ספר: מרחבי כתיבה: קריאות על כתיבה, כרך א '. אני (לואו וזמליאנסקי)
- Page ID
- 210769
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
כרכים במרחבי כתיבה: קריאות על כתיבה מציעות נקודות מבט מרובות על מגוון רחב של נושאים בנושא כתיבה, בדומה למודל שהתפרסם על ידי סדרת "הנושא הוא." של וונדי בישופ. בכל פרק מציגים המחברים את השקפותיהם, התובנות והאסטרטגיות הייחודיות שלהם לכתיבה על ידי פנייה ישירה לקורא התואר הראשון. בהסתמך על חוויותיהם שלהם, מורים ככותבים אלה מזמינים את התלמידים להצטרף לשיחה הגדולה יותר על פיתוח כמעט כל היבט של מלאכת הכתיבה. כתוצאה מכך, כל חיבור מתפקד כטקסט עצמאי שיכול להשלים בקלות קריאות נבחרות אחרות בכתיבה או בקורסים עתירי כתיבה בכל התחומים בכל רמה.
- "אני צריך שתגיד 'אני'": מדוע אדם ראשון חשוב בכתיבה במכללה
- "למצוא את דרכך פנימה": המצאה כלמידה מבוססת חקירה בכתיבה בשנה הראשונה
- חומר קדמי
- חומר אחורי
- אז יש לך מטלת כתיבה. מה עכשיו?
- המצאה מחדש: גילוי והשקעה בכתיבה
- הסופר בהשראה מול הסופר האמיתי
- ויקיפדיה טובה בשבילך!?
- חומר אחורי
- חיבור האנתולוגיה: תרגיל בטלאים
- טיסה: חיבור מציאות פנימית וחיצונית במהלך ההמצאה
- כתיבה רפלקטיבית ותהליך התיקון: מה חשבת?
- למה לבקר במרכז הכתיבה בקמפוס שלך?
- למצוא את הטיעון הטוב או למה להתעסק עם ההיגיון?
- מבוא: טקסטים להלחנת קוד פתוח מגיעים לסופרי מכללות
- מהי כתיבה "אקדמית"?
- מנושא למצגת: קבלת החלטות לפיתוח הכתיבה שלך
- ניווט בז'אנרים
- שיתוף פעולה מקוון: אסטרטגיות דיגיטליות לעבודה קבוצתית
- תרמילים לעומת תיקים: צעדים לקראת ניתוח רטורי