Skip to main content
Global

21.3: Sentensi wazi na Zenye Ufanisi

  • Page ID
    175218
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Sehemu hii itakusaidia kuandika sentensi kali zinazoonyesha maana yako kwa uwazi na kwa ufupi. Angalia Editing Focus: Sentence Muundo kwa ajili ya majadiliano kuhusiana na mazoezi juu ya hukumu ufanisi.

    Mkazo

    Sehemu ya kusisitiza zaidi katika sentensi ni mwisho. Ili kufikia msisitizo mkubwa, mwisho na wazo unataka wasomaji kukumbuka. Weka utangulizi, chini ya muhimu, au maelezo ya muktadha mapema katika sentensi. Fikiria tofauti katika sentensi hizi mbili.

    Angel Chini ya Mkazo anahitaji kuanza sasa ikiwa anataka kuwa na athari katika maisha ya dada yake.

    Mkazo zaidi Ikiwa Angel anataka kuwa na athari katika maisha ya dada yake, anahitaji kuanza sasa

    Nomino Zege

    Majina ya jumla yanataja madarasa mapana au makundi ya vitu (mtu, mbwa, mji); majina halisi yanataja mambo fulani (Michael, Collie, Chicago). Majina halisi hutoa uzoefu wa kusoma wazi zaidi na wa kusisimua kwa sababu huunda picha zenye nguvu zinazoamsha hisia za wasomaji. Mifano hapa chini inaonyesha jinsi majina halisi, pamoja na maelezo maalum, yanaweza kufanya kuandika kuhusisha zaidi.

    Majina yote General Inakaribia maktaba, Naona watu na mbwa kusaga kuhusu nje, lakini hakuna masomo ya kuandika kuhusu. Nimechoka kutoka kutembea kwangu na kwenda ndani.

    Marekebisho na Zege Nomino Inakaribia Brandon Library, Naona skateboarders na bikers Weaving kupitia wanafunzi ambao majadiliano katika makundi juu ya hatua maktaba. Collie kirafiki anasubiri mmiliki wake kurudi. Masomo ya kuandika kuhusu? Hakuna mgomo mimi kama kuvutia hasa. Mbali na hilo, moyo wangu bado unajitokeza kutoka kutembea juu ya kilima. Mimi kuifuta paji la uso wangu sweaty na kwenda ndani.

    Sauti ya Active

    Sauti hai inahusu jinsi mwandishi anatumia vitenzi katika sentensi. Vitenzi vina “sauti” mbili: kazi na passiv. Katika sauti ya kazi, somo la sentensi hutende—somo hufanya kitendo cha kitenzi. Katika sauti ya passive, somo hupokea hatua, na kitu kweli kinakuwa somo. Ingawa baadhi ya sentensi zisizofaa ni muhimu na wazi, karatasi iliyojaa ujenzi wa sauti isiyo ya kawaida haina nguvu na inakuwa ya maneno.

    Vitenzi vya sauti vya sauti hufanya kitu kutokea. Kwa kutumia vitenzi vya kazi popote iwezekanavyo, utaunda sentensi zenye nguvu, wazi, na zenye mafupi zaidi.

    Sauti ya Passive Katika utafiti wa baada ya mafunzo, mafunzo ya kupambana na unyanyasaji yalipimwa sana taarifa na wafanyakazi.

    Ilibadilishwa katika Active Voice Katika utafiti baada ya mafunzo, wafanyakazi lilipimwa mafunzo ya kupambana na unyanyasaji yenye taarifa.

    Ufupi

    Uandishi mkali unazingatia umuhimu wa kila neno. Kuhariri hukumu kwa msisitizo, majina halisi, na sauti ya kazi itakusaidia kuandika wazi na kwa usahihi, kama vile mikakati ifuatayo. Ili kuwa mafupi, uondoe maneno yaliyopotea na kujaza - sio mawazo, habari, maelezo, au maelezo ambayo yatawavutia wasomaji au kuwasaidia kufuata mawazo yako. (Kwa zaidi juu ya ufupi, angalia Editing Focus: Muundo wa sentensi.)

    Matumizi Vitenzi Action

    Kutumia vitenzi vya vitendo ni mojawapo ya njia za moja kwa moja za kukata maneno yasiyohitajika. Kila unapopata maneno kama yale yaliyo chini, fikiria kubadilisha kitenzi cha kitendo.

    Jedwali\(21.2\)
    Badala ya maneno.. Tumia kitenzi cha kitendo
    kufikia uamuzi, kuja uamuzi amua
    alifanya uchaguzi alichagua
    kushikilia mkutano kukutana
    kufika kwenye hitimisho kuhitimisha
    kuwa na majadiliano kujadili

    Kata Maneno yasiyo ya lazima na Maneno

    Ondoa maneno na misemo ambayo hayaongeza maana. Fikiria sentensi zifuatazo, ambazo zinasema kimsingi kitu kimoja.

    Wordy Katika karibu kila hali ambayo naweza kufikiria, isipokuwa chache, itakuwa na maana nzuri kwa wewe kuangalia maeneo mengi iwezekanavyo ili kukata maneno yasiyo ya lazima, redundant, na kurudia maneno na misemo kutoka kwenye karatasi, ripoti, aya, na hukumu unazoandika kwa ajili ya kazi za chuo (49 maneno)

    Muhtasari Kila iwezekanavyo, kata maneno na misemo yasiyo na maana kutoka kwa kuandika chuo chako. (Maneno 11)

    Sentensi ya maneno imejaa lugha ya awali ya rasimu katika chunks tatu. Chunk ya kwanza inakuja mwanzoni mwa sentensi. Angalia jinsi Katika karibu kila hali ambayo naweza kufikiria, isipokuwa chache, itakuwa na maana nzuri kwa wewe kuangalia maeneo mengi iwezekanavyo ni kupunguzwa kwa Kila iwezekanavyo katika hukumu mafupi.

    Chunk ya pili ya sentensi ya maneno ni ya lazima, ya ziada, na ya kurudia. Toleo la mafupi hupunguza maneno hayo manne kuwa yasiyo ya maana kwa sababu maneno yana maana sawa. Chunk ya tatu ya sentensi ya maneno huja mwishoni. Angalia jinsi karatasi, ripoti, aya, na sentensi unazoandika kwa ajili ya kazi za chuo zimepungua kwa kuandika chuo chako. Maana, ingawa yamepanuliwa kwa kuandika yote, inabakia sawa.

    Maneno yafuatayo ni fillers ya kawaida ambayo huongeza chochote kwa maana. Wanapaswa kuepukwa.

    • mtu kwa jina la
    • kwa madhumuni yote na madhumuni
    • kwa namna ya kuzungumza
    • zaidi au chini

    Baadhi ya maneno ya kawaida ya kujaza yana njia mbadala za neno moja, ambazo zinapendelea.

    Jedwali\(21.3\)
    Badilisha nafasi ya kawaida ya kujaza maneno. Kwa neno moja
    wakati wote kila mara
    kwa wakati huu sasa
    katika hatua hii kwa wakati sasa
    kwa madhumuni ya kwa
    kutokana na ukweli kwamba kwa sababu
    sababu kuwa kwa sababu
    katika uchambuzi wa mwisho hatimaye
    mwisho lakini si mdogo hatimaye

    Kuepuka kuna/kuna na ni

    Kuanzia sentensi na kuna, kuna, au inaweza kuwa na manufaa kwa kuteka makini na mabadiliko katika mwelekeo. Hata hivyo, kuanzia sentensi na mojawapo ya maneno haya mara nyingi hukulazimisha kuwa ujenzi wa maneno. Wordiness ina maana uwepo wa kujaza maneno; haimaanishi idadi ya maneno, kiasi cha maelezo, au urefu wa muundo. (Kwa zaidi juu ya ujenzi huu, angalia Editing Focus: Sentence Muundo.)

    Wordy Kuna mara nyingi kutokuwa na uhakika kuhusu kama au si wafanyakazi wanatakiwa kurejea kwenye kamera zao wakati wa mikutano online, na kuna baadhi ya wafanyakazi ambao hawana Hata hivyo, ni matarajio ya waajiri kwamba kamera kuwa imegeuka.

    Wafanyakazi wa mafupi mara nyingi hawajui kama wanapaswa kurejea kamera zao wakati wa mikutano ya mtandaoni, na wengine hawana. Hata hivyo, waajiri wanatarajia kamera kugeuka.

    Ulinganifu

    Ndani ya sentensi, ulinganifu —marudio ya neno au ujenzi wa kisarufi— hujenga ulinganifu na usawa, hufanya wazo iwe rahisi kukumbuka, na sauti zinazopendeza sikio. Katika mfano wa kwanza hapa chini, ulinganifu umeanzishwa na kurudia kwa maneno kuanzia na nani. Katika mfano wa pili, ulinganifu umeundwa na majina yaliyotajwa.

    Unparallel Baada ya miaka 25, vita juu ya kuanzishwa tena kwa mbwa mwitu inaendelea kati ya wanaharakati wa mazingira, ambao wanaunga mkono, na wawindaji na watu ambao wana mashamba ya ng'ombe na wanapinga.

    Sambamba Baada ya miaka 25, vita juu ya kuanzishwa tena kwa mbwa mwitu inaendelea kati ya wanaharakati wa mazingira, wanaounga mkono, na wafugaji wa ng'ombe na wawindaji, ambao wanaipinga.

    Mazoezi ya unparallel ambayo huboresha nguvu za msingi ni pamoja na crunches, akanyanyua mguu, na unapofanya kushinikiza-ups na mbao.

    Mazoezi ya sambamba ambayo huboresha nguvu za msingi ni pamoja na crunches, akanyanyua mguu, kushinikiza-ups, na mbao.

    Mbalimbali

    Kubadilisha urefu na muundo wa sentensi hufanya kuandika kwako kuvutia zaidi kusoma.

    Sentensi rahisi

    Sentensi rahisi ina wazo moja lililoonyeshwa katika kifungu kimoja kikuu (pia kinajulikana kama kifungu cha kujitegemea). Kifungu kikuu kina somo na prediketa na kinaweza kusimama peke yake kama sentensi. Sentensi rahisi inaweza kuwa fupi au ndefu, kama inavyoonekana katika mifano hapa chini. Maneno katika sentensi ndefu huongeza maelezo, lakini sentensi inabakia sentensi rahisi hata hivyo kwa sababu ina kifungu kimoja tu.

    Coronavirus ilienea duniani kote mwaka 2020.

    Watoto wenye umri wa shule na wanafunzi wa chuo kikuu waliingizwa katika mazingira halisi ya kujifunza mwezi Machi 2020, huku shule zimefungwa kwa muda usiojulikana.

    Kiwanja sentensi

    Sentensi ya kiwanja ina vifungu viwili au zaidi ambavyo ni muhimu kwa maana ya sentensi. (Kifungu kikuu kina somo na kiarifu na kinaweza kusimama peke yake kama sentensi.) Unaweza kuunda sentensi za kiwanja kwa njia zifuatazo:

    • Sentensi ya Kiwanja Kutumia ushirikiano

    Unda sentensi ya kiwanja kwa kutumia ushirikiano wa kuratibu - kwa, na, wala, lakini, au, bado, au hivyo (fanboys) -kujiunga na vifungu vikuu. Ili kukumbuka ushirikiano wa kuratibu, tumia fanboys ya kifaa cha mnemonic.

    Migahawa na wauzaji wadogo walipata matone makubwa katika mapato wakati wa janga hilo, na wengi walilazimika kufungwa.

    Mikahawa na wauzaji wadogo walipata matone makubwa katika mapato wakati wa janga hilo, lakini wengi walinusurika kukosekana.

    • Kiwanja Sentensi Kutumia Semicolon

    Semicoloni inaweza kujiunga na vifungu viwili vikuu ambavyo vinahusiana kwa karibu na maana. Unapotumia semicolon, lazima uwe na sentensi kamili kabla na baada yake.

    Mikahawa na wauzaji wadogo walipata matone makubwa katika mapato wakati wa janga hilo; wengi walilazimika kufungwa.

    • Sentensi ya Kiwanja Kutumia Semicolon na Neno la Mpito au maneno

    Maneno ya mpito au misemo kama vile hata hivyo, kwa kweli, wakati huo huo, kwa hiyo, kama matokeo, badala yake, au zaidi inaonyesha uhusiano wa mawazo mawili au zaidi muhimu katika vifungu vikuu.

    Mikahawa na wauzaji wadogo walipata matone makubwa katika mapato wakati wa janga hilo; hata hivyo, wengi walinusurika kukosekana.

    Sentensi tata

    Sentensi ngumu ina kifungu kimoja kikuu (kifungu ambacho kina somo na prediketa na kinaweza kusimama peke yake kama sentensi) na kifungu kimoja au zaidi (kinachojulikana pia kama vifungu vya tegemezi). Vifungu vya chini huanza na neno la chini au maneno kama vile ingawa, kwa sababu, hata kama, wakati wowote, tangu, kama, kama, kwa muda mrefu, mpaka, au wakati. Kifungu kikuu kinaonyesha wazo kuu la sentensi, na kifungu cha chini kinaonyesha wazo lisilo muhimu. Kama kifungu kikuu, kifungu cha chini kina somo na kitenzi; hata hivyo, tofauti na kifungu kikuu, haiwezi kusimama peke yake kama sentensi. Kifungu cha chini kinachotajwa kama sentensi ni aina ya kipande cha sentensi. Vifungu vidogo katika sentensi zifuatazo vinasisitizwa.

    Ingawa serikali ya shirikisho ilitoa msaada wa kifedha, pesa zilikuja kuchelewa mno kwa biashara nyingi. Wakati shule na vyuo vikuu vilifungwa mwezi Machi ya 2020, wanafunzi walipaswa kujifunza nyumbani, hali ambayo imeonekana kuwa changamoto kwa kaya nyingi.

    Kiwanda-Complex sentensi

    Sentensi ya kiwanda-tata ina vifungu viwili au zaidi (vifungu ambavyo vina masomo na predicates na vinaweza kusimama peke yake kama sentensi) na kifungu kimoja au zaidi (vifungu vinavyoanza na neno la chini kama vile ingawa, kwa sababu, hata kama, wakati wowote, tangu, kama ingawa, kama, kwa muda mrefu kama, mpaka, na wakati). Sentensi ya kiwanda-ngumu ni muundo unaofaa wa kutumia wakati unataka kueleza mawazo matatu au zaidi katika sentensi moja. Sentensi ya mfano ina vifungu viwili vikuu (kusisitiza mara mbili) na vifungu vitatu vya chini (kusisitiza moja).

    Wakati wilaya za shule zilifunguliwa upya, wazazi walipaswa kuamua kama walitaka watoto wao kuhudhuria madarasa kwa kibinafsi, na walipaswa kuwa tayari kwa madarasa kuhamia mtandaoni kama kulikuwa na kuzuka kwa coronavirus katika jamii yao.