Skip to main content
Global

13.E : Compréhension moderne de l'héritage (exercices)

  • Page ID
    189668
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    13.1 : Théorie chromosomique et liens génétiques

    Questions de révision

    Des traits récessifs liés à l'X chez l'homme (ou chez la drosophile) sont observés ________.

    1. chez plus d'hommes que de femmes
    2. chez plus de femmes que d'hommes
    3. chez les hommes et les femmes de manière
    4. dans différentes distributions en fonction du trait
    Réponse

    UN

    La première suggestion selon laquelle les chromosomes peuvent échanger physiquement des segments provient de l'identification microscopique de ________.

    1. synapsis
    2. chromatides sœurs
    3. chiasmata
    4. allèles
    Réponse

    C

    Quelle fréquence de recombinaison correspond à un assortiment indépendant et à l'absence de liaison ?

    1. 0
    2. 0,25
    3. 0,50
    4. 0,75
    Réponse

    C

    Quelle fréquence de recombinaison correspond à une liaison parfaite et viole la loi de l'assortiment indépendant ?

    1. 0
    2. 0,25
    3. 0,50
    4. 0,75
    Réponse

    UN

    Réponse gratuite

    Expliquez comment la théorie chromosomique de l'héritage a contribué à améliorer notre compréhension de la génétique.

    Réponse

    La théorie chromosomique de l'héritage suggère que les gènes résident sur les chromosomes. La compréhension que les chromosomes sont des ensembles linéaires de gènes expliquait la liaison et le croisement expliquait la recombinaison.

    13.2 : Bases chromosomiques des maladies héréditaires

    Questions de révision

    Lequel des codes suivants décrit la position 12 sur le bras long du chromosome 13 ?

    1. 13 p. 12
    2. 13 q12
    3. 12 p. 13
    4. 12 q13
    Réponse

    B

    En agriculture, les cultures polyploïdes (comme le café, les fraises ou les bananes) ont tendance à produire ________.

    1. plus d'uniformité
    2. plus de variété
    3. des rendements plus importants
    4. rendements plus faibles
    Réponse

    C

    Supposons qu'une inversion péricentrique se soit produite chez l'un des deux homologues avant la méiose. L'autre homologue reste normal. Au cours de la méiose, quelle structure, le cas échéant, ces homologues prendraient-ils pour s'apparier avec précision sur toute leur longueur ?

    1. Formation en V
    2. cruciforme
    3. boucle
    4. le jumelage ne serait pas possible
    Réponse

    C

    Le génotype XXY correspond à

    1. Syndrome de Klinefelter
    2. Syndrome de Turner
    3. Triplo-X
    4. Syndrome de Jacob
    Réponse

    UN

    Les anomalies du nombre de chromosomes X ont tendance à avoir des effets phénotypiques plus légers que les mêmes anomalies des autosomes à cause de ________.

    1. les suppressions
    2. recombinaison non homologue
    3. synapsis
    4. Inactivation X
    Réponse

    D

    Par définition, une inversion péricentrique inclut le ________.

    1. centromère
    2. chiasma
    3. télomère
    4. synapse
    Réponse

    UN

    Réponse gratuite

    À l'aide de diagrammes, montrez comment la non-disjonction peut donner naissance à un zygote aneuploïde.

    Réponse

    Le style exact du diagramme peut varier ; le diagramme doit ressembler à celui de la Figure 13.2.2.