18.4 : Travailler aux États-Unis

De nombreuses personnes assistent à des salons de l'emploi à la recherche de leur premier emploi ou d'un meilleur emploi. (Photo fournie par Daniel Ramirez/Flickr)

Le rêve américain a toujours été fondé sur l'opportunité. Il existe de nombreuses mythologies sur le débutant énergique qui peut atteindre le succès uniquement en travaillant dur. Il est communément admis que si vous étudiez dur, adoptez de bonnes habitudes de travail et terminez vos études secondaires ou, mieux encore, vos études universitaires, vous aurez la possibilité de décrocher un bon emploi. Cela a longtemps été considéré comme la clé d'une vie réussie. Et bien que la réalité ait toujours été plus complexe que ne le laisse croire le mythe, la récession mondiale qui a débuté en 2008 a fait des ravages sur le rêve américain. Pendant la récession, plus de 8 millions de travailleurs américains ont perdu leur emploi et le taux de chômage a dépassé les 10 % au niveau national. Aujourd'hui, alors que la reprise est encore incomplète, de nombreux secteurs de l'économie recrutent et les taux de chômage ont diminué.

ARGENT RÉEL, MONDES VIRTUELS

Dans un monde virtuel, vivre une belle vie coûte toujours de l'argent réel. (Photo fournie par Juan Pablo AMO/Flickr)

Si vous ne faites pas partie des dizaines de millions de joueurs qui aiment World of Warcraft ou d'autres jeux de monde virtuel en ligne, vous ne savez peut-être même pas ce que signifie MMORPG. Mais si vous gagnez votre vie en jouant à des jeux de rôle en ligne massivement multijoueurs (MMORPG), comme le font de plus en plus de joueurs entreprenants, alors les jeux de rôle en ligne multijoueurs massifs pourraient avoir un peu plus d'importance. Selon un article du magazine Forbes, le monde du jeu en ligne génère des bénéfices très réels pour les entrepreneurs qui peuvent acheter, vendre et gérer de l'immobilier en ligne, des devises et plus encore contre de l'argent (Holland et Ewalt 2006). S'il semble étrange que les gens paient de l'argent réel pour des biens imaginaires, considérez que pour les joueurs sérieux, le monde en ligne est d'une importance égale à celui du monde réel.

Ces entrepreneurs peuvent vendre des objets parce que les sites de jeux ont introduit de la rareté dans les mondes virtuels. Les créateurs de jeux se sont rendu compte que les MMORPG manquent de tension sans qu'il y ait pénurie de ressources ou d'objets très recherchés. En d'autres termes, si quelqu'un peut avoir un palais ou un caveau plein de richesses, alors à quoi s'amuser ?

Alors, comment fonctionne-t-il ? L'un des moyens les plus simples de gagner sa vie est la culture de l'or, qui implique des heures de jeu répétitif et ennuyeux, de chasse et de tir des animaux comme des dragons porteurs de richesses. Cette richesse virtuelle peut être vendue sur eBay pour de l'argent réel : un gain de temps pour les joueurs qui ne veulent pas perdre leur temps de jeu dans des activités ennuyeuses. Les joueurs de certaines régions d'Asie se lancent dans la culture de l'or et jouent huit heures par jour ou plus pour vendre leur or à des joueurs d'Europe occidentale ou d'Amérique du Nord. Des prostituées virtuelles aux joueurs de niveau de pouvoir (les joueurs qui jouent au jeu se connectent à votre place pour que vos personnages obtiennent la richesse et le pouvoir), en passant par les architectes, les marchands et même les mendiants, les joueurs en ligne peuvent proposer de vendre n'importe quel service ou produit que d'autres souhaitent acheter. Qu'il s'agisse d'acheter un tapis magique dans World of Warcraft ou un appareil de cuisine en acier inoxydable dans Second Life, les joueurs ont le même désir d'acquérir que nous tous, même si leurs objets sont virtuels. Une fois qu'une joueuse a créé le code d'un objet, elle peut le vendre encore et encore pour de l'argent réel. Et enfin, tu peux te vendre. Selon Forbes, un étudiant en informatique de l'université de Virginie a vendu son personnage de World of Warcraft sur eBay pour 1 200 dollars, en raison des pouvoirs et des compétences élevés qu'il avait acquis (Holland et Ewalt 2006).

Alors devriez-vous quitter votre travail quotidien pour gagner de l'argent dans les jeux en ligne ? Sûrement pas. Ceux qui travaillent dur peuvent gagner décemment leur vie, mais pour la plupart des gens, s'emparer d'un terrain qui n'existe pas vraiment ou vendre son corps dans des scènes d'action animées n'est probablement pas la meilleure opportunité. Pourtant, pour certains, il offre le summum de la flexibilité du travail à domicile, même s'il s'agit d'une grotte de montagne dans un monde virtuel.

Polarisation au sein de la main-d'œuvre

La répartition des emplois disponibles aux États-Unis a commencé à changer bien des années avant la récession et, comme indiqué ci-dessus, le rêve américain n'a pas toujours été facile à réaliser. La géographie, la race, le sexe et d'autres facteurs ont toujours joué un rôle dans la réalité du succès. Plus récemment, l'externalisation accrue — ou la sous-traitance d'un emploi ou d'un ensemble d'emplois à une source extérieure — d'emplois manufacturiers vers des pays en développement a considérablement réduit le nombre de postes de col bleu bien rémunérés et souvent syndiqués disponibles. Un problème similaire s'est posé dans le secteur des cols blancs, de nombreux postes de personnel administratif et de soutien subalterne étant également externalisés, comme en témoignent les centres d'appels internationaux d'assistance technique de Mumbai, en Inde, et de Terre-Neuve, au Canada. Le nombre de postes de supervision et de direction a été réduit à mesure que les entreprises rationalisent leurs structures de commandement et que les industries continuent de se consolider grâce à des fusions. Même les travailleurs hautement qualifiés, tels que les programmeurs informatiques, ont vu leur emploi disparaître à l'étranger.

L'automatisation du lieu de travail, qui remplace les travailleurs par la technologie, est une autre cause de l'évolution du marché du travail. Les ordinateurs peuvent être programmés pour effectuer de nombreuses tâches de routine plus rapidement et à moindre coût que les personnes qui effectuaient ces tâches par le passé. Des tâches telles que la comptabilité, le travail de bureau et les tâches répétitives sur les chaînes de montage de production se prêtent toutes à l'automatisation. Imaginez les allées de caisse autoscannées de votre supermarché local. Les caissiers automatisés apposés sur les unités remplacent les employés rémunérés. Désormais, un caissier peut superviser les transactions dans six allées autoscannées ou plus, ce qui était une tâche qui nécessitait auparavant un caissier par allée.

Malgré la reprise économique en cours, le marché du travail se développe en fait dans certains domaines, mais de manière très polarisée. La polarisation signifie qu'un fossé s'est creusé sur le marché du travail, la plupart des opportunités d'emploi se situant aux niveaux les plus bas et les plus élevés et peu d'emplois pour les personnes ayant des compétences et une formation de niveau intermédiaire. D'un côté, il existe une forte demande d'emplois peu qualifiés et peu rémunérés dans des secteurs tels que la restauration et le commerce de détail. D'un autre côté, certaines recherches montrent que, dans certains domaines, la demande de professionnels, de technologues et de gestionnaires hautement qualifiés et formés n'a cessé de croître. Ces postes hautement qualifiés ont également tendance à être très bien rémunérés (Autor 2010).

Le fait que certains postes soient bien rémunérés alors que d'autres ne le sont pas est un exemple du système de classes, une hiérarchie économique dans laquelle le mouvement (à la fois vers le haut et vers le bas) entre les différents échelons de l'échelle socio-économique est possible. Théoriquement, du moins, le système de classes tel qu'il est organisé aux États-Unis est un exemple de méritocratie, un système économique qui récompense le mérite, généralement sous forme de compétences et de dur labeur, par une mobilité ascendante. Un théoricien travaillant dans une perspective fonctionnaliste pourrait faire remarquer que ce système est conçu pour récompenser le dur labeur, ce qui encourage les gens à rechercher l'excellence dans la recherche de récompenses. Un théoricien travaillant dans une perspective conflictuelle pourrait répliquer en pensant que le dur labeur ne garantit pas le succès, même dans une situation de méritocratie, car le capital social, c'est-à-dire l'accumulation d'un réseau de relations sociales et de connaissances qui fournira une plate-forme à partir de laquelle réussir financièrement, dans le une forme de relations ou des études supérieures sont souvent nécessaires pour accéder à des emplois bien rémunérés. Nous réalisons de plus en plus que l'intelligence et le dur labeur ne suffisent pas. Si vous ne savez pas comment tirer parti des bons noms, des bonnes relations et des bons joueurs, il est peu probable que vous connaissiez une mobilité ascendante.

Alors que tant d'emplois sont externalisés ou supprimés par l'automatisation, quel type d'emplois existe-t-il une demande aux États-Unis ? Alors que les emplois dans les secteurs de la pêche et de la sylviculture sont en baisse, ils augmentent sur plusieurs marchés Il s'agit notamment des services communautaires et sociaux, des soins et services personnels, des finances, des services informatiques et d'information et des soins de santé. Le graphique ci-dessous, du Bureau of Labor Statistics des États-Unis, illustre les domaines de croissance projetés

Ce graphique montre la croissance prévue de plusieurs groupes professionnels. (Graphique fourni par le Bureau of Labor Statistics Occupational Outlook Handbook)

Les emplois professionnels et connexes, qui comprennent un certain nombre de postes, nécessitent généralement une éducation et une formation importantes et ont tendance à être des choix de carrière lucratifs. Selon le Bureau of Labor Statistics, les emplois dans le secteur des services peuvent inclure tout, des emplois au sein des services d'incendie aux emplois de ramassage de glaces (Bureau of Labor Statistics 2010). Il existe une grande variété de formations nécessaires et, par conséquent, un écart potentiel salarial tout aussi important. L'un des domaines de croissance les plus importants par industrie, plutôt que par groupe professionnel (comme on l'a vu plus haut), est celui de la santé. Cette croissance concerne toutes les professions, des aides-infirmières de niveau associé au personnel de direction à la vie autonome. À mesure que les baby-boomers vieillissent, ils vivent plus longtemps que n'importe quelle génération auparavant, et la croissance de ce segment de population nécessite une augmentation de la capacité de l'ensemble du système de soins aux personnes âgées de notre pays, des soins infirmiers à domicile à la nutrition gériatrique.

Les emplois dans l'agriculture sont notamment en déclin. Il s'agit d'un domaine dans lequel les personnes moins scolarisées pouvaient traditionnellement être assurées de trouver un emploi stable, bien que faiblement rémunéré. Avec la disparition de ces emplois, de plus en plus de travailleurs se retrouveront sans formation pour les types d'emplois disponibles.

Une autre tendance projetée en matière d'emploi concerne le niveau d'éducation et de formation requis pour obtenir et conserver un emploi. Comme le montre le graphique ci-dessous, les taux de croissance sont plus élevés chez les personnes plus scolarisées. Les titulaires d'un diplôme professionnel ou d'une maîtrise peuvent s'attendre à une croissance de l'emploi de 20 % et 22 % respectivement, et les emplois nécessitant un baccalauréat devraient augmenter de 17 %. À l'autre bout du spectre, les emplois qui nécessitent un diplôme d'études secondaires ou l'équivalent ne devraient augmenter que de 12 %, tandis que les emplois qui n'exigent pas un diplôme d'études secondaires augmenteront de 14 %. Tout simplement, sans diplôme, il sera plus difficile de trouver un emploi. Il convient de noter que ces projections sont basées sur la croissance globale de toutes les catégories professionnelles, de sorte qu'il y aura évidemment des variations au sein des différents domaines professionnels. Cependant, encore une fois, ceux qui sont les moins instruits seront ceux qui seront le moins en mesure de réaliser le rêve américain.

Plus de formation signifie plus d'emplois (en général). (Graphique fourni par le ministère américain du Travail)

Dans le passé, l'augmentation du niveau d'éducation aux États-Unis avait permis de suivre le rythme de l'augmentation du nombre d'emplois tributaires de l'éducation. Cependant, depuis la fin des années 1970, les hommes s'inscrivent à l'université à un taux inférieur à celui des femmes et obtiennent leur diplôme à un taux inférieur de près de 10 %. Le manque de candidats masculins atteignant le niveau de scolarité requis pour des postes qualifiés a ouvert des opportunités pour les femmes, les minorités et les immigrants (Wang 2011).

Les femmes sur le marché du travail

Les femmes entrent sur le marché du travail en nombre croissant depuis plusieurs décennies. Ils ont également terminé leurs études universitaires et ont obtenu des diplômes plus élevés à un rythme plus élevé que les hommes. Cela a permis à de nombreuses femmes d'être mieux placées pour obtenir des emplois bien rémunérés et hautement qualifiés (Autor 2010).

Alors que les femmes obtiennent des emplois plus nombreux et de meilleure qualité et que leurs salaires augmentent plus rapidement que ceux des hommes, les statistiques du recensement américain montrent qu'elles ne gagnent toujours que 77 % de ce que gagnent les hommes pour les mêmes postes (Bureau du recensement des États-Unis 2010).

L'immigration et la main-d'œuvre

En d'autres termes, les gens quitteront les régions où il n'y a que peu ou pas d'emplois pour des lieux où il y en a, à moins que quelque chose ne les empêche de le faire. Le processus de déménagement dans un pays s'appelle immigration. En raison de leur réputation de terre d'opportunités, les États-Unis sont depuis longtemps la destination des travailleurs de tous niveaux de compétence. Bien que le taux ait légèrement diminué pendant le ralentissement économique de 2008, les immigrants, légaux et illégaux, continuent de constituer une part importante de la main-d'œuvre américaine.

En 2005, avant l'arrivée de la récession, les immigrants représentaient un sommet historique de 14,7 % de la population active (Lowell et al. 2006). Au cours des années 1970 et 2000, les États-Unis ont connu à la fois une augmentation du nombre d'immigrants ayant fait des études collégiales et d'immigrants n'ayant pas de diplôme d'études secondaires. Compte tenu de cette diversité, les immigrants sont bien placés pour occuper à la fois les emplois mieux rémunérés et les emplois peu rémunérés et peu qualifiés qui devraient augmenter au cours de la prochaine décennie (Lowell et al. 2006). Au début des années 2000, il semblait certainement que les États-Unis continuaient à être à la hauteur de leur réputation d'opportunité. Mais qu'en est-il de la récession de 2008, alors que tant d'emplois ont été perdus et que le chômage avoisinait les 10 % ? Comment s'en sortaient les travailleurs immigrés alors ?

La réponse est qu'en juin 2009, lorsque le National Bureau of Economic Research (NEBR) a officiellement déclaré la fin de la récession, « les travailleurs nés à l'étranger ont gagné 656 000 emplois tandis que les travailleurs nés dans le pays ont perdu 1,2 million d'emplois » (Kochhar 2010). Comme ces chiffres le suggèrent, le taux de chômage a diminué cette année-là pour les travailleurs immigrés et a augmenté pour les travailleurs autochtones. Les raisons de cette tendance ne sont pas tout à fait claires. Certaines recherches de Pew suggèrent que les immigrants ont tendance à avoir une plus grande flexibilité pour passer d'un emploi à l'autre et que la population immigrée a peut-être été victime tôt de la récession et a donc été plus rapide à rebondir (Kochhar 2010). Quelles qu'en soient les raisons, les gains d'emplois réalisés en 2009 sont loin d'être suffisants pour les protéger des difficultés économiques du pays. Les revenus des immigrants sont en baisse, alors même que le nombre d'emplois augmente, et certains pensent que l'augmentation de l'emploi peut découler de la volonté d'accepter des salaires et des avantages nettement inférieurs.

Alors que le débat politique est souvent alimenté par des conversations sur les immigrés à bas salaires, il existe en fait autant de travailleurs immigrés hautement qualifiés et rémunérés. De nombreux immigrants sont parrainés par leurs employeurs qui affirment posséder des talents, une éducation et une formation rares aux États-Unis. Ces immigrants parrainés représentent 15 % de tous les immigrants légaux (Batalova et Terrazas 2010). Il est intéressant de noter que la population américaine soutient généralement ces travailleurs de haut niveau, estimant qu'ils contribueront à la croissance économique et ne pèseront pas sur les services gouvernementaux (Hainmueller et Hiscox 2010). D'autre part, les immigrés clandestins ont tendance à être piégés dans des emplois extrêmement mal rémunérés dans l'agriculture, les services et la construction avec peu de moyens d'améliorer leur situation sans risquer d'être exposés et expulsés.

Pauvreté aux États-Unis

Lorsque des personnes perdent leur emploi en période de récession ou dans un marché du travail en évolution, il leur faut plus de temps pour en trouver un nouveau, voire le faire. S'ils le font, c'est souvent à un salaire bien inférieur ou pas à plein temps. Cela peut entraîner des personnes vers la pauvreté. Aux États-Unis, nous avons tendance à avoir ce que l'on appelle la pauvreté relative, définie comme l'incapacité de vivre le style de vie de la personne moyenne de votre pays. Cela doit être comparé à la pauvreté absolue qui sévit fréquemment dans les pays sous-développés et définie comme l'incapacité, ou la quasi-incapacité, de se procurer des produits de première nécessité tels que la nourriture (Byrns 2011).

Nous ne pouvons même pas nous fier aux statistiques du chômage pour nous faire une idée précise du chômage total aux États-Unis. Tout d'abord, les statistiques du chômage ne prennent pas en compte le sous-emploi, un état dans lequel une personne accepte un emploi moins rémunéré et d'un statut inférieur à ce que son éducation et son expérience lui permettent de travailler. Deuxièmement, les statistiques du chômage ne comptent que les personnes suivantes :

1. qui recherchent activement du travail
2. qui n'ont pas tiré de revenus d'un emploi au cours des quatre dernières semaines
3. qui sont prêts, désireux et capables de travailler

Les statistiques sur le chômage fournies par le gouvernement américain sont rarement exactes, car de nombreux chômeurs se découragent et cessent de chercher du travail. De plus, ces statistiques sous-estiment les travailleurs les plus jeunes et les plus âgés, les chômeurs chroniques (par exemple, les sans-abri) et les travailleurs saisonniers et migrants.

Un certain niveau de chômage est le résultat direct de la relative rigidité du marché du travail, considérée comme un chômage structurel, qui décrit un niveau social de disjonction entre les personnes à la recherche d'un emploi et les emplois disponibles. Cette inadéquation peut être géographique (ils embauchent en Californie, mais la plupart des chômeurs vivent en Alabama), technologique (les travailleurs qualifiés sont remplacés par des machines, comme dans l'industrie automobile) ou peut résulter d'un changement soudain des types d'emplois recherchés par les personnes par rapport aux types d'entreprises qui recrutent.

En raison du niveau de vie élevé aux États-Unis, de nombreuses personnes occupent un emploi à plein temps mais sont toujours pauvres en termes de pauvreté relative. Ce sont les travailleurs pauvres. Les États-Unis ont un pourcentage plus élevé de travailleurs pauvres que de nombreux autres pays développés (Brady, Fullerton et Cross 2010). En termes d'emploi, le Bureau of Labor Statistics définit les travailleurs pauvres comme ceux qui ont passé au moins 27 semaines à travailler ou à chercher du travail, tout en restant en dessous du seuil de pauvreté. La plupart des faits concernant les travailleurs pauvres sont conformes aux attentes : ceux qui ne travaillent qu'à temps partiel sont plus susceptibles d'être considérés comme des travailleurs pauvres que ceux qui ont un emploi à plein temps ; des niveaux de scolarité plus élevés réduisent la probabilité de figurer parmi les travailleurs pauvres ; et ceux qui ont des enfants de moins de 18 ans sont quatre fois plus nombreux sont plus susceptibles que ceux qui n'ont pas d'enfants d'entrer dans cette catégorie. En 2009, les travailleurs pauvres comprenaient 10,4 millions d'Américains, soit une hausse de près de 17 % par rapport à 2008 (Bureau of Labor Statistics des États-Unis 2011).

Un pourcentage plus élevé de personnes vivant dans la pauvreté aux États-Unis ont un emploi par rapport aux autres pays développés.

Taux de pauvreté par âge : 1959 à 2010

Alors que les taux de pauvreté chez les personnes âgées ont diminué, de plus en plus d'enfants vivent dans la pauvreté. (Graphique fourni par le Bureau du recensement des États-Unis, Carmen DeNavas-Walt et Bernadette D. Proctor, Income and Poverty in the United States 2010)

La plupart des pays développés tels que les États-Unis protègent leurs citoyens de la pauvreté absolue en fournissant différents niveaux de services sociaux tels que l'assurance-chômage, l'aide sociale, l'aide alimentaire, etc. Ils peuvent également fournir une formation professionnelle et une reconversion afin que les personnes puissent réintégrer le marché du travail. Dans le passé, les personnes âgées étaient particulièrement vulnérables à la pauvreté après avoir cessé de travailler ; toutefois, les pensions, les plans de retraite et la sécurité sociale ont été conçus pour aider à éviter cela. L'une des principales préoccupations des États-Unis est le nombre croissant de jeunes qui grandissent dans la pauvreté. Le fait de grandir dans la pauvreté peut empêcher l'accès à l'éducation et aux services dont les personnes ont besoin pour sortir de la pauvreté et accéder à un emploi stable. Comme nous l'avons vu, une meilleure éducation était souvent la clé de la stabilité, et les personnes élevées dans la pauvreté sont celles qui ont le moins de chances de trouver un travail bien rémunéré, perpétuant ainsi un cycle.

L'ampleur du soutien que les gouvernements locaux, étatiques et fédéraux devraient apporter pour aider les chômeurs et les sous-employés fait l'objet d'un vif débat. Les décisions prises sur ces questions auront un impact profond sur le travail aux États-Unis.

Résumé

Le marché du travail aux États-Unis est censé être une méritocratie qui crée des stratifications sociales basées sur les résultats individuels. Les forces économiques, telles que l'externalisation et l'automatisation, polarisent la main-d'œuvre, la plupart des opportunités d'emploi étant soit des emplois manuels peu rémunérés, soit des emplois de haut niveau et bien rémunérés basés sur des compétences abstraites. Le rôle des femmes sur le marché du travail s'est accru, même si les femmes n'ont pas encore atteint l'égalité totale. Les immigrants jouent un rôle important sur le marché du travail américain. L'évolution de l'économie a plongé davantage de personnes dans la pauvreté, même si elles travaillent. L'aide sociale, la sécurité sociale et d'autres programmes sociaux existent pour protéger les personnes des pires effets de la pauvreté.

Questionnaire de section

Qu'est-ce qui prouve que la main-d'œuvre américaine est en grande partie une méritocratie ?

1. Les opportunités d'emploi se multiplient pour les emplois hautement qualifiés.
2. Les opportunités d'emploi diminuent pour les postes de niveau intermédiaire.
3. Les emplois hautement qualifiés sont mieux rémunérés que les emplois peu qualifiés.
4. Les femmes ont tendance à gagner moins que les hommes pour le même travail.

Réponse

C

Si quelqu'un ne gagne pas assez d'argent pour subvenir aux besoins essentiels de sa vie, on dit qu'il est _____ pauvre.

1. absolument
2. essentiellement
3. vraiment
4. travailler

Réponse

UN

À peu près quel pourcentage de la main-d'œuvre aux États-Unis est constituée d'immigrants légaux ?

1. Moins de 1 %
2. 1 %
3. 16 %
4. 66 %

Réponse

C

Réponse courte

La polarisation du marché du travail américain aura des répercussions sur d'autres institutions sociales. Par exemple, si l'enseignement intermédiaire ne mène pas à l'emploi, nous pourrions également assister à une polarisation des niveaux d'enseignement. Utilisez l'imagination sociologique pour déterminer quelles institutions sociales peuvent être touchées et comment.

Croyez-vous que nous avons une véritable méritocratie aux États-Unis ? Pourquoi, ou pourquoi pas ?

Recherches supplémentaires

Le rôle des femmes sur le lieu de travail est en constante évolution. Pour en savoir plus, rendez-vous sur openstaxcollege.org/l/women_workplace

Le programme de projections sur l'emploi du Bureau des statistiques du travail des États-Unis examine une projection sur dix ans pour les emplois et l'emploi. Pour découvrir certaines tendances de la prochaine décennie, consultez http://openstaxcollege.org/l/BLS

Références

Auteur, David. 2010. « La polarisation des opportunités d'emploi sur le marché du travail américain : implications pour l'emploi et les revenus. » Département d'économie du MIT et Bureau national de la recherche économique, avril. Consulté le 15 février 2012 (http://econ-www.mit.edu/files/5554).

Batalova, Jeanne et Aaron Terrazas. 2010. « Statistiques fréquemment demandées sur les immigrants et l'immigration aux États-Unis. » Institut de politique migratoire. Consulté le 6 février 2012 (http://www.migrationinformation.org/...lay.cfm ? id=818).

Brady, David, Andrew Fullerton et Jennifer Moren Cross. 2010. « Bien plus que des pièces de cinq cents : une analyse transnationale de la pauvreté au travail dans les démocraties aisées. » Problèmes sociaux 57:559 —585. Consulté le 15 février 2012 (www.soc.duke.edu/~Brady/Web/Bradyetal2010.pdf).

Denavas-Walt, Carmen et Bernadette D. Proctor. 2013. « Revenu et pauvreté aux États-Unis : 2013 ». Bureau du recensement des États-Unis. Récupéré le 15 décembre 2014. (www.census.gov/content/DAM/CE... mo/p60-249.pdf).

Hainmueller, Jens et Michael J. Hiscox. 2010. « Attitudes à l'égard de l'immigration hautement qualifiée et peu qualifiée : preuves issues d'une expérience d'enquête ». Revue américaine de science politique 104:61-84.

Holland, Laurence H. M. et David M. Ewalt. 2006. « Gagner de l'argent réel dans des mondes virtuels », Forbes, 7 août. Consulté le 30 janvier 2012 (http://www.forbes.com/2006/08/07/vir...rtualjobs.html).

Kochhar, Rokesh. 2010. « Après la grande récession : les personnes nées à l'étranger gagnent un emploi ; les personnes nées dans le pays perdent leur emploi. Pew Hispanic Center, 29 octobre. Consulté le 29 janvier 2012 (http://pewresearch.org/pubs/1784/gre...born-lose-jobs).

Lowell, Lindsay B., Julia Gelatt et Jeanne Batalova. 2006. « Les immigrants et les tendances de la main-d'œuvre : avenir, passé et présent ». Point de vue n° 17 de l'Institut des politiques migratoires Consulté le 6 février 2012 (www.migrationpolicy.org/itfiaf/TF17_Lowell.pdf).

Bureau des statistiques du travail des États-Unis. 2010. Manuel des perspectives professionnelles, édition 2006—2007 Consulté le 15 février 2012 (www.bls.gov/oco).

Bureau des statistiques du travail des États-Unis. 2010. « Vue d'ensemble des projections pour 2008-2018. » Manuel des perspectives professionnelles, édition 2010-2011 Consulté le 15 février 2012 (www.bls.gov/oco/oco2003.htm #industry).

Bureau des statistiques du travail des États-Unis. 2011. « Un profil des travailleurs pauvres, 2009 ». Consulté le 25 janvier 2012 (www.bls.gov/cps/cpswp2009.pdf).

Bureau des statistiques du travail des États-Unis. 2012. « Projections en matière d'emploi — 2010-2020 ». Département du travail des États-Unis. Récupéré le 15 décembre 2014. (http://www.bls.gov/news.release/archives/ecopro_02012012.pdf).

Bureau des statistiques du travail des États-Unis. 2013. « Projections de l'emploi professionnel jusqu'en 2022 ». Département du travail. Récupéré le 15 décembre 2014. (http://www.bls.gov/opub/mlr/2013/article/pdf/occupational-employment-projections-to-2022.pdf).

Bureau des statistiques du travail des États-Unis. 2013. « Tableau 7 : Emplois par affectation sommaire d'études et de formation, 2012 et prévisions pour 2022. » Département du travail des États-Unis. Récupéré le 15 décembre 2014. (http://www.bls.gov/news.release/ecopro.t07.htm).

Bureau du recensement des États-Unis. 2010. « Revenu, pauvreté et couverture d'assurance maladie aux États-Unis ». Consulté le 15 février 2012 (http://www.census.gov/prod/2011pubs/p60-239.pdf).

Wang, Wendy et Kim Parker. 2011. « Les femmes voient la valeur et les avantages de l'université ; les hommes sont à la traîne sur les deux fronts. » Pew Social and Demographic Trends, 17 août. Consulté le 30 janvier 2012 (http://www.pewsocialtrends.org/2011/08/17/women-see-value-and-benefits-of-college-men-lag-on-both-fronts-survey-finds/5/#iv-by-the-numbers-gender-race-and-education).

Wheaton, Sarah. 2011. « Perry répète l'accusation socialiste contre la politique d'Obama. » New York Times, 15 septembre. Consulté le 30 janvier 2012 (http://thecaucus.blogs.nytimes.com/2011/09/15/perry-repeats-socialist-charge-against-obama-policies).

Lexique

automatisation

les travailleurs sont remplacés par la technologie

externalisation

une pratique dans laquelle les emplois sont sous-traités à une source extérieure, souvent dans un autre pays

polarisation

une pratique où les différences entre les emplois bas de gamme et haut de gamme s'accentuent et le nombre de personnes aux niveaux intermédiaires diminue

chômage structurel

un niveau social de disjonction entre les personnes à la recherche d'un emploi et les emplois disponibles

sous-emploi

un État dans lequel une personne accepte un emploi moins bien rémunéré et d'un statut inférieur à celui que lui confèrent ses études et son expérience