11.E：进化及其过程（练习）

11.1：发现人口如何变化

多项选择

查尔斯·达尔文和阿尔弗雷德·华莱士独立发现了哪个科学概念？

A. 突变
B. 自然选择
C. 过度繁殖
D. 有性繁殖

回答

B

以下哪种情况会导致自然选择？

答：两株植物的种子彼此靠近，一种比另一种长得大。
B. 两种鱼吃同一种食物，一种比另一种更能收集食物。
C. 雄狮争夺与雌狮交配的权利，只有一个可能的赢家。
D. 以上所有内容

回答

D

微观进化和宏观进化有什么区别？

答：微进化描述了昆虫等小生物的进化，而宏观进化描述了人和大象等大型生物的进化。
B. 微进化描述了分子和蛋白质等微观实体的进化，而宏观进化描述了整个生物的进化。
C. 微进化描述了种群的进化，而宏观进化描述了新物种在很长一段时间内的出现。
D. 微进化描述了生物在其生命周期中的进化，而宏观进化描述了生物在几代人中的进化。

回答

C

群体遗传学是对 ________ 的研究。

A. 群体中的等位基因频率如何随着时间的推移而变化
B. 个体中的细胞群
C. 种群增长率
D. 基因如何影响胚胎学发育

回答

一个

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如果一个人将来自一个物种的少量植物种子散落在一个地区，那么在这种情况下，自然选择将如何运作？

回答

能够最好地利用该地区资源的植物，包括与其他人争夺这些资源，将自己产生更多的种子，而那些使它们能够更好地利用资源的特征将在下一代的种群中增加。

解释哈迪-温伯格的均衡原理。

回答

哈迪-温伯格平衡原理指出，种群的等位基因频率本质上是稳定的。 除非进化力量作用于种群，否则种群将一代又一代地以相同的频率携带相同的基因，而个体作为一个整体看起来基本相同。

11.2: 进化机制

多项选择

加拉帕戈斯中地雀分布在圣克鲁斯岛和圣克里斯托瓦尔岛上，这两个岛被大约 100 千米的海洋隔开。 偶尔，来自任何一个岛屿的人都会飞到另一个岛屿停留。 这可以通过以下哪种机制改变种群的等位基因频率？

A. 自然选择
B. 遗传漂移
C. 基因流
D. 突变

回答

C

在以下哪对中，两个进化过程会将新的遗传变异引入种群？

A. 自然选择和遗传漂移
B. 突变和基因流
C. 自然选择和基因流
D. 基因流和遗传漂移

回答

B

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描述自然选择，并举一个人群中自然选择起作用的例子。

回答

自然选择理论源于这样一种观察，即人群中有些人比其他人存活得更长，后代更多，因此将更多的基因传给下一代。 例如，一只大而强大的雄性大猩猩比一只更小、更弱的大猩猩更有可能成为种群的 Silverback，后者交配的次数远远超过该群体中的其他雄性。 因此，背包领袖将生下更多的后代，这些后代共享他一半的基因，因此也可能像他们的父亲一样变得更大更强壮。 随着时间的推移，较大体积的基因在人群中的频率将增加，因此，平均而言，种群将增加。

11.3：进化的证据

多项选择

鸟的翅膀和人类的手臂就是________的例子。

A. 残留结构
B. 分子结构
C. 同源结构
D. 类似结构

回答

C

DNA序列在更密切相关的生物体中更为相似的事实证明了什么？

A. 生物体的最佳设计
B. 适应
C. 突变
D. 修改后的血统

回答

D

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为什么科学家认为残留结构是进化的证据？

回答

残留结构是同源结构的一个例子，这种结构显然已通过进化为非功能状态而沦为非功能状态，因为表现出它的物种不再利用其功能；因此，任何可能降低其结构的突变都不会被选中。 该物种有结构的痕迹而不是根本没有结构，这一事实证明它存在于祖先中，并通过随机突变的积累演变为无功能性。

11.4: 物种形成

多项选择

哪种情况最有可能导致同种异体形态形成？

答：洪水导致新湖的形成。
B. 暴风雨导致几棵大树倒下。
C. 突变会导致新特征的形成。
D. 伤害导致生物体寻找新的食物来源。

回答

一个

分散和替代之间的主要区别是什么？

答：一个导致同种异体物种形成，而另一个导致同种物种形成。
B. 一个涉及生物体的运动，另一个涉及环境的变化。
C. 一种取决于基因突变的发生，而另一种则不是。
D. 一种涉及密切相关的生物，而另一种仅涉及同一物种的个体。

回答

B

哪个变量增加了同种异体物种形成更快发生的可能性？

A. 变异率降低
B. 分组之间的距离更长
C. 杂交形成的实例增加
D. 每个群体中有相等数量的个体

回答

B

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为什么岛链为自适应辐射的发生提供了理想的条件？

回答

一个物种的生物可以一起到达一个岛屿，然后分散在整个链条中，每种都定居在不同的利基中，开发不同的食物资源，并且在不同的岛屿之间几乎没有基因流动的情况下独立进化。

最近有两种鱼类经历了同情形态的形成。 每个物种的雄性都有不同的颜色，雌性可以通过这种颜色从自己的物种中识别和选择伴侣。 过了一段时间，污染使湖变得如此混浊，雌性很难分辨颜色。 在这种情况下会发生什么？

回答

如果仍然可以杂交，这两个物种很可能会开始相互繁殖。 根据其后代的生存能力，它们可能会融合回一个物种。

11.5: 关于进化的常见误解

多项选择

进化论中的 “理论” 一词最好用 ________ 代替。

A. 事实
B. 假设
C. 想法
D. 替代解释

回答

一个

为什么公立学校没有教授进化论的另类科学理论？

A. 更多的理论会让学生感到困惑
B. 没有可行的科学替代方案
C. 这是违法的
D. 另类科学理论被科学机构压制

回答

B

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“理论” 的科学含义与这个词的常见日常含义有何不同？

回答

在科学中，理论是一组经过全面测试和验证的自然观测解释。 它是科学中最强的知识形式。 相比之下，常用理论可能意味着对某事的猜测或猜测，这意味着该理论所暗示的知识可能非常薄弱。

解释为什么猴子比老鼠更进化的说法是不正确的。

回答

这句话暗示着进化有目标，猴子比老鼠在实现这个目标方面代表着更大的进步。 这两个物种都可能很好地适应其特定的环境，这是自然选择的结果。