Skip to main content
Global

10.2: تريل بليزر

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    197886

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    حجة الموقف تريل بليزر: تشارلز بلو

    clipboard_e06ea54fd469c57a3a99052cc8cfedb2a.png

    شخصية\(10.2\) تشارلز بلو (تصوير: «تشارلز بلو وجيليان كاراندا 4-23-18" بقلم كيلي ريترز/فليكر، CC BY 2.0)

    أهداف التعلم

    في نهاية هذا القسم، ستكون قادرًا على:

    • أظهر التفكير النقدي عند القراءة في سياقات بلاغية وثقافية مختلفة.
    • توضيح وتحليل السياقات البلاغية والثقافية في القراءة.
    • ميّز العلاقات بين التفاعل بين العناصر اللفظية وغير اللفظية، واشرح كيفية عمل هذه الميزات للجماهير والمواقف المختلفة.

    رائدة في مجال الموضة

    التحق الصحفي الشهير تشارلز بلو (من مواليد 1970) بجامعة غرامبلنغ ستيت في لويزيانا، حيث قام بتحرير جريدته الجامعية، وأسس مجلة طلابية، وتدرب (عمل كمتدرب لاكتساب الخبرة) في مناصب مختلفة. عندما كان طالبًا، سمع أن صحيفة نيويورك تايمز كانت تشارك في مؤتمر عمل في أتلانتا وقرر الحضور. ومع ذلك، علم عند وصوله أنه كان من المفترض أن يقوم بالتسجيل المسبق، ودفع الرسوم، وملء نموذج، وتقديم مقال. دون رادع، استعار Blow قلم رصاص من أحد الحراس، وأكمل النموذج، ودفع الرسوم، وكتب المقال على الفور. ثم حصل على دخول المؤتمر. عندما وصل إلى الكشك برعاية صحيفة نيويورك تايمز، قيل له إنه لن تتم مقابلته لأنه لم يقم بالتسجيل مسبقًا. مرة أخرى، قرر Blow الانتظار على أي حال، معتقدًا أن الشخص الذي قام بالتسجيل قد لا يظهر في مقابلته. انتظر حتى وقت مبكر من المساء وحصل في النهاية على مقابلة. في نهاية مقابلته، قيل له إنه كان مثيرًا للإعجاب ولكن لم تكن هناك فرص عمل في صحيفة نيويورك تايمز في ذلك الوقت. ولكن في اليوم التالي، اتصل به ممثل من الصحيفة مرة أخرى وأعلن أنه أنشأ تدريبًا داخليًا له.

    في عام 1991، تخرجت Blow بامتياز (بامتياز كبير) بدرجة البكالوريوس في الاتصال الجماهيري وبدأت مهنة الصحافة، حيث عملت في مدن مختلفة. في عام 2008، عاد إلى صحيفة نيويورك تايمز كأول كاتب رأي «مرئي»، حيث كتب مقالات رأي تحتوي على مساعدات رسومية مثل الرسوم البيانية والمخططات والجداول. في عمود الرأي المرئي الخاص به، يعرض Blow موقفه أو حجته، بهدف إقناع القراء بالاتفاق معه. ولزيادة ما يقوله في الطباعة، فإنه يتضمن مساعدات رسومية توضح البيانات وتبسطها. يحذر Blow أيضًا من استخدام المرئيات المعقدة للغاية، لأنه يعتقد أن قرائه يستجيبون بشكل أفضل لـ «نقطة قوية... في كتلة بصرية يمكنهم هضمها على الفور».

    تدور موضوعات Blow حول الأحداث الجارية، ويتوقع قرائه - جمهوره - أن تسلط أعمدته الضوء على مواقفه أو الحجج المتعلقة بالقضايا الساخنة في الأحداث الجارية. يطلق Blow على نفسه اسم «راصد الاتجاهات»، وهو شخص في طليعة ما يحدث في الأمة والعالم. لاكتشاف أفكار لموضوعات حول الأحداث الجارية، يُبقي Blow تلفزيون مكتبه متصلاً بالقنوات الإخبارية حتى يتمكن من التعرف على الأخبار العاجلة أو كيفية تغطية الأخبار. هذا هو المكان الذي تبدأ فيه عملية كتابته عادة.

    أولاً، عندما يأتي خبر مثير للاهتمام عبر موجات الأثير، يقرر Blow رأيه في الموضوع. ثم يفكر فيما إذا كان قرائه قد يهتمون بالموضوع. لكنه لا يتوقف عند هذا الحد. نظرًا لأن Blow كاتب عمود بصري، فلن يتابع الموضوع إذا لم يتمكن من التفكير في ربط مرئي لدعم موقفه أو حجته. ثم يدرس البيانات حول الموضوع ويسأل نفسه عما إذا كانت البيانات تفاجئه أو قد تفاجئ القراء. يتوقع جمهوره مساعدات رسومية قوية في أعمدته، والجمع بين النثر المكتوب والخطافات البصرية هو ما يجعله متميزًا عن كتاب الرأي الآخرين.

    بالإضافة إلى الكتابة لصحيفة نيويورك تايمز، فإن Blow هو مؤلف مذكرات Fire Shut Up in My Bones و The Devil You Know: A Black Power Manifesto. اقرأ بعض أعمدة Blow (https://openstax.org/r/ blowscolumns) كما تمت طباعتها في صحيفة نيويورك تايمز.

    أسئلة المناقشة

    1. . إذا كنت ستقوم بتشغيل التلفزيون اليوم، فما الموضوعات الحالية التي قد تشكل أعمدة رأي مثيرة للاهتمام؟
    2. كيف يمكن أن يساعد استخدام Blow للرسومات كدليل في دعم نقطة في عمود؟
    3. ما أنواع الرسومات التي يمكنك استخدامها لدعم الموضوع (الموضوعات) التي حددتها في السؤال 1.؟
    4. هل توافق أو لا توافق على ادعاء Blow بأن الصور المرئية يجب أن تكون بسيطة وسهلة الهضم وليست معقدة؟ اشرح تفكيرك.
    5. يطلق Blow على نفسه اسم «راصد الاتجاهات». في كليتك أو بلدتك أو بلدك ككل، ما هو الاتجاه الحالي الذي قد يثير اهتمام Blow؟