction ; cette approche n'est pas basée sur des tests d'hypothèses | ||||
Revue de littérature | une étape de recherche scientifique qui consiste à identifier et à étudier toutes les études existantes sur un sujet afin de créer une base pour de nouvelles recherches | ||||
Recherche non réactive | en utilisant des données secondaires, n'inclut pas le contact direct avec les sujets et ne modifiera ni n'influencera les comportements des personnes | ||||
Observation des participants | lorsqu'une chercheuse s'immerge dans un groupe ou un cadre social afin de faire des observations d'un point de vue « initié » | ||||
Données primaires | données collectées directement à partir d'expériences de première main | ||||
Données quantitatives | représentent les recherches recueillies sous forme numérique pouvant être comptabilisée | ||||
Fiabilité | une mesure de la cohérence d'une étude qui tient compte de la probabilité que les résultats soient reproduits si une étude est reproduite | ||||
Méthode scientifique | une méthode de recherche savante établie qui consiste à poser une question, à rechercher des sources existantes, à formuler une hypothèse, à concevoir et à mener une étude et à tirer des conclusions | ||||
Enquêtes | collecter des données auprès de sujets qui répondent à une série de questions sur les comportements et les opinions, souvent sous la forme d'un questionnaire | ||||
Neutralité fondée | une pratique qui consiste à rester impartial, sans parti pris ni jugement tout au long d'une étude et lors de la publication des résultats |