4.9: Kupangilia Karatasi Yako
- Page ID
- 164689
Kwa nini tunataka muundo wa kawaida?
Unapoenda kwenye mahojiano ya kazi, unavaa nini? Watu wengi wanajaribu kuvaa kitaaluma (angalia takwimu 4.9.1) kufanya hisia nzuri ya kwanza kwa sababu wakati mwingine watu hufanya hukumu kulingana na kuonekana nje badala ya maudhui. Unapotuma insha yako ili kusomwa na watu wengine, labda pia unataka kufanya hisia nzuri ya kwanza kwa wasomaji wako. Unataka waweze kufikiri kwamba insha yako ni mtaalamu na kitaaluma, hata kabla ya kusoma neno moja.

Unapoandika karatasi kwa kozi ya chuo, mwalimu atakuhitaji kutumia muundo maalum. Format ni njia ya kawaida ambayo karatasi inahitajika kuangalia. Inajumuisha mambo kama kichwa, font, na punctuation ya orodha ya vyanzo na nukuu za maandishi. Kuna miundo kadhaa rasmi ambayo inaonekana tofauti lakini hutumikia madhumuni sawa. Fomu hufanya karatasi iwe rahisi kusoma, na hufanya maelezo yako kuhusu vyanzo vyako rahisi kwa msomaji kupata.
Unapotazama karatasi mbili katika takwimu 4.9.2, unafikiri hutumia muundo rasmi?

Fomu mbili rasmi ambazo huenda unahitaji kutumia katika kozi zako za chuo ni muundo wa MLA na muundo wa APA. Waanzilishi wanasimama kwa shirika ambalo limeanzisha muundo.
“MLA” anasimama kwa Kisasa Lugha Association. MLA format ni ya kimataifa, na ni kutumika kwa ajili ya karatasi za kitaaluma na majarida katika maeneo ya lugha, fasihi na masomo ya kibinadamu. Kwa madarasa ya Kiingereza ya chuo, utahitajika kutumia muundo wa MLA.
“APA” anasimama kwa Marekani Kisaikolojia Association. APA format ni kutumika kwa ajili ya karatasi kitaaluma na majarida katika sayansi ya jamii. Kwa karatasi nyingi za chuo isipokuwa karatasi za Kiingereza, utahitajika kutumia muundo wa APA.
Fomu ya MLA
Kuweka hati katika muundo wa MLA
Yafuatayo ni miongozo ya msingi ya kuanzisha hati iliyopangwa na MLA. Programu yako ya neno itakuwa na udhibiti wa menyu ili kukusaidia na mipangilio hii.
- Weka pembezoni kwa 1 “upande wa kushoto, kulia, juu, na chini.
- Weka pembezoni kwa ½” kwa kichwa na footer.
- Tumia font ya kiwango cha 12 kwenye waraka. Times New Kirumi ni ya kawaida.
- Nafasi mbili katika hati. Pia ondoa nafasi ya ziada kati ya aya (Microsoft Word defaults kuweka nafasi ya ziada).
- Tumia makali ya kushoto ya moja kwa moja na makali ya “ragged” ya kulia.
- Piga aya ½” (tab 1).
- Kituo cha hati cheo katika ukurasa 1. Tumia wazi 12-uhakika font - si ujasiri, kusisitiza, au italicize.
- Unda kichwa cha kushoto cha juu kwenye ukurasa 1 tu. Hii inapaswa kujumuisha yafuatayo:
- Jina lako (jina la kwanza na la mwisho)
- Jina la mwalimu
- Jina la darasa
- tarehe
- Unda kichwa cha juu cha kulia kwa kurasa zote. Hii inapaswa kujumuisha yafuatayo:
- Jina lako la mwisho
- Nambari ya ukurasa wa moja kwa moja
Mfano wa insha katika muundo wa MLA
Kiungo kilicho chini kinafungua toleo la insha ya sampuli iliyopangwa katika toleo la 8 la MLA:
Kujenga ukurasa wa MLA Kazi zilizotajwa
Madhumuni ya ukurasa wa Kazi iliyotajwa ni kukusanya vyanzo vyote vilivyotumiwa katika maandishi na kuzipanga ili iwe rahisi kwa msomaji wako kupata. Kuorodhesha vyanzo pia kukusaidia kufuatilia yao na inafanya uwezekano mdogo kwamba unaweza ajali plagiarize kwa kusahau kutaja kipande cha nyenzo chanzo.
Kuanzisha ukurasa
Fuata miongozo hii ili kuanzisha Kazi zako zilizotajwa.
- Kazi Imetajwa iko katika mwisho wa karatasi. Daima kuanza juu ya ukurasa mpya.
- Weka kichwa Kazi Imetajwa hapo juu ya ukurasa, unaozingatia.
- Ukurasa wa Kazi zilizotajwa hutumia muundo sawa na karatasi iliyobaki: font ya kiwango cha 12 cha kiwango, nafasi mbili, pembezoni za 1 “pande zote, nk.
- Orodha ya vyanzo kialfabeti, kulingana na chochote kinachokuja kwanza katika kila citation. (Je, si orodha yao ili wao kutokea ndani ya karatasi.)
- Tumia “kunyongwa” aya ili kuanzisha vyanzo. Hii ina maana kwamba mstari wa kwanza wa kila chanzo huanza kwenye margin ya kushoto, wakati mistari ya pili na inayofuata imefungwa na ½ “(tab 1). Hii ni kinyume cha aya ya kawaida. Fomu ya “kunyongwa” inafanya kuwa rahisi kuibua chini ya orodha na kuona kila chanzo. Ikiwa unatumia Microsoft Word, unaweza kuweka aya za kunyongwa kwa kuchagua mipangilio ya “kunyongwa” kwenye orodha ya “Aya”.
Kielelezo 4.9.2 kinaonyesha mfano wa maelezo ya ukurasa wa Ujenzi uliotajwa (Annotated -Works-Cited-Mifano ya kufungua katika ukurasa mpya):

Kujenga entries kwenye ukurasa wa Kazi zilizotajwa
Hebu tuangalie jinsi ya kuanzisha Nukuu za Kazi zilizotajwa.
Tutafanya kazi na makala hii kutoka kwenye Jarida la Kimataifa la Elimu ya Msingi: "Utafiti wa muda mrefu: Matumizi ya Lugha ya Urithi wa Bilinguals na Kujifunza kwa Muda.” Kielelezo 4.9.3 inaonyesha juu ya ukurasa wa kwanza wa makala hii.

Hapa ni habari ghafi juu ya makala hiyo. Utahitaji maelezo mengi kwa citation yako, lakini sio yote, na sio kwa utaratibu huu.
- Jarida la Kimataifa la Elimu ya Msingi
- 2021, kiasi cha 10, suala la 1
- Copyright © International Online Journal ya Elimu ya Msingi
- Utafiti wa Longitudinal: Matumizi ya Lugha ya Urithi wa Bilinguals na Kujifunza kwa Muda
- Chaehyun Lee
- Ph.D., Profesa Msaidizi, Southeastern Oklahoma State University Idara ya Elimu na Uongozi,
- ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4670-4519clee@se.edu
- Imepokelewa: Machi 02, 2021
- Imekubaliwa: Aprili 15, 2021
- Imechapishwa: Juni 30, 2021
Kufanya citation, tafuta kila kipande cha habari kutoka kwa chanzo. Ikiwa sehemu fulani hazipo, tunawaacha tu tupu. Kumbuka kwamba kila kitu kinafuatiwa na punctuation maalum. Nakili hizi unapounda nukuu zako mwenyewe.
Aina za habari za chanzo na sheria za kupangilia
Jedwali 4.9.1 linaonyesha aina ya maelezo ya chanzo unahitaji kufanya citation, maelezo ya kila aina ni, na sheria maalum za jinsi ya kutumia capitalize na punctuate kipengee hicho.
Aina ya habari | Maelezo | Sheria za kupangilia | Mfano |
---|---|---|---|
Mwandishi (s) | Mtu au shirika ambaye aliandika maandishi |
|
Lee, Chaehyun. |
Title | Jina la maandiko |
|
“Utafiti wa muda mrefu: Matumizi ya Lugha ya Urithi wa lugha ya Bilinguals na Kujifunza juu ya Muda.” |
Chombo | Chombo ni “mahali” ambayo inashikilia au nyumba chanzo unachotumia.
|
|
International Online Journal ya Elimu ya msingi, |
Wachangiaji wengine | Mstari huu unatoa njia ya kutaja watu ambao walisaidia kuunda au kushughulikia chanzo, kwa mfano, wakurugenzi, watafsiri, wasanii, wachoraji, nk. |
|
[Makala hii haina wachangiaji wengine. Unaweza tu kuruka sehemu hii.] |
Toleo | Tumia hii ikiwa unataka kutaja namba ya toleo (kwa mfano, Toleo la Pili, Toleo la jioni, nk) au ikiwa unataka kuandika kiasi (Volume 3), mwezi (Januari), nk. |
|
vol. 1, |
Idadi | Tumia hii kutoa namba ya suala (kwa mfano, kwa gazeti au jarida), nambari maalum ya kumbukumbu (kwa mfano, na vipande vya makumbusho), au kitu kingine. |
|
Hapana. 10, |
Publisher | Mchapishaji ni mtu au taasisi inayofanya chanzo kupatikana kwa ulimwengu. |
|
[Kama vyanzo vingi vya mtandaoni, chombo na mchapishaji ni sawa; hakuna mchapishaji tofauti, hivyo unaweza tu kuruka sehemu hii.] |
Tarehe ya kuchapishwa | Tarehe maandiko yalichapishwa. |
|
30 Juni 2021, |
Eneo | Eneo la chanzo linamwambia msomaji wapi kupata chanzo. Vyanzo vingi haitakuwa na eneo, lakini inapaswa kuorodheshwa ikiwa iko. |
|
pp. 1-18, www.iojpe.org/index.php/iojpe/article/view/1/4. |
Sasa, ili kuunda Citation ya Kazi, kuunganisha vipengele vyote vinavyopatikana pamoja, kufuatia punctuation sahihi na kuweka nafasi kati ya kila sehemu.
- Kutumia menus neno mpango wako au mishale kidogo juu ya mtawala juu ya kuweka kunyongwa aya.
- Je, si kuvunja mistari yako manually: kuweka kunyongwa aya na kisha kuendelea kuandika, kuruhusu programu kuamua mapumziko line.
- Citation yako lazima daima mwisho na kipindi.
Citation kamili:
Lee, Chaehyun. “Utafiti wa muda mrefu: Matumizi ya Lugha ya Urithi wa lugha ya Bilinguals na Kujifunza juu ya Muda.” International Online Journal ya Elimu ya Msingi, vol. 10, hakuna. 1, 30 Juni 2021, pp. 1-18, www.iojpe.org/index.php/iojpe/article/view/1/4.
Leseni na Masharti
Utangulizi mwandishi na Anne Agard, Laney College. Leseni: CC BY NC.
CC Leseni Content: awali kuchapishwa
Kuanzisha hati katika Format ya MLA imechukuliwa kutoka "Rasilimali za Kufanya kazi na MLA" huko Carol Burnell, Jaime Wood, Monique Babin, Susan Pesznecker, na Neno la Nicole Rosevear juu ya Kusoma na Kuandika Chuo. Leseni CC BY NC.
Kujenga ukurasa uliotajwa wa MLA Works umebadilishwa kutoka "Kujenga Ukurasa uliotajwa Kazi" huko Carol Burnell, Jaime Wood, Monique Babin, Susan Pesznecker, na Neno la Nicole Rosevear juu ya Kusoma na Uandishi wa Chuo. Leseni CC BY NC.
Lee, Chaehyun. “Utafiti wa muda mrefu: Matumizi ya Lugha ya Urithi wa lugha ya Bilinguals na Kujifunza juu ya Muda.” Journal International Online ya Elimu ya Msingi, vol. 10, hakuna. 1, 30 Juni 2021, pp. 1-18. Leseni chini ya CC BY.