关于这本书
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为什么要使用 OER 教科书？
OER 被定义为 “位于公共领域或根据允许他人免费使用和重新利用的知识产权许可发布的教学、学习和研究资源”。 （惠普基金会）。 作为英语实验室的导师，我经常渴望找到可以引导学生立即获得的写作资源。 我希望通过免费提供这本教科书，我将消除一个障碍，阻碍他们成为作家的艰难而激动人心的过程。 我还觉得，通过在知识共享署名-非商业许可下提供我的作品，我加入了一场围绕教学和教科书建立更具协作性和能力的文化的运动。 我很高兴能够改编他人作品的摘录，也知道我的一些作品反过来可能会被其他作品重塑。
致谢
- 感谢加州社区学院OER倡议的学术参议院慷慨资助该项目，不是一次，而是三次。
- 感谢德安扎学院传播学讲师兼ASCCC OER计划项目主持人Shagun Kaur在整个过程中提供的支持和鼓励。 她还提供了有关许可、可访问性和 OER 平台的许多具体指导。
- 感谢德尔玛·拉森向我介绍了 Libretexts 平台，激励了我，并如此轻松地回答了我的问题。
- 感谢我孜孜不倦的母亲、诗人和写作老师贝丝·米尔斯（Beth Mills）花了这么多小时的编辑和鼓舞人心的笔记。
- 感谢我的父亲，逻辑学家和精确爱好者的乔治·米尔斯（George Mills）对句子的编辑和对逻辑的更正。
- 还要感谢我的朋友和前学生 Maria Chow 的热情、营销建议和编辑帮助。
- 感谢莫妮卡·博森（Monica Bosson）和城市学院的整个英语1C Level小组对该项目的支持以及他们愿意分享材料和教学技巧。
- 感谢旧金山城市学院图书馆员兼OER联络员玛姬·弗兰克尔（Maggie Frankel）向我介绍了 OER 领域并鼓励我制定拨款提案。
许可
除非另有说明，否则本书已获得知识共享署名-非商业性使用 4.0 的许可。 在少数情况下，我们已经改编了 CC BY SA 或 CC BY NC SA 许可的作品。