21.7: 动词
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- 201842
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主语-动词协议
在许多句子中，让动词与主语一致很简单：我每天都在跑步。 我姐姐每隔一天跑一次。 有时我们的兄弟会加入我们的行列，我们所有人一起奔跑。 但是，在以下情况下，主语-动词一致性变得棘手。 （有关主语-动词协议的更多信息，请参阅编辑焦点：主语-动词协议。）
与复合主体达成协议
在大多数句子中，两个或两个以上的主语由复数动词连接并使用复数动词：
瑜伽和冥想是缓解压力的有效活动。
但是，当主语的各个部分形成一个单一的概念或单位时，动词是单数：
通心粉和奶酪是我最喜欢的一餐。
当复合主语由 or 或 n or 连接时，动词与最接近它的单词一致：
要么是你的阿姨，要么是你的母亲记得你曾祖母的坟墓在哪里。
图像和文字都没有清楚地传达广告的信息。
主语和动词之间出现单词时的协议
动词必须与主语一致，即使单词和短语介于它们之间：
飞行费用高得令人望而却步。
桌子上有一盒带有邮票和退货地址的邀请函。
当动词出现在主语之前时达成协议
动词必须与主语一致，即使它出现在主语之前：
詹姆斯和塔玛拉在最前线吗？
我们前面有三个人在排队。
桌子下面是一份报纸和一本杂志。
与所有人和其他不定代词达成协议
不定代词是通用的；它不是指特定的人物、地点或事物。 大多数不定代词都使用单数动词，但不是全部。 那些使用单数动词的人包括任何人、任何人、任何人、每个人、所有人、所有人、所有人、任何人、没有人、什么都没有、一个、某人、某人等等。
班上的@@ 每个人都准备了一份研究提案。
被告嫌疑@@ 人中没有人承认犯罪。
以下不定代词采用复数动词：两者兼而有之、少多、其他和几个。
班上有@@ 几位学生提议研究飓风。
两名嫌疑人均否认犯罪。
几个不定代词使用单数或复数动词，具体取决于它们所指的单词是单数还是复数。 这些包括全部、任何、足够、更多、大多数、都没有、没有，还有一些。
大多数班级都提议研究与气候变化有关的话题。 （大多数是指课堂。）
班上的@@ 大多数学生都提议研究与气候变化有关的话题。 （大多数是指学生。）
学生和老师@@ 都没有提议进行实地考察。 （既不是/也不是指学生和教师。）
与集体名词的协议
听众、乐队、阶级、人群、家庭、团体或团队等集体名词可以根据上下文使用单数或复数动词。 当群组作为一个单元（这是最常见的构造）时，使用单数动词：
乐队每天排练。
当小组单独行动时，使用复数动词，或者为避免混淆，添加成员一词并使用复数动词。
陪审团不同意裁决。
陪审团成员不同意裁决。
同意新闻和统计等词语
一些以 -s结尾的名词，例如田径运动、经济学、麻疹、新闻、物理、政治和统计学，看起来是复数，但通常被认为是单数。 在大多数情况下，这些词使用单数动词：
日复一日，这个消息不好。
统计学满足了许多大学专业的数学要求。
当诸如经济学、政治学或统计学之类的词指的是特定情况时，请使用复数动词：
这种情况的经济学难以理解。
同意将标题和单词用作单词
无论是单数还是复数，标题和用作单词的单词都使用单数动词：
由斯派克·李（Spike Lee）执导的《Da 5 Blood s》围绕着四名退伍军人返回越南，寻找队长的遗体和他们一起藏匿的财富。
儿童是孩子的复数形式。
动词时态
时@@ 态表示动词动作的时间——过去、现在或未来。 言语中时态自然而然地出现，但用书面形式控制起来可能很棘手。 以下指南将帮助您为写作选择合适的时态并始终如一地使用它。 （有关一致动词时态的相关讨论，请参阅编辑焦点：动词时态一致性。）
叙事写作中的动词时态
个人经历故事，例如识字叙事、回忆录、个人文章或个人简介，可以用过去时或现在时写成。 尽管讲述过去经历的最自然的方法是用过去时写作，但现在时可以吸引读者进入故事，并给人一种错觉，即体验在他们阅读时正在发生。 在以下示例中，作者描述了与她的美国原住民祖父一起开车去参加部落会议的情况。 注意过去时和现在时之间的区别。
叙事写作用过去时态我默默地坐在祖父旁边，看着他慢慢地从烟尖上撕下薄的白皮书。 他一只手收集烟草，另一只手开着货车。 我记住了他经历祈祷动作时的一举一动，当他把烟草吹出窗外然后吹向风中时，祈祷结束了。
叙事写作用现在时态我默默地坐在祖父旁边，看着他慢慢地从烟尖上撕下薄的白皮书。 他一只手收集烟草，另一只手开着货车。 我记住他在经历祈祷动作时的一举一动，当他把烟草吹出窗外然后吹向风中时，祈祷的动作就结束了。
学术写作中的动词时态
学术学科对正式论文和报告中用于介绍和讨论证据的信号短语的时态偏好有所不同。 信号短语是一种动词，它告诉读者接下来的单词或想法来自其他来源。 信号短语包括争论、断言、声明、评论、拒绝、讨论、暗示、提议、说、表演、陈述和建议等词语。 （有关更多讨论和更广泛的信号短语列表，请参阅编辑焦点：整合来源和引文。）
| 认可 | 声明 | 观察 |
| 承认 | 赞同 | 姿势 |
| 同意 | 解释 | positis |
| 争辩说 | 发现 | 提议 |
| 断言 | 补助金 | 报告 |
| 相信 | 加入插图 | 揭示 |
| 索赔 | 暗示 | 说 |
| 评论 | 坚持 | 节目 |
| 承认 | 维持 | 州 |
| 得出结论 | 笔记 | 暗示 |
| 认为 | 写 |
如果你正在为英语、外语或相关学科的课程写作并使用 MLA 文档风格，你通常会在信号短语中使用现在时态或现在完美时态。
现在时电影评论家马诺拉·达吉斯声称。
P@@ resent Perfec t Tense 电影评论家马诺拉·达吉斯已经宣称了这一点。。
当你分析一部文学作品时，通常的做法是使用文学现在时来讨论作者的作品和作品中发生的动作：
冷静是格温多琳·布鲁克斯的一首诗《We Real Cool》中演讲者生活的关键。 布鲁克斯使用短行和小节，演讲者在其中列出冷静意味着什么：辍学、待到很晚、打台球、喝酒、狂欢等等。 冷静可以使演讲者团结起来，庆祝自己的生活方式，尽管他们在诗的最后一行中承认自己的冷静可能会导致他们死得很年轻。
（有关文学现在时的更多信息，请参阅编辑焦点：文学作品活在当下。）
如果你正在为历史、艺术史、哲学、宗教或人文学科相关学科的课程写作，你通常会在信号短语中使用现在时或现在完美时态。
现在时历史学家爱德华多·加莱亚诺认为。
Pres@@ ent Perfect Tense 历史学家爱德华多·加莱亚诺曾这样认为。。
另一方面，如果你正在为社会科学课程（如心理学、政治学或经济学）、自然科学课程（如生物学、化学或物理学）或工程等技术领域写作，那么大多数人通常会使用过去时或现在的完美时态信号短语。
过去时研究发现，认定为跨性别者的人。 （过去时）
Present Perfect Tense 最近的几项研究发现，认定为跨性别者的人。
动词时态一致性
无论你选择哪种时态，在整篇文章中都要保持一致。 你可能需要移动时态来表示时间的实际变化，但主导时态应保持不变。 （有关一致动词时态的相关讨论，请参阅编辑焦点：动词时态一致性。）
不一致地眨着眼泪，我把我两岁的儿子抱在胸前，亲吻他的额头，然后会收集我的东西。 现在是 2003 年，我正准备和国民警卫队一起去伊拉克现役。 我拥抱我的配偶、妈妈、爸爸、兄弟和奶奶。 然后我转身爬上公共汽车，这辆公共汽车带我走向了一个老实说让我感到恐惧的未来。
我@@ 一直向后眨眼泪，把我两岁的儿子抱在胸前，亲吻他的额头，然后收集我的东西。 那是 2003 年，我正准备和国民警卫队一起去伊拉克现役。 我拥抱了我的配偶、妈妈、爸爸、兄弟和奶奶。 然后我转身爬上了公共汽车，这会带我走向一个老实说让我感到恐惧的未来。
不规则动词
大多数动词都是正则动词，通过添加 -d或- ed 形成过去时和过去分词形式。
- 我烤了/我烤了/我烤过了
- 她发现/她发现/她发现了
- 他们铲了/他们铲了/他们已经铲了
但是，有些动词是不规则的，以另一种方式形成过去时和分词。 以下是英语中大约200个不规则动词中的一些。 有关不规则动词的完整列表，请参阅此列表 (https://openstax.org/r/this_list)。
- 开始/开始/开始
- 带上/带来/带来
- 买/买/买
- do/did/done
- 驱动/开车/驱动
- 坠落/跌倒/掉落
- go/went/gone
- 有/有/有
- is/was/been
- lead/led/led
- 隐藏/隐藏/隐藏
- ring/rang/rung
- run/ran/run
- 看见/看见/看过
- 唱/唱/唱
- 坐/星期六/星期六
- 摇晃/摇晃/摇晃
- 说话/说话/说话
- 拿走/拿走/拿走
- 磨损/穿/磨损
- 写/写/写
动词心情
动词有三种情绪：指示性、命令式和虚拟语气。 情绪可以说表明说话者的态度或意图。
指示性情绪
使用指示性情绪陈述事实或观点或提问：
目前有成千上万的妇女在军队服役。
我认为大学学费很昂贵。
冬季的大部分时间天气都很糟糕，但很快就会好转。
您是否提交了休假申请？
势在必行
使用势在必行的心情下达指令和命令。 这个话题，你，经常被暗示但没有陈述：
（您）使用在线表格申请休假。
（您）在星期五之前提交休假申请。
您必须按时提交申请。
虚拟语气情绪
使用虚拟语气表达愿望、建议或要求，或者陈述假设或不太可能的情况：
规则规定，每个成员都要出席投票。
我希望你能来看展览。
如果所有成员都活跃起来，理事会的效率可能会更高。
不及格的学生如果完成了所有作业，就会通过考试。