Skip to main content
Global

5.4: كيف أثرت الشبكة البشرية عليك؟

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    168276

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    تدعم الشبكات الطريقة التي نتعلم بها

    لقد غيرت الشبكات طريقة تعلمنا. لا يقتصر الوصول إلى إرشادات من الدرجة الأولى، في هذه المرحلة، على الطلاب الجامعيين الذين يعيشون في المنطقة المجاورة لمكان نقل هذا التوجيه.

    أدى التعلم عن بعد عبر الإنترنت إلى إزالة العوائق الجغرافية وتحسين الفرص للطلاب. تعمل الشبكات القوية والموثوقة على تعزيز وتحسين لقاءات تعلم الطلاب. فهي تنقل المواد التعليمية في نطاق واسع من الترتيبات، بما في ذلك التمارين الذكية والتقييمات والنقد.

    تدعم الشبكات الطريقة التي نتواصل بها

    أدخلت عولمة الإنترنت أنواعًا جديدة من المراسلات التي تشرك الناس في إنشاء بيانات يمكن لجمهور عالمي الوصول إليها.

    Behaviorism_1.gif
    الشكل\(\PageIndex{1}\): iMac فضي بالقرب من iPhone على طاولة خشبية بنية. الصورة من دومينيكو لويا على Unsplash مرخصة CC من SA 2.0

    تتضمن بعض أنواع الاتصال ما يلي:

    • المراسلة : تعمل الرسائل النصية على تمكين المراسلات المستمرة بين شخصين على الأقل. WhatsApp و Skype أمثلة على أدوات المراسلة التي اكتسبت شعبية كبيرة.
    • الحياة المستندة إلى الإنترنت: تضم وسائل التواصل الاجتماعي مواقع ذكية حيث يقوم الأفراد والشبكات بإنشاء وتقديم محتوى تم إنشاؤه بواسطة العميل مع الرفاق والعائلة والأقران والعالم. يعد Facebook و Twitter و LinkedIn من بين أكبر منصات التواصل الاجتماعي في هذا الوقت.
    • أدوات الجهد المشترك: بدون قيود المنطقة أو المنطقة الزمنية، تسمح أدوات التعاون للأشخاص بالتحدث مع بعضهم البعض، بشكل متكرر عبر فيديو ذكي مستمر. يشير التداول الواسع لأنظمة المعلومات إلى أن الأفراد في المناطق النائية يمكنهم المساهمة على أساس مكافئ مع الأفراد في قلب الأماكن المكتظة بالسكان. ومن الأمثلة على ذلك الألعاب عبر الإنترنت، حيث يتصل العديد من اللاعبين بنفس الخادم.
    • المجلات على الإنترنت: المدونات، وهي شكل مختصر من «مدونات الويب». على عكس مواقع الأعمال، تمنح المواقع أي شخص وسيلة لنقل تأملاته إلى حشد عالمي دون معلومات متخصصة حول تكوين مواقع الويب.
    • الويكي: الويكي هي صفحات مواقع إلكترونية يمكن لتجمعات الأفراد تغييرها ومشاهدتها معًا. مثل اليوميات الفردية، غالبًا ما يكتب الفرد مدونة، ويجمع الويكي إبداعات من العديد من الأشخاص. ومع أخذ جميع الأمور في الاعتبار، قد تعتمد على الدراسات الاستقصائية الواسعة والتغييرات بشكل متزايد. تستخدم العديد من المنظمات مواقع الويكي كجهاز جهد مشترك داخلي.
    • البث الصوتي: يسمح البث الصوتي للأفراد بنقل سجلاتهم الصوتية إلى حشد واسع. يتم وضع المستند الصوتي على موقع (أو مدونة أو ويكي) حيث يمكن للآخرين تنزيله وتشغيل الحساب على أجهزة الكمبيوتر ومحطات العمل والهواتف المحمولة الأخرى.
    • مشاركة الملفات الموزعة (P2P): تسمح مشاركة المستندات من نظير إلى نظير للأفراد بنقل السجلات إلى بعضهم البعض دون وضعها وتنزيلها من خادم محلي. ينضم العميل إلى ترتيب P2P بمجرد تقديم برمجة P2P. لم يستوعب الجميع مشاركة مستندات P2P. يشعر العديد من الأفراد بالقلق من تجاهل قوانين المواد المحمية بحقوق الطبع والنشر.
      • كان Napster، الذي تم إصداره في عام 1999، الجيل الأول من أنظمة P2P. بعض أنظمة P2P المعروفة هي Xunlei و Bittorrent و Gnutella.

    تدعم الشبكات الطريقة التي نعمل بها

    في عالم الأعمال، تم استخدام أنظمة المعلومات لأول مرة من قبل المنظمات للاستخدامات الداخلية وللإشراف على بيانات الميزانية وبيانات العملاء وأطر التمويل التمثيلية. تم تطوير أنظمة الأعمال هذه لتمكين نقل مجموعة واسعة من إدارات البيانات، بما في ذلك البريد الإلكتروني والفيديو والإعلام والاتصالات.

    تم استخدام الأنظمة بشكل متزايد لإعداد العمال لفعاليتهم وكفاءتهم. يمكن لفرص التعلم عبر الإنترنت أن تقلل من السفر الشاق والباهظ ولكنها لا تزال تضمن أن جميع الممثلين مستعدون بشكل كافٍ لممارسة مهنهم بطريقة محمية ومربحة.

    تدعم الشبكات الطريقة التي نلعب بها

    يتم استخدام الإنترنت لأنواع التسلية المعتادة. نحن نستمع إلى الموسيقى ومشاهدة الأفلام أو مشاهدتها وقراءة الكتب بأكملها وتنزيل المواد للوصول إليها في المستقبل دون اتصال. يمكن تجربة الألعاب والعروض الحية أثناء حدوثها أو تسجيلها وعرضها عند الطلب.

    تعمل الأنظمة الشبكية على تمكين صنع أنواع جديدة من التسلية، على سبيل المثال، ألعاب الإنترنت. أصبحت الألعاب متعددة اللاعبين عبر الإنترنت شائعة جدًا لأنها تسمح للأصدقاء باللعب افتراضيًا عندما لا يمكنهم الالتقاء شخصيًا.

    في الواقع، حتى الأنشطة غير المتصلة بالإنترنت يتم تحسينها باستخدام إدارات الجهود المشتركة للشبكة. في جميع أنحاء العالم، تفاعل الأشخاص الذين لديهم نفس الاهتمامات مع بعضهم البعض بسرعة. نحن نشارك اللقاءات والتسلية العادية بعيدًا عن الحي أو المدينة أو المنطقة المجاورة. يتبادل عشاق الرياضة الآراء والحقائق حول فرقهم المفضلة. يُظهر جامعو البيانات تشكيلات قيّمة ويحصلون على مدخلات الخبراء عنها.

    مهما كان نوع الترفيه الذي نقدره، تعمل الأنظمة على تحسين تجربتنا. كيف ستلعب على الإنترنت؟