Skip to main content
Global

1.E: دراسة الحياة (تمارين)

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    196056

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    1.1: علم الأحياء

    مراجعة الأسئلة

    كانت الأشكال الأولى للحياة على الأرض ________.

    1. نباتات
    2. الكائنات الدقيقة
    3. الطيور
    4. الديناصورات
    إجابة

    ب

    يُطلق على الشرح المقترح والقابل للاختبار للحدث اسم ________.

    1. فرضية
    2. متغير
    3. نظرية
    4. سيطر
    إجابة

    أ

    أي من العلوم التالية لا تعتبر علمًا طبيعيًا؟

    1. بيولوجيا
    2. فلك
    3. علوم فيزيائية
    4. علوم الكمبيوتر
    إجابة

    د

    يسمى نوع التفكير المنطقي الذي يستخدم الملاحظات ذات الصلة للوصول إلى استنتاج عام ________.

    1. منطق استنباطي
    2. المنهج العلمي
    3. العلوم القائمة على الفرضيات
    4. الاستدلال الاستقرائي
    إجابة

    د

    تساعد عملية ________ على ضمان أن يكون بحث العالم أصليًا ومهمًا ومنطقيًا وشاملًا.

    1. المنشور
    2. التحدث أمام الجمهور
    3. مراجعة الأقران
    4. المنهج العلمي
    إجابة

    ج

    يلاحظ الشخص أن نباتاته المنزلية التي تتعرض بانتظام للموسيقى تبدو وكأنها تنمو بسرعة أكبر من تلك الموجودة في الغرف التي لا تحتوي على موسيقى. ونتيجة لذلك، قررت أن النباتات تنمو بشكل أفضل عند تعرضها للموسيقى. يشبه هذا المثال إلى حد كبير أي نوع من التفكير؟

    1. الاستدلال الاستقرائي
    2. منطق استنباطي
    3. ولا، لأنه لم يتم وضع أي فرضية
    4. كل من التفكير الاستقرائي والاستنتاجي
    إجابة

    أ

    استجابة مجانية

    على الرغم من استخدام المنهج العلمي في معظم العلوم، إلا أنه يمكن أيضًا تطبيقه على المواقف اليومية. فكر في مشكلة قد تكون لديك في المنزل أو المدرسة أو مع سيارتك، وطبق الطريقة العلمية لحلها.

    إجابة

    ستختلف الإجابات، ولكن يجب تطبيق خطوات المنهج العلمي. يمكن أن يكون أحد الاحتمالات هو السيارة التي لا تبدأ. قد تكون الفرضية هي أن السيارة لا تبدأ بسبب نفاد البطارية. ستكون التجربة هي تغيير البطارية أو شحن البطارية ثم التحقق مما إذا كانت السيارة تبدأ أم لا. في حالة بدء التشغيل، كانت المشكلة بسبب البطارية، ويتم قبول الفرضية.

    أعط مثالاً عن كيفية تأثير العلوم التطبيقية بشكل مباشر على حياتك اليومية.

    إجابة

    سوف تتنوع الإجابات. أحد الأمثلة على كيفية تأثير العلوم التطبيقية بشكل مباشر على الحياة اليومية هو وجود اللقاحات. تؤثر اللقاحات للوقاية من أمراض مثل شلل الأطفال والحصبة والكزاز وحتى الأنفلونزا على الحياة اليومية من خلال المساهمة في الصحة الفردية والمجتمعية.

    اذكر موضوعين من المحتمل أن يدرسهما علماء الأحياء، ومجالين من الدراسة العلمية التي تقع خارج نطاق علم الأحياء.

    إجابة

    سوف تتنوع الإجابات. تشمل الموضوعات التي تقع في مجال الدراسة البيولوجية كيفية تأثير الأمراض على أجسام الإنسان، وكيف يؤثر التلوث على موائل الأنواع، وكيف تستجيب النباتات لبيئاتها. تشمل الموضوعات التي تقع خارج علم الأحياء («دراسة الحياة») كيفية تشكل الصخور المتحولة وكيفية عمل مدارات الكواكب.

    عند التفكير في موضوع السرطان، اكتب سؤالًا علميًا أساسيًا وسؤالًا علميًا تطبيقيًا قد يطرحه الباحث المهتم بهذا الموضوع

    إجابة

    سوف تتنوع الإجابات. العلوم الأساسية: ما الغرض التطوري الذي قد يخدمه السرطان؟ العلوم التطبيقية: ما هي الاستراتيجيات التي يمكن العثور عليها لمنع السرطان من التكاثر على المستوى الخلوي؟

    1.2: موضوعات ومفاهيم علم الأحياء

    مراجعة الأسئلة

    أصغر وحدة في البنية البيولوجية تلبي المتطلبات الوظيفية لـ «المعيشة» هي ________.

    1. أرغن
    2. عضية
    3. خلية
    4. جزيء كبير
    إجابة

    ج

    لا تعتبر الفيروسات حية لأنها ________.

    1. ليست مصنوعة من الخلايا
    2. نواة الخلية السوداء
    3. لا تحتوي على DNA أو RNA
    4. لا يمكن أن تتكاثر
    إجابة

    أ

    إن وجود نواة محاطة بالغشاء هو سمة من سمات ________.

    1. خلايا بدائية النواة
    2. خلايا حقيقية النواة
    3. كائنات حية
    4. بكتيريا
    إجابة

    ب

    تسمى مجموعة الأفراد من نفس النوع الذين يعيشون في نفس المنطقة a (n) ________.

    1. أسرة
    2. ملة
    3. تعداد السكان
    4. النظام البيئي
    إجابة

    ج

    أي من التسلسلات التالية يمثل التسلسل الهرمي للتنظيم البيولوجي من المستوى الأكثر شمولاً إلى المستوى الأقل تعقيدًا؟

    1. العضية، الأنسجة، المحيط الحيوي، النظام البيئي، السكان
    2. الجهاز، الكائن الحي، الأنسجة، العضية، الجزيء
    3. الكائن الحي، المجتمع، المحيط الحيوي، الجزيء، الأنسجة، العضو
    4. المحيط الحيوي، النظام البيئي، المجتمع، السكان، الكائن الحي
    إجابة

    د

    أين تتوقع أن تجد الكائن الحي الذي تطور مؤخرًا في شجرة النشوء والتطور؟

    1. في القاعدة
    2. داخل الفروع
    3. في العقد
    4. في نصائح الفرع
    إجابة

    د

    استجابة مجانية

    حدد عنصرين يتفق علماء الأحياء على أنهما ضروريان من أجل اعتبار الكائن الحي «حيًا». بالنسبة لكل منها، أعط مثالاً لكائن غير حي يناسب تعريف «على قيد الحياة».

    إجابة

    سوف تتنوع الإجابات. تتمتع طبقات الصخور الرسوبية بالنظام ولكنها ليست حية. التكنولوجيا قادرة على التنظيم ولكنها ليست في حد ذاتها حية.

    ضع في اعتبارك مستويات تنظيم العالم البيولوجي، وقم بترتيب كل عنصر من هذه العناصر من أصغر مستوى من التنظيم إلى الأكثر شمولاً: خلية الجلد، الفيل، جزيء الماء، كوكب الأرض، الغابات الاستوائية المطيرة، ذرة الهيدروجين، حزمة الذئب، الكبد.

    إجابة

    من أصغر مستوى من التنظيم إلى الأكبر: ذرة الهيدروجين، وجزيء الماء، وخلايا الجلد، والكبد، والفيل، وحزمة الذئب، والغابات الاستوائية المطيرة، وكوكب الأرض

    تذهب في نزهة طويلة في يوم حار. أعط مثالاً على الطريقة التي يحافظ بها التوازن على صحة جسمك.

    إجابة

    أثناء المشي، قد تبدأ في التعرق، مما يبرد جسمك ويساعد جسمك على الحفاظ على درجة حرارة داخلية ثابتة. قد تشعر أيضًا بالعطش وتتوقف لفترة كافية لتناول مشروب بارد، مما سيساعد على استعادة الماء المفقود أثناء التعرق.

    باستخدام الأمثلة، اشرح كيف يمكن دراسة علم الأحياء من النهج المجهري إلى النهج العالمي.

    إجابة

    يمكن للباحثين التعامل مع علم الأحياء من الأصغر إلى الأكبر، وكل شيء بينهما. على سبيل المثال، قد يدرس عالم البيئة مجموعة من الأفراد، ومجتمع السكان، والنظام البيئي للمجتمع، وجزء النظام البيئي في المحيط الحيوي. عند دراسة كائن حي فردي، يمكن لعالم الأحياء فحص الخلية وعضياتها، والأنسجة التي تشكلها الخلايا، والأعضاء وأنظمة الأعضاء الخاصة بها، والمجموع الكلي - الكائن الحي نفسه.