21.9: 标点符号

本节涵盖标点符号的主要标记：逗号、撇号、分号、冒号、句点、问号、感叹号、短划线和圆括号。 （有关使用方括号和省略号的信息，请参阅引号。）

逗号

逗号提醒读者在句子中短暂停一下。

带主子句的逗号

在连接主子句的协调连词（for、and、nor、but、or、yet 等）前使用逗号：

大都市地区的企业正在增长，失业率下降。

许多求职者使用Indeed.com等在线网站，但仍有一些求职者通过邮件发送传统的求职信和简历。

必须尽快确定解决方案，否则问题将继续存在。

带有介绍性信息的逗号

在句子的开头的介绍性元素后面使用逗号：

课结束后，我们应该吃午饭复习笔记。

他紧张地洗脚，等着火车。

但是，情况没有改变。

包含非必要和必要信息的逗号

（有关逗号的相关讨论，请参阅编辑焦点：包含非必要和基本信息的逗号。）

非必要信息是指通常不是句子基本含义所必需的信息。 非必要信息用逗号隔开。 在接下来的句子中，“原创” 一词告诉读者哪些实验室不再能满足老师和学生的需求。 带下划线的信息增加了信息，但不会改变句子的含义，因此对基本含义不是必不可少的：

50年前安装的原始技术教育实验室已无法满足教师和学生的需求。

另一方面，基本信息对于句子的含义是必要的。 在以下示例中，“原创” 一词不再是句子的一部分；带下划线的单词传达了有关实验室的必要信息：

50 年前安装的技术教育实验室已无法满足教师和学生的需求。

您可以通过删除信息来测试信息是否不重要。 如果句子的含义没有变化，则该信息不是必需的。 如果含义变得过于笼统或发生变化，则信息至关重要。 在上面的句子中，只有50年前安装的实验室，而不是其他实验室，不再能满足教师和学生的需求。 另请注意，将其与非必要信息一起使用，与基本信息一起使用。

非必要信息周围的逗号

在对句子含义不重要的信息周围加上逗号：

整个技术部门由九名教师和五名工作人员组成，为一份关于技术教育实验室所需更新的报告做出了贡献。

教授焊接的技术系主任撰写了最终报告。

实验室更新将于六月开始，届时学校不开课。

基本信息前后不使用逗号

请勿在基本信息前后加逗号：

根据技术教育老师的说法，实验室需要学生在工作场所可能会遇到的设备。

教授汽车机械的教师已要求更新他们的实验室。

老师们之所以担心实验室，是因为学生没有学习他们需要的技能。

需要更新的实验室空间量很大。

该部门已经咨询了行业专家史黛西·詹姆斯。

序列号（牛津或哈佛）逗号

为清楚起见，请在系列中的项目之间使用逗号：

他研究了与数据泄露有关的所有笔记、电子邮件、备忘录和报告。

但请注意，某些样式手册（例如 AP Stylebook）不使用串行逗号，也称为牛津或哈佛逗号。

带数字的逗号、日期、带名称的标题和地址

该标志显示该市的人口为122,887人。

诺贝尔奖获得者托尼·莫里森于2019年8月5日去世。

Diana Wong，医学博士，是一名执业产科医生。

史密森尼学会的邮寄地址是 20002 年华盛顿特区马里兰大道西南 600 号。

常见的逗号错误

错位的逗号会使句子断断续续并掩盖预期的意思。

主语或动词后面没有逗号

当乐队停止演奏时，任何还在派对的人都离开了。

乐队停止演奏后，派对结束了。

连接复合主语、动词或宾语各部分的连词后面没有逗号

乐队里的一些音乐家和许多嘉宾跳舞到午夜。 （复合主题）

乐队在两个小时后停了下来，当之无愧地休息了一下。 （复合动词）

来宾们喜欢音乐和舞蹈。 （复合物体）

序列后没有逗号

乐队整晚都在演奏80年代的摇滚、朋克和新浪潮。

间接引号前没有逗号

在线评论说，该乐队是该地区最好的。

撇号

撇号有两个函数。 它表示占有，它形成收缩。

显示财产的撇号

使用撇号和 -s 用单数名词或不定代词表示占有：

杰克的兄弟是我姐姐的同事。

在他们的家庭中，每个人最喜欢的甜点是冰淇淋。

如果单数名词中的 's 发音，请添加撇号 -s：

该公司的营业时间不一致导致客户去其他地方。

洛杉矶的洛杉矶国际机场是美国最繁忙的机场之一。

如果 “s 不是用单数名词发音，有些作者会选择单独添加撇号；但是，MLA、APA 和 Chicago 在这些情况下使用撇号和 s：

大卫· 迈尔斯的著作《追求幸福》于 1992 年出版。

大卫· 迈尔斯的著作《追求幸福》于 1992 年出版。

当名词为复数且以 -s 结尾时，在最后的 -s 后面加上撇号：

自1970年代以来，由于越来越多的女性进入劳动力队伍，美国家庭的收入有所增加。

这些家庭的开支也增加了。

当名词为复数且不以 -s 结尾时，添加撇号和 -s：

社交媒体对当代生活的影响不容低估。

疫情期间，父母帮助孩子上学，压力越来越大。

用撇号形成收缩

收缩在言语和非正式写作中很常见。 在收缩中使用撇号：

当我说我不能的时候，我的意思是我赢了。

在这种情况下，这是最好的选择。

米凯拉说：“你是任何人都能拥有的最好的朋友。”

他们正开车去他们最喜欢的聚会场所。

常见的撇号错误

撇号不用于形成复数名词、单数动词或人称或相对代词。

不在复数名词中

应该为婚礼预留多少间酒店房间（不是房间）？

刘易斯和里维拉斯（不是刘易斯和里维拉或刘易斯和里维拉斯）已经确认了他们的保留意见。

不使用以 -s 结尾的动词

Nikki 每天都在跑 [不是跑步]。

贾马尔走路 [不是走路] 去上班。

不使用所有格人称代词或相对代词

这本书是你的 [不是你的]。

那只狗在吠叫，摇着它的 [不是] 尾巴。

这是@@ 谁的 [不是谁的] 公寓？

其他标点符号

分号

分号连接主子句（包含主语和谓词的子句，可以作为句子单独存在）。 分号还用于分隔包含逗号的系列中的项目。

• 使用分号连接含义密切相关且未由协调连词（for、and、n or、bu t 、 or、y et 或 s o）连接的主子句。
  这所学校最初建于 1928 年，经过多次改建 ；结果是一次建筑混乱。
• 使用分号连接由过渡词或短语连接的主要条款，例如，但是，实际上，或者毕竟：
  州长提议增加对K-12公立学校的资助；但是，立法机构必须批准预算。
• 在包含内部逗号的系列项目之间使用分号：
  该奖项的候选人是赢得作文竞赛的迈克尔 ；顶级辩论者萨莎；以及导演了多部学生作品的吉赛尔。

冒号

冒号表示列表、摘要和报价。 冒号还将标题和字幕分开。

• 结肠可以引入一个清单：成功的运动员具有以下素质 ：身体能力、心理韧性、承诺和乐观情绪。
• 冒号也可以引入摘要或解释，这可能是也可能不是主要条款（一个包含主语和谓词的条款，可以作为句子单独存在）：
  球队在赛季结束前还剩一个进球：赢得州冠军。
• 书名通常包含副标题。 用冒号将副标题与标题分开：
  强迫春天：在争取婚姻平等的斗争中

结尾标点

句子以句号、问号或感叹号结尾。

• 句点结束了陈述性（语句）和命令式（命令）句子：
  管理部门取消了课程。
  今天早上不要试图开车去学校。
• 问号结束了一个直接的问题，表示日期的不确定性：时代广场在
  哪里？
  她问：“现在几点了？ ”
• 感叹号结束了一句强调或激动人心的句子：
  “真是一团糟！ ” 她脱口而出。
  “停下来！ 太痛了！ ” 他喊道。

短划线和圆括号

短划线和圆括号将句子中的非必要信息括起来。

• 使用一个或多个短划线来引发不必要的信息，表示对比度或暂停，或者标记方向的改变。
  起初我们没有注意到雨 —— 雨开始得很轻松 —— 但很快我们就被浸透了。
  除了可能看到两只白雪皑皑的猫头鹰之外，没有什么比在冬天的农田里看到一只白雪皑皑的猫头鹰更令人兴奋的了。
• 使用圆括号将非必要信息括起来，例如解释、助手、示例和日期。
  他以优异成绩（优异成绩）毕业，并立即找到了工作。
  麦迪逊市（威斯康星大学所在地）是威斯康星州的首府。