Skip to main content
Global

31.1:如何学习天文学入门课(附录 A)

  • Page ID
    202793
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\dsum}{\displaystyle\sum\limits} \)

    \( \newcommand{\dint}{\displaystyle\int\limits} \)

    \( \newcommand{\dlim}{\displaystyle\lim\limits} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \(\newcommand{\longvect}{\overrightarrow}\)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)

    在这个简短的附录中,我们想为你提供一些有效研究天文学的提示。 这些建议是基于美国各地优秀老师和优秀学生的想法。 你的教授可能会有其他更具体的建议来帮助你在课堂上取得好成绩。

    天文学是对我们星球边界之外的宇宙的研究,是最令人兴奋和变化最快的科学分支之一。 即使是来自其他领域的科学家也常常承认自己对天文学有着终身的兴趣,尽管他们现在可能在地球上做一些事情,比如生物学、化学、工程或编写软件。

    但是,让天文学如此有趣的一些因素也使它成为初学者的挑战。 宇宙是一个广阔的地方,到处都是地球上没有熟悉的物体和过程。 就像一个新国家的游客一样,你需要一段时间才能熟悉这个地区或当地的习俗。 与其他科学一样,天文学也有自己的特殊词汇,其中一些词汇你必须学会与教授和同学进行良好的沟通。

    尽管如此,每年仍有成千上万的非理科专业学生参加天文学入门课程,调查显示,来自不同背景的学生成功上了(甚至享受)了这些课程。 天文学适合所有人,而不仅仅是那些 “以科学为导向” 的人。

    因此,这里有一些建议可以帮助你增加在天文学课上取得好成绩的机会。

    1. 我们能给你的最好的建议是确保在你的日程安排中留出足够的时间来定期学习本课的材料。 这听起来很明显,但是要想在考试前尽一切努力来赶上像天文学这样的科目并不是一件容易的事。 (正如天文学家喜欢说的那样,你不可能在一夜之间学会整个宇宙!) 尽量把每天或每隔一天的一部分时间放在一边,这样你就可以不间断地阅读和学习天文学。
    2. 在课堂上,收起手机,专注于课堂活动。 如果你在课堂上必须使用笔记本电脑或平板电脑,请与自己签订协议,在课堂上不要查看电子邮件、上社交媒体或玩游戏。 对学生行为和成绩的许多仔细研究表明,学生并不像他们想象的那样擅长多任务处理,而在课堂上使用屏幕的学生最终会获得明显更好的成绩。
    3. 在课堂上尽量记笔记。 许多学生在上大学时没有良好的记笔记习惯。 如果你不是一个很好的记笔记者,请尝试寻求帮助。 许多学院和大学都有学生学习中心,提供关于养成良好学习习惯的短期课程、练习册、导师或视频。 良好的记笔记技巧对于你大学毕业后可能参与的许多工作或活动也很有用。
    4. 尝试阅读教科书中的每项作业两次,一次是在课堂讨论之前,一次是在课堂讨论之后。 阅读时记笔记,或使用荧光笔概述你可能想稍后复习的想法。
    5. 与班上的人组成一个小型天文学研究小组。 定期与他们聚在一起,讨论你学到了什么。 另外,请重点关注可能给小组成员带来麻烦的话题。 编好考试题样本,确保小组中的每个人都能自信地回答。 如果你一直独自学习,起初你可能会抵制这个想法,但不要太仓促说不。 研究小组是消化大量新信息的非常有效的方法。
    6. 在每次考试之前,请简要概述课堂上讨论并在课文中介绍的主要思想。 将你的大纲与其他学生的大纲进行比较,以检查你自己的学习习惯。
    7. 如果您的教授建议进行基于网络的样本测验,或者查看在线应用程序、动画或学习指南,请利用这些资源来提高学习水平。
    8. 在这本教科书的每一章的最后,你会发现四种问题。 协作小组活动旨在鼓励你以小组形式而不是单独关注本章中的材料。 复习问题可帮助您了解是否已学习本章中的材料。 思想问题要求你将知识应用于新情况,从而测试更深入的理解。 自己动手练习测试并扩展了本章中的一些数学示例。 (并非所有教授都会使用数学部分;如果他们不使用,则可能没有本节的作业。)
    9. 如果你发现课文或课堂上的某个话题特别困难或有趣,请咨询你的教授或助教。 许多学生害怕在老师面前表现出自己的无知,但我们可以向你保证,大多数教授和助教在学生上班时都会喜欢这样,表明他们对课程足够关心,可以寻求帮助。
    10. 不要在考试前整夜熬夜,然后指望自己的思维反应良好。 出于同样的原因,不要在考试前吃一顿大餐,因为我们都会有点困,吃完一顿大饭后思考得不那么清楚。 多次深呼吸,在测试期间尽量放松一下。
    11. 不要对自己太苛刻! 如果你不熟悉天文学,那么这本书中的许多想法和术语可能都不熟悉。 天文学就像任何新语言:要成为一名优秀的对话者可能需要一段时间。 尽可能多地练习,但也要意识到,被宇宙的广阔和宇宙中正在发生的各种事物所淹没是很自然的。

    This page titled 31.1:如何学习天文学入门课(附录 A) is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by OpenStax via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform.