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9.6: 态度

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    态度是我们的好恶。 围绕一个人、地点或事物的信念聚集使我们喜欢或不喜欢那个人、地点或事物。 当积极信念多于消极信念聚集在物体周围时，由此产生的态度是有利的。 当消极信念多于积极信念时，由此产生的态度是不利的。

    态度本身是无法直接观察的；只能观察由态度产生的行为。 米尔顿·罗克奇（Milton Rokeach）将态度定义为：“一种学会倾向于对人、地点或事件做出积极或不利的反应。 ”（Rokeach，1989 年）

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    9.6.1：“Roy E. Disney”（CC BY-SA 3.0；Towpilot 通过维基共享资源）

    “当你清楚自己的价值观时，决策就会变得更容易。” —罗伊 ·E· 迪斯尼 1

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    9.6.2：“态度图”（CC BY 3.0；J. Marteney）

    吃蔬菜。 你有几种信念聚集在物体，蔬菜周围。 你认为蔬菜对你的健康有益，有些味道不错，有些蔬菜，比如胡萝卜，吃起来很方便，蔬菜很经济。 基于所有这些信念，你对蔬菜持积极态度。

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    9.6.3：“从信念到态度”（CC BY 3.0；J. Marteney）

    鉴于你对蔬菜持积极态度，你的行为应该是吃它们。 你的信念和态度以及你的态度和行为之间的这种平衡是一种停滞。 你很舒服。

    态度指导我们的行为。 如果你对获得大学学位形成了积极的态度，那么你更有可能定期上课并取得好成绩。 如果你对获得大学学位持消极态度，那么你更有可能定期减学，成绩不佳。 如果你对蔬菜持积极态度，你的行为可能包括多吃蔬菜。

    态度有可衡量的方向。 我们可以将态度置于一个连续体上，一端是非常有利的，另一端是非常不利的。 民意调查不仅衡量你是否喜欢某个产品，还要衡量你对产品的喜欢程度。

    态度是学会的。 我们对所知道的几乎所有事情都有态度。 这些态度是学会的。 人们不是天生的自由派或保守派，不是棒球或篮球迷。 你和家人有同样的态度吗？

    态度具有重要性或显著性。 我们对某些态度的感觉比对其他态度的感觉更强烈。 我们可能会在某种程度上觉得，大学教育将使我们成为更好、更了解情况的公民，但我们更坚信，如果获得这种教育，我们的经济状况会好得多。 有些主题比其他主题更接近、更重要或更贴近我们。 有些主题距离遥远，不那么重要，或者与我们的关系不如其他主题。 态度越个性化，其显著性就越强。 态度源于我们从与之生活和交往的其他人那里学到的一系列信念和价值观。 因为他们是学到的，所以他们可以被忽略和改变，尽管变革往往会受到抵制。

    出现了一个重要问题。 一旦我们有了态度，就能改变吗？ 有没有永远无法改变的态度？ 我们的许多态度在年轻时就开始形成，并持续发展到成年。 一旦态度形成了好几年，他们就会更抵制改变。 态度是生活中的事实，在我们的决策中起着至关重要的作用。

    参考文献

    1. “当价值观明确时，决策就很容易。” ProAdvisor 教练，https://proadvisorcoach.com/when-values-are-clear-decisions-are-easy/。 已于 2019 年 11 月 6 日访问。