3.1 : Identité et expression
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À la fin de cette section, vous serez en mesure de :
- Utilisez la lecture et la composition pour la recherche, l'apprentissage, la pensée critique et la communication.
- Distinguer la nature de l'identité dans divers contextes rhétorique et culturel.
Vous exprimez probablement votre identité ou vos idées sur qui vous êtes par le biais du langage.
La langue que vous utilisez indique également la manière dont vous êtes enraciné dans une culture spécifique ou dans des groupes de personnes qui partagent des croyances et des expériences vécues en commun. Parce que la façon dont les gens parlent et écrivent est étroitement liée à leur image personnelle et à leur appartenance à la communauté, vous pouvez penser, communiquer et interagir le plus librement avec les autres en utilisant votre idiolecte personnel, c'est-à-dire votre façon individuelle de parler et d'écrire, qui repose sur l'utilisation d'un langage culturel. Cette section examine quelques mythes concernant l'utilisation de la langue et explore des manières productives de penser le langage et la communication.
Figure\(3.3\) Différentes familles linguistiques en Europe (crédit : « Langues indo-européennes » par Servitje/Wikimedia Commons, Public Domain)
Langue et identité
En tant que membres de différentes communautés, la plupart des Américains parlent et écrivent dans un certain nombre de variétés d'anglais sans même y penser. Comme les autres, vous parlez généralement différemment à vos amis qu'à vos aînés.
Vous utilisez généralement différents types de langage lorsque vous envoyez des SMS sur votre téléphone que lorsque vous rédigez un e-mail professionnel. Lorsque vous faites ces choix de communication en fonction de différents contextes et publics, vous signalez votre identité et votre culture par le choix des mots, la structure des phrases et l'utilisation de la langue dans des situations spécifiques. Par exemple, lorsque vous parlez à des amis, vous pouvez vous lancer dans des jeux de mots pour montrer que vous vous identifiez au groupe. D'autre part, vous pouvez parler avec respect aux aînés pour montrer votre identité en tant que jeune parent bien élevé, et vous pouvez utiliser un format de courrier électronique standard pour montrer votre identité professionnelle. Si vous parlez d'autres langues, vous pouvez passer librement de l'anglais à ces autres langues lorsque vous discutez avec des personnes qui partagent les mêmes capacités linguistiques ; ces passages d'une langue à l'autre mettent en évidence votre identité en tant que personne multilingue. Comme l'écrit l'auteure Gloria Anzaldúa (1942—2004) dans Borderlands/La Frontera, « je n'aurai plus honte d'exister. J'aurai ma voix : indienne, espagnole, blanche » (59).
Chaque fois que vous communiquez, vous signalez un aspect de votre identité. De la même manière que tout le monde a des identités multiples et croisées, chacun a de multiples façons de s'exprimer par le biais du langage. En tant que membres d'une société multiethnique et multiculturelle, chacun doit reconnaître et respecter ces modes de communication personnels, qui font partie intégrante d'une expérience humaine partagée.
Figure\(3.4\) Beaucoup considèrent le monde comme un village planétaire, qui contient de nombreuses identités linguistiques. (crédit : « Globe de drapeaux anonyme » par Wikimedia Commons, CC0)
Exprimer son identité par écrit
Même si les individus parlent et écrivent efficacement en utilisant différentes variétés d'anglais, de nombreuses personnes pensent néanmoins qu'il existe une variété d'anglais standard et « appropriée » et que cette façon « correcte » de parler et d'écrire devrait être utilisée universellement dans tous les contextes.
Ce point de vue considère que les variétés d'anglais qui ne correspondent pas à la norme imaginée sont « fausses », « mauvaises » ou « inférieures aux normes ». Par exemple, les locuteurs de certaines variétés anglaises du sud des États-Unis sont souvent jugés « pauvres » ou « peu intelligents ». De même, les personnes qui parlent l'anglais avec l'accent d'une autre langue peuvent être considérées à tort comme analphabètes. Si vous parlez et écrivez en utilisant l'une de ces variétés d'anglais sous-estimées, d'autres personnes peuvent vous avoir jugée pour votre usage de la langue ou vous ont dit que votre écriture était « mauvaise ». Même sans un tel jugement, il se peut que vous ayez éprouvé de l'appréhension lorsque vous partagez votre écriture avec d'autres personnes ; vous pouvez toujours craindre une évaluation sévère, ou vous pouvez vous sentir vulnérable lorsque d'autres personnes lisent vos compositions.
\(3.5\)Personnalités influentes du panel Writing in a Foreign Language à FinnCon 2013 (crédit : « Écrire dans une langue étrangère à FinnCon 2013 » par Henry So ? derlund/ Wikimedia Commons, CC BY 3.0)
La vérité est que les gens parlent et écrivent de différentes manières pour différentes situations rhétoriques ou différents cas de communication. Des personnes de différentes communautés et professions utilisent différents types d'anglais. Vous utilisez déjà différentes variétés d'anglais dans différents aspects de votre vie ; au fur et à mesure que vous progressez à l'université et dans votre carrière, vous apprendrez les attentes linguistiques pour les situations rhétoriques que vous rencontrerez dans ces espaces. En apprenant ces attentes, vous acquerrez de nouvelles identités. Par exemple, vous pouvez devenir quelqu'un qui sait comment rédiger un rapport de laboratoire exemplaire, vous pourriez vous forger une identité de chercheur émergent dans de nombreux domaines, ou vous pouvez simplement devenir quelqu'un qui est à l'aise de laisser d'autres personnes lire vos écrits. Ces nouvelles identités linguistiques n'ont pas besoin de remplacer l'utilisation de la langue dans d'autres domaines de votre vie. Par exemple, vous ne devriez pas ressentir le besoin d'utiliser une autre forme de grammaire ou de ponctuation dans vos publications sur les réseaux sociaux. Vous devriez vous sentir à l'aise d'utiliser vos variétés d'anglais familières dans des situations de rhétorique familières tandis que, si nécessaire, en utilisant de nouvelles variétés d'anglais, vous pouvez apprendre dans les nouvelles situations de rhétorique que vous rencontrez. En outre, vous pouvez et devez rechercher des opportunités d'utiliser vos variétés d'anglais familières et non académiques dans des contextes académiques et professionnels lorsque vous le jugez approprié et conforme aux attentes de votre professeur ou de votre employeur.
Comme les gens écrivent dans de nombreux contextes différents pour de nombreuses raisons, aucune variété d'anglais particulière ne convient à toutes les tâches d'écriture. Au fur et à mesure que vous vous familiariserez avec les différentes manières dont l'anglais est utilisé dans différents contextes et communautés, vous pouvez choisir la variété sur laquelle vous souhaitez vous appuyer dans chaque situation rhétorique. Vous pouvez également choisir de répondre aux attentes des personnes avec lesquelles vous communiquez ou de les perturber. Pour faire ces choix, vous vous appuierez sur vos connaissances actuelles ainsi que sur celles que vous avez récemment apprises.