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9.8 : Où allez-vous à partir d'ici ?

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    Ce chapitre a abordé de nombreux éléments de civilité et de diversité et a mentionné un large éventail de groupes, d'identités et de populations. Mais le chapitre n'a certainement pas exploré tous les concepts ni ne reflétait chaque groupe que vous pourriez rencontrer. De la même manière, vous ne pouvez pas tout savoir sur tout le monde, mais vous pouvez développer des compétences et une compréhension culturelles pour que les gens se sentent inclus et approfondir vos capacités et vos relations.

    Il peut parfois être aussi important de se renseigner sur un groupe ou de mettre une personne à l'aise que de s'adresser à une population plus large. À cette fin, pensez à faire des recherches ou à discuter de l'un des sujets suivants afin d'améliorer votre niveau de civilité et de compréhension :

    • Terminologie et méthodes appropriées pour s'adresser aux membres de certaines populations. Par exemple, des moyens de décrire correctement les personnes atteintes de certains handicaps ou de discuter de questions liées à l'identité raciale ou sexuelle.
    • Discussions ou débats liés à la civilité et à l'intersectionnalité, par exemple pour savoir si « Latinx » doit être utilisé au lieu de « Latino/Latina » ou si certaines mascottes d'équipes sportives peuvent être considérées comme offensantes.
    • Personnages ou événements historiques majeurs liés à un certain groupe.
    • Majors universitaires et centres/groupes de recherche liés aux aspects de la diversité.
    • Événements historiques liés aux droits civils survenus dans votre collège ou dans votre ville.