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1.6: 章节参考资料

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    统计、概率和关键术语的定义

    • 数据和故事库，lib.stat.cmu.edu/dasl/Stories... stDummies.html（2013 年 5 月 1 日访问）。

    数据、采样以及数据和采样中的变异

    测量级别

    • “州和县 QuickFacts”，美国人口普查局。quickfacts.census.gov/qfd/download_data.html（2013 年 5 月 1 日访问）。
    • “州和县 QuickFacts：快速、轻松地获取有关人物、商业和地理的事实”，美国人口普查局。quickfacts.census.gov/qfd/index.html（2013年5月1日访问）。
    • “表5：美国大陆飓风的直接袭击（1851-2004）”，国家飓风中心，http://www.nhc.noaa.gov/gifs/table5.gif（2013年5月1日访问）。
    • “测量水平”，infinity.cos.edu/aculty/wood... ata_Levels.htm（2013 年 5 月 1 日访问）。
    • 考特尼·泰勒，《测量水平》，about.com，http://statistics.about.com/od/Helpa...easurement.htm（2013 年 5 月 1 日访问）。
    • 大卫·莱恩。 “测量水平”，Connexions，http://cnx.org/content/m10809/latest/（2013 年 5 月 1 日访问）。

    实验设计与伦理

    • “维生素 E 与健康”，《营养来源》，哈佛大学公共卫生学院，http://www.hsph.harvard.edu/nutritio...rce/vitamin-e/（2013 年 5 月 1 日访问）。
    • Stan Reents。 “别低估建议的力量”，athleteinme.com，www.Athleteinme.com/articleView。aspx│id=1053（2013 年 5 月 1 日访问）。
    • Ankita Mehta。 “每日服用Aspiring有助于减少心脏病发作：研究”，《国际商业时报》，2011年7月21日。 也可以通过 http://www.ibtimes.com/daily-dose-as...s-study-300443 在线获得（2013 年 5 月 1 日访问）。
    • 数据和故事库，lib.stat.cmu.edu/dasl/Stories... dLearning.html（2013 年 5 月 1 日访问）。
    • M.L. Jacskon等人，“模拟驾驶性能的认知要素：睡眠损失效应和预测因素”，《事故分析与预防杂志》，2013年1月50日，http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22721550（2013年5月1日访问）。
    • “年度地震信息”，美国地质调查局。 http://earthquake.usgs.gov/earthquak...archives/year/（2013 年 5 月 1 日访问）。
    • “死亡分析报告系统（FARS）百科全书”，美国国家公路交通与安全管理局。 http://www-fars.nhtsa.dot.gov/Main/index.aspx（2013 年 5 月 1 日访问）。
    • 数据来自 www.businessweek.com（2013 年 5 月 1 日访问）。
    • 数据来自 www.forbes.com（2013 年 5 月 1 日访问）。
    • “美国最佳小型公司”，http://www.forbes.com/best-small-companies/list/（2013 年 5 月 1 日访问）。
    • 美国卫生与公共服务部，《联邦法规法典》第45章公共福利卫生与公共服务部第46部分保护人体受试者于2009年1月15日修订。 第 46.111 节：IRB 批准研究的标准。
    • 《2013年4月航空旅行消费者报告》，美国交通部，2013年4月11日，http://www.dot.gov/airconsumer/april...onsumer-report（2013年5月1日访问）。
    • 洛里·奥尔登，“统计数据可能具有误导性”，econoclass.com，http://www.econoclass.com/misleadingstats.html（2013 年 5 月 1 日访问）。
    • Maria de los A. Medina，《统计中的伦理学》，改编自何塞·克鲁兹和威廉·弗雷的《为商业、科学和工程专业的学生建立伦理模块》，Connexions，http://cnx.org/content/m15555/latest/（2013 年 5 月 1 日访问）。

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